国家对企业办的幼儿园怎么收购？
将幼儿园划规地方政府管辖，校职员工可以由企业安置，也可继续到地方任教。
私人办幼儿园国家有补贴吗？
有补贴的。
1、国家财政仅对公办幼儿园和已取得办学资格的民办幼儿园发放补贴，个人的幼儿园不可能拿到国家给的补贴。
2、因为幼儿园的特殊性，国家管理极严，申请私人幼儿园非常困难，门槛很高，有资金压力的个人不可能成功申请成立个人的幼儿园，更不可能拿到国家给的补贴。
3、举办民办幼儿园的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到规定的二级幼儿园标准。有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上并提供有法律效力的资信证明。
4、举办幼儿园必须具有与保育、教育要求相适应的符合国家卫生标准和安全标准的园舍和设施。园舍要合法、固定、独立、集中、 坚固且设计科学合理， 环境无污染、 无噪音、 符合消防等安全要求：楼房建筑不超过 4层，规模较小的可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施，辟有固定、独立、 专用的户外活动场地，人均面积不低于1.5平方米，园内绿化面积不低于用地面积的 25。
5、国家财政对学前儿童按幼儿园总入学数的15进行1000元每人的补助，补助对象为公办幼儿园和取得办学资格的民办幼儿园，私人幼儿园不在此列。
国家办的幼儿园招聘教师有什么要求吗？
基本条件一般为：
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律;
3、热爱教育事业，具有良好的品行;
4、具有招聘岗位所需的学历、专业和相应资格条件;
5、适应招聘岗位要求的身体条件;
6、年龄18周岁至30周岁；
7、具备招聘岗位所需要的其他条件。 其他所要求的条件会根据招聘公告有所不同，会有学历要求，相应资格证的要求，有时还会有户籍要求，具体要根据招聘的公告中的要求为准。
幼儿园的国家分类标准？
幼儿园分一级一类园，一级二类园，二级二类园，无级类园
幼儿园国家课程特点？
1、启蒙性：3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲，但他们仍需睿智的引导者的引导。幼儿园教育就应该成为这样的一个引导者。因此，幼儿园课程自然也就担负着启蒙的基本任务。所以，幼儿园课程的关键就在于我们能否去开启幼儿的智慧和心灵、萌发他们优良的个性品质。 2、生活化： 幼儿的年龄特点和身心发展的需要，决定了幼儿园教育目标内容的广泛性，也决定了保教合一的教育教学原则。儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以，幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，课程内容要来自于幼儿的生活，课程实施更要贯穿于幼儿的生活。
3、游戏性 游戏是幼儿的天性，是幼儿的基本活动形式，也是他们的一种重要的学习途径。在幼儿园课程中，学习与游戏的关系是辩证统一的。幼儿的游戏中蕴含着丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展。因此，幼儿的游戏活动本身就是幼儿园课程结构中的重要形式，是实施素质教育的重要渠道。即使在教师专门设计、组织和指导的学习活动中，“游戏性”也是非常重要的，即要符合幼儿的兴趣，让他们在没有压力的情况下，生动活泼、积极主动、富有创造性地学习，并获得愉快的情感体验。为此，《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园教育工作的基本原则之一，是“以游戏为基本活动”。
4、活动性和直接经验性 儿童心理学表明，儿童主要通过各种感官来认识周围世界，他们只有在获得丰富感性经验的基础上，才能形成对世界的理解和认识。幼儿的这种具有行动性和形象性的认知特点，使得他们与环境相互作用的活动成为其心理发展的基本条件，也使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为基本的存在形式。 对幼儿来说，只有他们在活动中的学习，通过直接的经历、感知和相互作用，他们的学习才是有意义的学习，他们才能理解这种学习的价值。离开儿童与环境相互作用的具体、生动的活动，幼儿园课程往往就缺乏了鲜活的生命力。所以，脱离了儿童的活动和直接经验，教学就会变成记忆力的训练。
5、潜在性 上述幼儿园课程的种种特点，决定了它与中小学课程的另一个不同点，即课程的潜在性或隐蔽性，即通过环境影响幼儿的的发展。有人甚至将其视为幼儿园课程与中小学课程的最根本的不同。
什么是国家幼儿园？
