酒店行业对专业人才的知识、素质和能力要求有哪些？
品质好、为人诚实、具有较高的自觉性;树立正确的世界观，热爱本职工作，有高尚的职业道德;责任心强，踏实，能善于与同事良好合作;常握熟练的服务技能，严格按服务的规格、程序、标准作业;动作能力要强，身体素质要好，工作效率要高。
蹦极对身体素质有哪些要求？
蹦极对年龄和身体都是有要求的：
一、生理要求：从医学角度来讲，蹦极时身体的突然失重带来的强烈刺激或者说惊吓，使人体突然处于高度应激状态，瞬时分泌大量肾上腺素等物质，会对心脏等器官产生不利影响，使心跳过快、血压升高，因此，心脏不好或者有血压高的人绝对禁止做蹦极。另外，一些身体素质差的人，比如有关节痛、曾经得过腰椎尖盘突出、曾经骨折过的人也不要蹦极。还有就是患有眼疾的人，比如青光眼、深度近视的人，也不提倡蹦极。因为长时间的头朝下，会使眼压增大，严重的会造成视网膜脱落。在蹦极之前也要遵守一些限制一是年龄限制15周岁以下和45周岁以上的人最好不要蹦极。
二、心理素质差的人最好不要强迫考验自己的意志。比如，平时胆子就很小，甚至听到一些大的响动就会惊恐不安的人、神经衰弱的人，即便是体质不错，也最好不要蹦极。
三、体重要求：对体重来说：一般来说，50公斤以下的用细绳，50-80公斤的用中绳，80公斤以上的用重绳。
幼儿教育的发展历史有哪些？
教养机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿所进行的有计划的教育。又称学前西汉时期编纂的《礼记·内则》中就有关于幼儿教育的记述。中国近代幼儿教育机构始创于清光绪二十九年(1903)，设于湖北武昌，名为蒙养院，1922年定名为幼稚园。欧洲近代幼儿教育产生于18世纪末19世纪初。法国牧师J.F.奥贝兰于1771年在孚日创办了世界上最早的幼儿学校。1802年，英国空想社会主义者R.欧文于苏格兰的新拉纳克创办了一所招收2～6岁工人子女的幼儿园。德国教育家F.W.A.福禄贝尔和意大利教育家M.蒙台梭利对幼儿教育的理论和实践都产生过重要影响。在中国，宋庆龄、陶行知、陈鹤琴、张雪门等对幼儿教育事业也都作出了较大的贡献。幼儿教育的主要任务是使儿童身心获得正常发展，为进入小学学习做好准备。中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，提出了幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。苹果应用商店中出现了丰富的幼儿教育资源，其中包括点读机，有声读物等等，为幼儿教育掀开了一个新的篇章。
职业对从业者素质的要求有哪些？
1、认知目标 ：了解自己所学专业，理解职业对从业者的素质要求。
2、情感态度目标：培养学生的职业素质意识，树立行行出状元、中职生能成长的信念，形成正确的职业价值取向。
教学重点：职业对从业者的素质要求
教学难点：中职生要树立正确的职业素质观
教学方法：案例教学法;讲授法
教学手段：多媒体教学
教学过程：
复习旧课
简要回顾一下上一节课所学的主要内容：
1、中职学校专业设置的特点：技术性和职业性，满足社会发展的需要
2、中职生面对两类的职业群：横向发展与纵向发展。以会计为例加以说明
导入新课
二、职业对从业者素质的要求
(一)职业素质
职业素质的涵义：职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础 上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。
(二)职业素质的主要内容
设问：什么是思想道德素质?(由学生回答，并举例说明，教师在此基础上分析)
1、思想道德素质
(1)思想道德素质是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。
(2)思想道德素质是职业素质的灵魂。
(3)思想道德素质在职业当中体现为职业道德素质。
如，商人讲诚信;护士要救死护伤;服务员要礼貌待客等。
设问：什么是科学文化素质?(由学生回答，并举例说明，教师在此基础上分析)
2、科学文化素质
(1)科学文化素质：从业者对自然、社会、思维、科学知识等人类文化 认识和掌握的程度
(2)中职生科学文化素质的表现：主要表现为强烈的求知欲、学习态度、和创新的科学精神。
如， 一个文盲的人，不掌握科学文化知识的人是谈不上其他能力的获得，
3、专业素质
设问：什么是专业素质?(由学生回答，并举例说明，教师在此基础上分析)
(1)专业素质：从业者在职业活动中，在专业技能和专业知识方面表现出来 的状况和水平。
