语文第二单元作文怎么写？
按照作文题目要求，不要跑题。用词准确。
三年级第二单元语文作文的评语？
文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
三年级下册语文第二单元作文评语？
这次作文写的不错。构思奇妙，细节感人！继续努力！
人教版小学三年级语文下册第二单元作文：几年后的家乡？
现在已是2012年了，我好想回老家哦！于是，我跑去跟妈妈说。妈妈也想回老家，所以就爽快地答应了我，并且告诉我明天早上7：00就回去。我开心地去准备了。 第二天早上7：00，妈妈准时地起了床。然后帮我们煮了早餐。我们起了床之后，妈妈帮我们盛了早餐，等我们吃完后就开始出发了。 两分钟之后，我们就到了家门口。接着姐姐走出来，说：“你们来啦！”然后把我们带到了二楼。哥哥迫不及待地问：“这几年有什么变化呀？说出来嘛！好让我写一篇作文呀！” 姐姐说：“这几年那，我们这的变化可大了，科学家不断的发明一些环保的东西。” 然后，我好奇地问：“都发明一些什么东西呀？” 姐姐接着说：“比如环保汽车、环保飞机等，还有太阳能飞机、汽车，还有月亮能的呢！” 然后我们又谈了很多的话题。 第二天，我们便回到了深圳。 啊！家乡的变化真大呀！我爱家乡！
小学语文第一单元作文怎么写？
听，闻，味，触，量词十形容词去学作文！
魔力一卷通的语文单元作文第二单元？
此书从侵略者无情地践踏我们美丽的山河时开始写起，向我们展示了中国，从任人欺负到如今发展成为强大而又繁荣的国家的过程。
我想，是什么使我们的革命先辈抛头颅，洒热血？是什么让我们的体育健儿在赛场上顽强拼搏？是“祖国在我心中”这六个字，使每个有良知的中国人，为了心中那个不可侵犯的祖国，去奋斗，去争取，去拼搏。而如今，祖国终于从世纪的风雨中挺了过来。谁不惊叹中国科技的飞速发展？谁不佩服赛场上中国健儿的奋勇当先？中国，这个响当当的名字一次又一次让世人刮目相看。我爱祖国。我爱祖国的大好河山；我爱祖国的悠久历史；我更爱祖国那坚强不屈的中国魂！因为我是中国人；因为我是跨世纪的新一代；因为我的心中总有那么一句话：“祖国在我心中！” 祖国是东方的一颗璀璨明珠，祖国是亚洲的一条巨大飞龙。让我门这些龙的传人，为了祖国美好的明天，去努力！去奋斗！去拼搏吧！三年级第二单元作文评语？
这篇文章写的很有层次，把家乡风俗写的很细致
人教版三年级语文上册第二单元日记批改作文评语？
1.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
2.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
3.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
4.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
三年级语文第八单元作文评语？
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
三年级语文第四单元作文评语？
1. 想像奇妙，既源于生活不失生活的真实，又高于生活开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊，井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真，穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。