国家幼儿园，一般指的是，由国家财政发给该幼儿园的所有教职员工，并且只针对国家职称单位的干部职工子女服务的幼儿教育负责，这些国家幼儿园不仅是有国家财政给教职员工按时发放工资，最重要的是，还有五险一金、等，而其它的企业办的幼儿园，最多也就是由主办园的企业发给相关的工资/补贴，不能在国家财政发放工资。
幼儿园国家补助政策？
个人的幼儿园不可能拿到国家给的补贴。
1、国家财政仅对公办幼儿园和已取得办学资格的民办幼儿园发放补贴，个人的幼儿园不可能拿到国家给的补贴。2、因为幼儿园的特殊性，国家管理极严，申请私人幼儿园非常困难，门槛很高，有资金压力的个人不可能成功申请成立个人的幼儿园，更不可能拿到国家给的补贴。3、举办民办幼儿园的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到规定的二级幼儿园标准。有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上并提供有法律效力的资信证明。4、举办幼儿园必须具有与保育、教育要求相适应的符合国家卫生标准和安全标准的园舍和设施。园舍要合法、固定、独立、集中、 坚固且设计科学合理， 环境无污染、 无噪音、 符合消防等安全要求：楼房建筑不超过 4层，规模较小的可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施，辟有固定、独立、 专用的户外活动场地，人均面积不低于1.5平方米，园内绿化面积不低于用地面积的 25%。5、国家财政对学前儿童按幼儿园总入学数的15%进行1000元每人的补助，补助对象为公办幼儿园和取得办学资格的民办幼儿园，私人幼儿园不在此列。幼儿园老师国家待遇？
幼师工资一般是看级别的，幼师也分级别的，工资也因为所在幼儿园的性质和规模而不同而有差异。
比如在一线的大城市里，私立幼儿园的幼师工资相对高些，但是福利待遇则可能不是很好，工作的也没那么稳定，不过现在基本保障这些还是做的比较好的，
国家为个人办幼儿园有什么政策和补助吗？
个人的幼儿园想要得到政府的补贴和扶持政策，必须是经认定的普惠性民办幼儿园，除了成为普惠性幼儿园的前提条件外，还应按照规定的收费标准收费，不得收取或变相收取与入园挂钩的赞助费或捐资助学等费用，严禁以特长班、兴趣班等形式向家长乱收费。
普惠性民办幼儿园的认定：需三年内无违规行为，被认定为普惠性民办幼儿园的，须同时具备其他相关条件：
（一）园所安全
1、园舍独立设置，园址安全，周边无危险、无污染(含空气、水源、噪音污染)无各类安全隐患；园内建筑安全，教学、活动场所在三楼以下，日光充足。生均占地面积不少于12平方米。
2、园舍建筑符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房；生均建筑面积不少于9.2平方米，布局合理。
（二）用房配置
教学、生活等类用房布局合理；每班有宽敞、明亮、洁净、面积不少于50平方米的活动室(农村幼儿园不少于45平方米)及与之配套的寝室、盥洗室、厕所、贮藏室等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。活动室与寝室合并设置的，面积不低于80平方米。
（三）户外场地
1、有相应的户外活动场地，生均面积不低于2平方米；园内绿化(含垂直绿化)面积不低于户外场地面积的20%；开辟沙地、动物饲养角和种植园地。
2、有适宜幼儿户外运动的体育器械、大型玩具。
（四）设施设备
1、配备各类保教理论与实践书籍，定期补充；有配套的教师用书、教学图片、录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书。
2、活动室内有实用、卫生、齐全、安全的教学设备、桌椅、教玩具充足，以及必要的乐器、电教设备等。
3、寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备，每人一床，有较完备的生活和卫生用品，有防暑降温和防寒保暖设施。
4、盥洗室设施完善、安全。寄宿制幼儿园还应有浴室、洗衣房等。
（五）经费投入
幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源，保障工作人员工资等按月足额发放和各项政策性待遇的落实。
（六）办园规模
1、规模适当，控制在3—12个班之间。
2、班额合理。小班不超过25人；中班不超过30人，大班不超过35人。
幼儿园的安全国家标准？
第一章 总 则