(2)专业素质是职业素质构成的重点
如，美国青年发明十字螺钉
设问：什么是身体心理素质?(由学生回答，并举例说明，教师在此基础上分析)
4、身体心理素质
(1)身体心理素质：从业者身体各器官的机能和个性心理品质的状态和水 平，具体体现为健康的体魄、健全的心理。
A、健康的体魄主要表现为体格强健、身体健康、动作协调。
B、健全的心理主要表现为能力齐备、情感健康、意志坚强。
(2)身体心理素质是职业素质的载体。
设问：如何看待职业素质之间的辩证关系? 教师分析讲解
(三)职业素质之间的辩证关系如下：
思想道德素质——灵魂
科学文化素质——基础
专业素质 ——重点
身体心理素质——载体
三、职业资格证书与职业生涯发展
在激烈的就业市场环境中，中职生的优势不是学历，而是实践能力， 证明这一优势的是职业资格证书，职业资格证书对中职生具有特别的重要意义。
(一)职业资格证书对职业生涯发展的作用
首先，职业资格证书是求职就业的条件。
其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志
再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。
(二)学历文凭与职业资格证书
(三)与中职生有关的职业资格证书
(四)资格证书的选择
课堂小结：
职业素质构成的四个方面，相辅相成，缺一不可。通过学习，我们一定要牢 牢记住，社会所需要的从业者必须具备这四个方面的素质。我们要检查一下自己，具备这些素质了吗?差距有多大?怎么办?
现在你们还是在校生，应该按照社会和企业的要求塑造自己，增强竞争能力，培养创业意识。
中职生的职业素质能力很大程度上是通过职业资格证书来体现出来的，因此，在校期间，大家要多花点时间和精力尽量多拿几个与本专业有关的职业资格证书，对你们未来的就业会增加很多机会。
课后作业：
结合你们所学专业特点，谈谈你们因该具备哪些具体的能力，才能应对未来的职业挑战
对建筑装饰行业的发展有哪些建议？
小编建议这六方面要注意：
一、 服务，现在什么行业，都讲究服务，服务对于所有的企业来说都是发展的一步，由于所有的行业一开始赚钱的不是产品，而是服务。
二、 质量，由于做为装饰行业来说质量是很重要的，假如没有过硬的质量那么就留不住客户，对于顾客来说价格高点只要不高的离谱对于他们来说都无所谓但是质量一定要很好才行，由于房屋装修对于一个家庭来说因该是很重要的了，也是很大的一笔支出，而且装修这个东西又是一次型投资，装修一次可能10-20年是不会变的了，所有对于客户来说价格高一点是无所谓的。
三、设计
四、理念，不管是任何一家公司或者是企业，只要有了很好的理念我相信所有的很大一部门客户会由于我们有很好的理念而愿意到我们公司来装修的，由于有了一个很好的理念的企业一定能在这个行业当中有自己的立足之地。
五、 治理，一个企业有了严格的治理模式这样才能发展才能强盛，才能得到社会和行业内部的认可只要能得到这样的认可以后我们这个企业才能在这个行业到到真正的发展和壮大。
六、让所有员工认可公司，为公司努力的工作。
航空专业对学生的有哪些要求？
女生好像要162以上，男生好像要172以上。样貌还是有要求的。体重的话不要是胖子就可以了。要有一点英语基础
幼儿教育对个体发展有什么意义？
幼儿教育的意义是幼儿教育促进幼儿身体和心理健康发展，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感
老师对学生作业有哪些要求？
老师对作业的要求一般是按时按质按量的独立完成。
首先说老师为什么留作业，作业是什么？作业就是检查学生学习本章节后，对知识的一种测试和温故，也就是对知识掌握程度的好与坏，但是要求是按时按质按量完成，而且是独立完成，能够做到这几点，就说明你已掌握了本章节的知识。
一般老师在留完作业，都会要求按时按质按量完成，然后预习下节课内容，这就是温故知新的具体体现，所以说要想学习好，养成完成作业的好习惯，也是学习成绩提高的好方法。
幼儿教育对个体发展的意义？
好的行为习惯要从小养成，所以幼儿教育至关重要，让良好的行为习惯和善良的心性植根于孩子心中。
经济发展对劳动者技能素质的要求？
传统的观点将生产力定为经济和社会发展的根本,这是有其时代合理性的,但其局限也相当明显,特别是在涉及经济与教育的关系上表现得尤为突出。生产力是劳动者素质技能的社会表现,提高劳动者社会经济地位是提高其素质技能的保证,劳动者素质技能的提高是经济发展的根本。发展教育是提高劳动者素质技能的主要途径。