小学生读书宣言绿色读书？
作为小学生，阅读之于我们，犹如生活里的阳光，犹如飞翔的翅膀。“绿书签行动”集全社会之力为我们构筑良好的阅读环境，创造健康的成长环境，我们更应该为此出一份力，尽一份责，积极参与活动，严格遵守规范，为“绿色阅读”做出积极回应。
更重要的是，“绿书签行动”中尊重原创，保护知识产权的思想，让我们从小养成尊重他人成果的意识，并进而激励自身的创新意识，不抄袭，不盗取，我们要认识到，创意是每个创作者的心血以及个人的灵感智慧，若人人都抄袭照搬，求知的乐趣和知识的魅力将会荡然无存。
读书习惯提纲怎么写？
读书习惯提纲的写作可以分三个方面，第一按页数或者章节，每天给自己规划阅读时间和阅读章节；
第二按目录与前言的主题人物等阅读提示去规划，去研究每一个主题或者人物，以此列提纲；
第三以日记的方式列提纲，谈每天读书的感想，也可以积累读书笔记！
坏习惯涂改器 读书心得？
在奇妙的假期，只坏习惯，涂改器面前，大家都要 改地先进的 不要学习他的不好的一面，坏毛病的一面，要学习他好的一面
读书的好习惯有哪些？
1、看一本书就一定要看完.拿起一本书之前就一定要给自己这样一个暗示,否则半途而费或一知半解,就不如不去读了——费时间、费感情,没有实质收获!读过了,再提起却有一种残缺感.
2、做圈点勾画,加标签,做批注.我读书的时候遇到喜欢、精彩的让人激动地字、句就在下面打小圆圈标示,关键的句段划线或打个三角标示.
自己有所感想处就在旁边批注.对本次读到的位置或特别喜欢读的章节加一瓣月季花瓣或银杏叶做标签.这样一本书读下来,觉得很是一件丰富有趣事.
3、其实不是你对书本有所厌恶！而是你自身还有压力没有释放出来！如果给自己一点时间去放松自己 让血液循环流畅 眼睛明亮心静如水！
放松到这种地步你就自然会投入到书本的乐趣中！还有，心若止水，读书时不要想任何事情，不要让任何人打扰，每天规定读多长时间。就养成了习惯。
4、学习单靠脑子记,可能记得不完全,不准确,不可靠.因此,即使记性非常好的人,也不能进行大量长期的记忆.作笔记可以帮助记忆,起到延长对信息收纳的时间的作用,它要比单纯的阅读效果好,是因为加强反应就可以加强接受,加强相应的表现可以加强印象。
一般来说,主动实践比观察总是要好的,这是被积极反应规律所证实的,在笔记上记下自己的感想心得或疑问的过程，就是加强理解，加强印象,加强记忆的过程。
5、做笔记,写短评.在上面所说的勾画批注之外,另做笔记.这笔记可能只是只是对书中知识的概要归纳、题注,方便复习记忆之用（学习型）。
着重说一种短评或论题性的笔记.论题型笔记是自己对读书引发的一些问题、论题的思索、研讨,这一种的笔记通常是属于系列学习的一部分,比如《经济学思想史》的笔记可能只是你关于经济系列笔记的一个部分。
一本书下来可能做的笔记只是经济系列笔记中的6,7条。实在精要而系统性强,非常灵活,简便易行.短评,也即一种笔记,熟悉的就如古人做的诗文评,或是对某句段,章节或全篇、全书,写自己感觉、认识.强调的是,读完一本书,对它来个整体把握,就是全书的短评是必要的。
6、反复.没有价值的,泛泛一读,扔了,不要可惜.好书就一定要反复去读的.道理不需多说.知道好书需要反复咀嚼是个好习惯.