第一条 为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，保障师生生命财产安全，建设平安和谐校园，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企事业单位内部治安保卫条例》、《湖北省义务教育条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中共湖北省委办公厅湖北省人民政府办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全管理与防范工作的通知》等法律法规和文件要求，结合本省实际，制定本标准。
第二条 本标准适用于湖北省公办和民办普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班）、特殊教育学校。
第二章 人防标准
第三条 各级教育行政部门、学校应当建立健全学校安全稳定与社会治安综合治理工作领导责任制、工作责任制和责任追究制。
第四条 各级教育行政部门和学校要成立校园安全保卫工作领导小组，明确校（园）长为校园内部安全保卫工作第一责任人。
第五条 建立和完善专兼职校园安全保卫工作队伍。学校要设置专门的安全保卫机构。安保人员配备必要的交通、通讯工具和执勤防护器材。应为专职或兼职安保人员购买意外伤害保险。
第六条 建立专业化校园保安队伍。专职保安应从当地保安服务公司或复员退伍军人中聘请，年龄 25周岁以上、55周岁以下。由公安主管部门统一审查资质，持证上岗。专职保安上岗执勤应着保安制服，佩带保安标志和携带符合公安机关规定的器械。
第七条 专职保安的配备标准。学校至少应配2名专职保安；规模超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安；寄宿制学校要有专职保安负责寄宿生的安全保卫工作，每增加200名寄宿生增配1名专职保安。
第八条 在学校中青年教师和管理干部中聘任兼职保卫人员。建立家长、社区志愿者参与的护学护校队伍。
第九条 建立“一校一警”巡查、重点时段护校制度。在1000名以上学生的学校设立警务室，并建立健全警务室民警工作制度；不足1000名学生的学校设立治安报警点，属地公安机关每周对学校及周边地区进行一次以上治安巡查。
第三章 物防标准
第十条 学校建立符合安全要求的封闭式围墙（围栏）、校门，围墙（围栏）高度不低于1.8米，校门处设置值班室或警务室，配备必要的防御（护）性器械和报警、通讯设备，并建立使用保管制度。
第十一条 安保人员执勤器械配备标准：防暴帽（1顶/人）、防刺背心（0.5套/人）、防割手套（1副/人）、橡胶警棍（1支/人）、夜间值班用强光电筒（1支/人）、对讲机（1部/人）、辣椒喷雾器（0.5支/人）、钢叉（1套/组，每套钢叉包括叉腰、叉颈、叉脚用各一把）。
第十二条 学校视频监控报警室、财务室、电教室、实验室以及保密、危险物品存放点等重要部位出入口安装防盗安全门。防盗安全门应符合GB17565的要求。窗户应安装金属防护栏等防护设施。
第十三条 校门和校内学生行进主要道路、教学楼和宿舍楼通道等部位、地段安装路灯，亮化率达100%。
第十四条 教学楼、学生宿舍、食堂等学生集中学习和生活场所按规定配置消防设施、器材并确保其完好有效；安全出口、疏散通道、消防通道应保持畅通，在显著位置应设置消防疏散提示标志和应急照明装置。
第十五条 校内根据需要设置规范的交通标志标牌、交通信号灯、减速带等设施，施划行车线、停车线和人行横线。
第十六条 学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者防护设施。
第四章 技防标准
第十七条 校园安全技术防范系统的设计、建设、验收、使用和维护应当符合有关国家标准、行业标准。按照《湖北省公共安全技术防范管理规定》，由公安机关对学校技术防范系统的设计、安装、使用、维护和运营的情况进行指导、监督检查。
第十八条 学校应设置监控报警室，对本单位的视频监控、报警、电子巡查及系统信息通过管理软件实现联动管理。视频监控、报警信息应与公安部门天网工程、110报警系统联网，暂不能联网的应预留接口，并符合相关信号采集与传输标准。
第十九条 校园出入口及门前两侧、学生宿舍楼（区）、办公楼、教学楼、学校食堂、停车场所及地下室主要出入口和主要通行区等重点部位应安装视频监控系统，并在适当位置安装主动报警求助设备。校园周界应安装视频监控系统或主动式红外入侵探测器。
第二十条 食堂（餐厅）、膳食制作场所和食品储藏室、化学危险品库房、财务室、实验室、计算机室、配电室、锅炉房、二次供水设备等重要场所应安装防入侵报警设备。
第二十一条 技防设施形成的监控影像资料、报警记录，应当至少留存30日备查，不得删改或者扩散。
第二十二条 辅助照明灯光应满足视频系统正常摄取图像的照度要求。应配备后备电源，保证断电后视频安防监控系统持续工作时间不少于1小时，报警系统持续工作时间不少于8小时。
第五章 附则
第二十三条 本标准自发布之日起施行。