小学四年级语文作文60字？
亲，什么题目啊。
下面是一篇例文。清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。 在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢！远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，想慈母随风飘舞的银丝。纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图！那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。 学校也变成了银色王国。操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”；校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚；在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的”花朵“。 雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。雪，我歌颂你！我赞美你！语文作文命题技巧？
题目最好新颖独特，吸引阅卷老师的眼球，还要切中要害，凸显文章主旨。
小学语文技巧和方法？
1、大量的阅读
一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
2、背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，5篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。
3、写日记
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
语文作文提高技巧？
1、加强长期的作文练习。练习可以从每天的日记开始,也可以写出一样的感觉,总之,只要你能加强你的练习写作水平。
2、加强课外阅读。除了在课堂上学习课文的要点外,还有必要加强课外阅读,实际上是为了丰富自己的视野,拓展思维方式,所以在面对各种题材构成时,你只需要考虑一下,大脑就会出现大概的轮廓。
3、学习创新思维。在考试过程中,你必须学会，使用和学习使用你学到的知识.例如,您可以充分发挥自己的才能,并在开头写一些隐喻句子,并且可以显着改善文档的数量。
4、阅读笔记。阅读笔记意味着当你阅读文本和课外文章时,你会发现一个好的段落和一个句子,你可以提取它并进行适当的分类.经常阅读你认为经典的书本,可能时间长一点后他就会印在你的脑海里。
5、在考试后了解摘要。每次测试后,在分数出来后,你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题,然后你可以问语言老师你为什么会得到这样的分数.获得经验后,好的可以继续发扬光大,坏的将会得到纠正。
小学四年级语文阅读理解解题技巧？
四年级的阅读理解可以多读文章，然后在文章中找答案。
小学作文结尾技巧？
小学作文结尾技巧如下:
1、自然收束，水到渠成
自然收束，即自然而然地结束全文，不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾。例如，一位同学的《一堂有趣的科学课》是这样结尾的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，都不由自主地埋怨道：“怎么搞的？这节课时间这么短！”
2、卒章显志，画龙点睛
文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，使文章中心思想鲜明突出。例如，一位同学的《承诺》这样结尾：无论我在人生中遇到什么样的困难，都不会放弃，我要做生活的强者――这就是我的承诺。
3、首尾呼应，凸显主旨
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心中的美感。请看一位同学的《战胜自己》：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失去信心，要有勇气战胜它；成功时不趾高气扬，保持冷静的头脑。
4、引用佳句，多姿多彩
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，以耐人寻味的寓意打动读者。例如，一位同学的《美好的明天》这样结尾：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。希望大家能把握今天，创造出更加美好的明天。
5、巧妙发问，引人深思
提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。例如，一位同学的《我的语文老师》这样结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你有幸遇到这样的老师吗？
6、联想引申，韵味无穷
由此及彼，展开联想，由表及里，使主题得到升华。例如，一位同学的《花》这样结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……。
小学四年级补英语还是语文作文好？
作文的话，每天多读一些作文书，看看别人的作文是怎样写的，并不是抄，只是一种借鉴，多看一些文章积累好词好句，就会在你的作文利用上的。
语文则是每天写完作业后记得“翻书”，就是把学过的都回想一下，如果没想起来就是没记下，再看一下，多读，能记下的就不要写太多遍，既然记下了就在心中想一下，没想起来就在写一遍，否则就是多此一举。小学语文试卷短文分析技巧？
一、审题要清楚要全面，不漏题。
二、联系上下文理解首先要定位题目，然后看是近指还是远🈯。
三、注意题目、结尾、过渡句、中心句等关键地方。
小学四年级下册语文写事作文批改评语？
本文按照事情的起因，经过和结果写出了一件事，将事情的经过写的详细具体。并恰当的运用了比喻，拟人等手法。条理清楚，层次分明。
小学语文作文有什么要求？
小学语文作文的要求如下：
其一，正确：思想健康，表达少年儿童积极向上的精神面貌和求真崇善爱美的思想感情。
其二，集中：一篇文章表明一个思想观点，讲清楚一个问题，而这个思想观点必须贯通首尾，统率全篇。
其三，较为深刻：文章能揭示出人物的精神和事情的意义。（建议：复习时可选择一篇优秀习作来说明立意的三点要求。
作文要求中心明确。中心明确包括下述内容：
①写之前必须明白，这篇文章要说明一个什么问题，或告诉人们一个什么道理，或表达自己一种怎样的思想感情；
②写之前要围绕中心选择材料，安排材料；
③在写的过程中要注意选词用语，写一句话，一段话，要想一想该怎样写才把自己想说的意思准确生动地表达出来；
④写完之后要修改，修改中首先要想一想文章是否准确地表达出原定的写作意图或中心思想。总之，在写作的整个过程中，中心思想要明确，并有意识地为表达中心而去选材、谋篇、用语、修改。