小学生读书角名字？
沐浴知识的海洋，希望对你有帮助
小学生读书励志名言？
1、当以读书通世事。——倪元璐
2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
4、读书，人才更加像人。——严文井
5、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
小学生创意读书卡？
我觉得一年级的孩子还是推荐纸质读物，不要让电子产品占用他太久的时间。推荐《米小圈上学记》《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《一年级大个子二年级小个子》《小猪唏哩呼噜》
小学生读书卡内容？
读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。 卡片一般的格式是这样的：
题目： 类别： 编号：
内容提要
来源： 作者： 制卡日期：
卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。 制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。 前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。
卡片的分类可以有：
知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。
信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。
书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。 摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。
卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。
读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。
制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。 若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。
格式:
1.书名
2.作者
3.出版社
4.好词好句的摘录（大约10个词语，3句句子）
5.感想（就是读后感）
还可以有更多:如时间,读物类别等等
可以提高作文水平，多见识好的名家散文和美文
诗歌也是可以的 最好是抄完后写下自己的点评
例子：书名：假如给我三天光明
作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。
内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。
主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师
感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。
别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种：
一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70 （宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。
另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。
通常的学习卡片格式要求是：
开头 开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。
中间 中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。
最后 最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版社、出版年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译著作中摘引的，应注明外文原著）。表明引证可靠，以备核查。从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄者要写明摘抄时间。
不过，还有几点需要强调：
首先，是写卡片的体例要固定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实际出发，灵活操作。
其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要用导片分类。导片可以略高于卡片，上面写上目类。
再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。
最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。
如何从小培养孩子读书的习惯？
1.和孩子一起制作一个读书计划表。
2.按期和孩子去图书馆看合适的书。
3.读书时多和孩子互动书本的内容。
4.适当时候，可以让孩子写写读书笔记。
九个读书好习惯有哪些？
读书的好习惯：1.定时每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间，这是无论每天发生什么事情都不会受到影响的时间。例如，养成在早餐或午餐时间阅读的习惯，如果你每次坐在马桶上读书，在睡觉之前读书，那么你就拥有每天四次，每次10分钟也就是每天四十分钟的阅读时间。这是一个良好的开端，它有助于养成良好的每日读书习惯。2.随身携带书籍（或kindle）不论到哪里，都带上本书，每天出门，都检查一遍，是否带了如下物品，驾照，钥匙，书。最少要携带这些东西，书在车里陪伴你，带到学校，办公室，约会中，以及其他地方。例如看电影时，如果你需要花时间等待，就带上你的书，阅读吧，那是打发你的时间的好方法。3.找个安静的地方在你家，找个放着一张舒适的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡觉），拿本好书倚在椅子上，不受任何干扰。为避免分心，应该远离电视，音乐，电脑，喧闹的家人，室友。如果没有这样的地方，那就动手创造一个吧。4.减少看电视上网时间如果你真想多读书，就要减少耗在看电视，上网方面的时间，这对很多人来说会比较困难。但是，你在电视网络上所省下的每一分钟，都能用在读书上，这会带来好几个小时读书的时间。5.读给你的孩子听如果你有孩子，你必须读给他们听，在他们的儿童时代就培养其读书，是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机，同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书，读给他们听，同时，你也在帮助自己养成读书的习惯，而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。6.作记录与读书列表类似，此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者，如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的做法是在其后写下你对此书的感想，几个月之后，再返回来看记录，回顾自己的阅读经历，真是一种绝佳体验。7.光顾二手书店我最喜欢去的地方是逛打折书店，卖掉旧书，同时在那里淘到许多旧书，得到一个极低的折扣。我通常会花在仅仅几个美元的价格，买到一打或更多的书，所以我虽然读了不少的书，但是买书却不会让我花费太多。8.安排一个图书馆日当然了，比旧书还要便宜的地方是图书馆，把它当成每周的活动吧。9.阅读有趣的和耐读的书找那些能够吸引你并让你持续阅读的书，即使不是文学名著，它们也让你充满阅读欲望——这就是阅读的目标。10.舒服一点在最惬意的时间阅读，喝点好茶和好咖啡，或者以其他方式款待自己，找一把舒适的椅子，配上个好垫子。在日出或日落视阅读，或者在海边阅读。11.建立读书博客形成阅读习惯的最好方法之一是建立博客。如果没有，就建立一个。它是免费的让你的家人去浏览你的博客，给你提出阅读建议，发表评论，或者会让你对自己的阅读目标负责。12.设置一个远大的目标告诉自己今年要读50本（或者类似数量），然后完成任务。但是请确认，你仍然是在享受读书过程，而不是苦苦挣扎。拓展资料：读书的内涵：读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。