怎样培养孩子自主学习能力？
步骤/方式1
父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣
步骤/方式2
充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力
步骤/方式3
家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。
如何培养孩子自主学习能力？
1、唠叨说教
有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。
2、家庭气氛“轰轰烈烈”
由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是没有必要的。孩子的学习长达九年、十几年的时间，轰轰烈烈的气氛会破坏正常的学习进程，就如我们食用的米、面、饮用水，味都是淡淡的，因为淡，才能长期食用，平淡才能长久，所以适宜于孩子的学习气氛不应该是轰轰烈烈的。以轰轰烈烈开始的家庭教育，必定以有始无终而结束。
3、家庭气氛紧张
严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。
4、支配孩子
家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候写作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。比如一年级孩子刚上学，回家肯定要问家长：“妈妈，现在可以玩吗?”这时家长要指导孩子开始学会自己安排学习和玩耍，家长可以说：“你能自己安排吗?不会的话妈妈帮你。”这样可以发展孩子的主动性，学着自己安排学习。
怎样提高孩子自主学习能力？
步骤/方式1
培养孩子学习钻研的兴趣
父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，利用工具书、在网上搜索、去图书馆查询知识等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
步骤/方式2
挖掘天赋潜能：帮孩子编制个性的“精彩赛程”。
每个孩子都有一种或数种优势智能，只要教育得法，每个孩子都能成为某方面的人才。家长可以通过几种途径发现孩子的天赋潜能。
步骤/方式3
帮助孩子自主执行计划。父母可以根据孩子的实际和学业要求，协助他们一起制定详细的计划，并让他们在计划执行中形成自动化的行为。
如何培养孩子的自主学习能力？
1、培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识 有心理学家说过，世界上没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。如果能够培养孩子的自信感，那么孩子是否会更愿意主动去学习呢？我相信答案是确定的。要学生主动去学习英语，首先要引起孩子的兴趣，然后激发他们学习英语的动力，这样孩子才会更愿意去学习英语。
怎样培养孩子的自主学习能力？
找到孩子的兴趣和爱好，他就会自主学习
如何培养孩子自主学习的能力？
现在很多的学生都缺乏自主学习的能力，往往没有人在身边催促，他们是不会主动去学习的。那么应该如何培养孩子自主学习的能力呢？
方法/步骤
1、培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识 有心理学家说过，世界上没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。如果能够培养孩子的自信感，那么孩子是否会更愿意主动去学习呢？我相信答案是确定的。要学生主动去学习英语，首先要引起孩子的兴趣，然后激发他们学习英语的动力，这样孩子才会更愿意去学习英语。
2、改进教法，指导学法 传统的教学模式就是以考试为目的，为最终目标而学习。我们应该要，实行“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变。教师更应充当启发者、引导者及帮助者，改变“满堂灌”的做法，尽量多去给学生练习的机会，多启发学生，善于开导学生。引导学生积极参与课堂教学活动，努力创立宽松、和谐的教学气氛，让学生多参加语言实践，让他们的英语水平得到充分的发挥。
3、创设自主学习的环境，形成自主学习、探究的氛围 想要培养学生的自主学习能力，还必须为学生创设自主学习的最佳氛围。学习环境是很重要的，特别是对于比较小的孩子。如果没有良好的学习环境，对于贪玩的小学生来说是很难形成一种学习的习惯的。所以要尽量留给学生一个学习的空间，让学生真正参与到自主学习、探究中去。在课前、课中、课后给学生自主学习、合作探究的时间和机会，应用新学知识。
4、课前主动预习新课, 通过部分理解、消化、记忆，同时发现问题，有利于学生上课专心听讲，解决在学习中遇到的问题,。这样一来，也可以使老师有更多的时间在课堂上进行各种的练习活动，因为学生已经基本掌握了课堂老师要传授给学生的知识点。而且这样一来，不仅英语学习，其他科目的学习孩子也能形成一种习惯。那么对于我们的生活也一样，能够很好地形成一种习惯。
如何培养自主学习能力？
首先：加大宣传力度，强调自主学习能力的重要性。
其次：举例证明自主学习能力提高取得成就。
第三：老师和家长一起监督培养。
第四：模范带头作用。
如何培养学生自主学习能力？
1.抓好开端，耳濡目染引导孩子学习
小学生，特别是低学龄孩子自主学习能力的培养，需要家长和老师的共同配合。在学校，家长做不了什么，老师们负责耐心教导；到了家里，孩子巩固复习，家长的陪同就很重要。低学龄孩子自觉性较差，依赖性也比较强，如果疏于管理，不良习惯逐渐形成，再要改正就得花费更大功夫，所以抓好开端很重要。
2.营造氛围，适时鼓励，激发孩子自主学习
“兴趣是最好的老师。”孩子对学习感兴趣才会主动进行学习。根据孩子的年龄、心理特点以及认知规律，正面鼓励很重要，“彩虹屁”谁都爱听，孩子更是如此。家庭中营造好好说话的氛围，适时鼓励孩子，激发孩子自觉学习。良好的习惯不是天生的，一定是一点一滴累积和实践出来的。
3. 用好工具，助推自主学习效率
时代在发展，科技在进步，现在的孩子有着丰富的学习资源，用好这些工具，可以有效改进学习方式，让孩子乐意投入到自主学习活动中去。工具有很多，比如孩子上网课的平板电脑、有道词典笔K3等等。
如何培养幼儿自主学习能力？
创设自主学习的环境，多加引导和鼓励，提供材料，
如何培养学生自主学习的能力？
孩子的自主学习能力是可以培养和训练的，一旦养成了自主学习的习惯，他将会受益终身，父母也会很省心。
什么是自主学习？就是孩子以学习的主体，自己做主，不受别人支配，不受外界干扰，达到学习效果的学习方式。
要想培养自主学习的能力，一定要在孩子刚开始上学的时候就要进培养和训练。
俗话说：万事开头难，刚开始的时候，要给孩子营造一个安静、整洁、干净的学习环境，在专门的书房中，家人最好停止一切娱乐活动，不要有干扰，和孩子一起学习，孩子写作业，父母就看书，陪着孩子，慢慢的形成了习惯，孩子就会自觉的进入学习的良好状态。
父母和家人要做好学习的榜样。
孩子学习，家里人也要看书、学习，营造一个良好的学习氛围。如果孩子在学习、在写作业，家里人在看电视、打麻将、喝酒等，孩子内心也会不平衡，“为什么要我学习，你们却可以玩？”
为了培养孩子良好的学习习惯，家长们做出一些牺牲，也要陪孩子一起成长和学习。也是值得的！
要循序渐进，不断调整。
学习的过程是艰苦的，刚开始孩子可能只能坐10分钟，我们就不能要求孩子坐30分钟、1个小时，分阶段、分目标，完成一件学习任务，及时的给予鼓励和表扬。每天的学习完成后，也及时进行总结给予肯定，让孩子在鼓励和期望中体会到学习的快乐！
培养孩子是艰苦的，但是也是幸福的！
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