关于戒玩电脑的警句格言？
业精于勤而荒于嬉；虽然克制网瘾诱惑等等，开始可能很难；但只要不断努力，不管看上去多难，总会变得容易。
真正的失败只有一种，那就是不再努力。因而必须努力坚持提高自己“自制”和“鞭策”自己的能力。
玩电脑对我们小学生有哪些好处和坏处？
第一大好处：培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。 第二大好处：培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。 第三大好处：舒缓学习压力。劳逸结合，轻松一下，有何不可？ 家长和教师应该因材施教，而不是顽固地依照旧有的模式生搬硬套地进行克隆式的教育。对于有天分的学生，应该促进他们进一步向着IT方向发展。
首先，学计算机能够明显地激发小学生的学习兴趣。对于没有接触过电脑的小学生来说，最初学习计算机时，通过老师的讲解，他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”，对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题，尽管很多问题看来很幼稚，但这却对激发他们的学习兴趣是很重要的。在计算机的学习过程中，我会根据教学设计和学生们提出的问题，设定一些任务来引导他们的学习。这些任务可能是如何输入一段文字，设定字号，等一些很简单的任务，通过完成这些小任务，学生的学习兴趣被充分调动起来，而且效果还十分好。小学生的特点是好动，注意力难集中，注意力容易转移，正是因为这些原因使他们在传统的课堂教学中，有时学习效果和质量不佳。在计算机教学环境下，教师不再用简单传统的说教式教学，而是将现代建构主义学习理论指导下的教学手段和方法运用到教学中，教师与学生是互动的。这样教师与学生更易于沟通，小学生也更容易接受。面对新鲜生动的操作界面，他们的注意力能够很集中。因此，计算机在激发学生的学习兴趣，吸引其注意力方面作用是巨大的。
其次，学计算机，寓教于乐，集娱乐、游戏、学习于一体，有效地减轻了小学生的学习压力，增加了其学习的主动性。小学生的天性是贪玩，针对这一特点，将娱乐、游戏带入到学习中，使他们学得轻松，学得愉快，这也是我们实施情感教育要达到的目标。我们在计算机上面装了一些简单、益智的游戏，以及一些校园歌曲，反映校园生活的CD等。在学习中，穿插娱乐和游戏，集娱乐、游戏、学习于一体，寓教于乐，符合小学生的认知结构和认知特点，让他们既满足了好奇心和贪玩的天性，又学到了知识，高质量地达到了教学大纲设定的目标。小学生在这一过程中，很大程度地减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知欲望。
再次，现代化的教学形式、教学手段，全面提高了小学生各方面的能力。我们以计算机为载体，充分运用网络、多媒体电化教学等手段，以此来全面实施素质教育。一个重要的例子就是，电化教学在我们小学语文教学中的应用。多媒体电化教学，是采用幻灯、投影、多媒体计算机等电教媒体，传送教学信息的现代化教学手段。
小学语文教学，一方面进行听说读写的训练，培养学生的该文能力，另一方面，让他们认识自然，认识社会，发展学生的认识能力。我们利用多媒体电化教学，可以不受时间、空间的限制，能将一些比较抽象的语文知识具体化，能直接把一些事物的运动过程或生长变化形象地在计算机上加以展示，这有利于开拓了学生感知事物的广阔天地，扩展学生的视野，帮助他们在观察、比较中发展思维，从而更好地体现学习语文和认识事物的结合，使小学生加深对所说知识的理解。小学生对感性事物的记忆力较强，这种教学形式，具有图形声音，可以让他们从中获得完整鲜明的表象，在他们回忆所学知识时，生动的情景历历在目，有利于保持记忆，巩固所学知识。
计算机在操作过程中，需要手、脑、眼并用，这就有效地提高了小学生动手、动眼、动脑的协调能力，有利于其身体各方面素质的提高。
关于小学生行为说说？
1、首先要有爱心，有恒心，上课考勤不迟到不旷课不早退。
2、课堂表现，上课积极，专心听课，独立完成课堂练习，回答教师问题，上课不开小差，不打瞌睡。
3、校园礼仪表现：见到老师问好，见到同学要打招呼，穿着要得体，仪表仪容要符合学生标准，不浮夸，不炫富，不搞奇装异服。
4、体育活动表现：积极参加各种体育活动，特别是早操要认真完成，集合排队要服从命令，快静齐。
5、文娱活动表现：积极参加各种学校文娱活动，展示自己的才华，不怕苦不怕累。如果能上台就认真做好后勤工作或者拉拉队工作。
6、特长表现：有特长要尽量发挥出来，学习争当尖子生，参加各种竞赛。
关于大寒古诗小学生？
大寒吟
朝代：宋朝|作者：邵雍
旧雪未及消，新雪又拥户。
阶前冻银床，檐头冰钟乳。
清日无光辉，烈风正号怒。
人口各有舌，言语不能吐。
大寒夜坐有感
朝代：宋朝|作者：宋庠
河洛成冰候，关山欲雪天。
寒灯随远梦，残历卷流年。
杯共芳醪冻，簪依短发偏。
毫釐九牛畔，头角两蜗前。
冶外金休躍，山阿溜或穿。
飘人谁怨瓦，使鬼尚须钱。
招隐芝岩路，盟真玉笈篇。
何当坐清颍，间洗世中缘。
打雷玩电脑？
当建筑物按规范要求安装了相应的防雷装置（避雷针）后，使用家电设备是比较安全的，可以查明自己房屋所在的楼房是否有防雷装置·
楼层高的容易被雷打到，注意关闭门窗，预防雷电直击室内或者防止侧击雷和球雷的侵入。把线路断开，并拔下电源插头，别让电脑引雷入室。楼层低的相对比较安全。
3.通俗点讲，就是如果你所在的建筑有安装规范的防雷装置（一般市区里的建筑都安 装了），在打雷的时候你可以继续使用电脑，对人没什么大的关系，但还是建议不要 玩电脑。如果你在农村，建议你还是关闭电脑。
希望有用。
关于小学生减负的名言？
1、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载
2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
——富兰克林
3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 — —陶行知
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——萨克雷
6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 ——阿米尔
7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知
8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 ——爱因斯坦
9、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。 ——魏源10、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
11.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
——郭沫若
关于写字的名言小学生？
1、自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。--《神童诗》
2、平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。--明·李贽《续焚书》
3、眉头无一事，笔下有千年。--宋·邵定《山中》
4、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。--唐·耿漳《咏宣州笔》
5、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。--唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
关于小学生学习激励总结？
鼓励孩子好好读书是头等重要的事，一定要做好，激励孩子好好学习，超越父母，走向更高层次的人生！帮孩子树立远一点的奋斗目标，家长通过自己的学习奋斗取得目前生活条件的经历，让他坚信只要而且必须通过个人发奋学习，取得优异的成绩，到社会上找到好的位置，打拼自己的事业，将来才能超过父母，创造自己的更高层次的生活。只要一个人深信他要做的事是美好的且渴望和必须达到，他就会自动努力，孩子的学习就是这样，所以激励他长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝！对于小学生来讲，让她明白，好好学习能够为个人的一生幸福奠定基础，能决定他们将来在社会中安身立命的层次和境界，这个确实离他们的认知水平和生活经验太远，所以，说服力也不强。
对于小学生，只要能够她他认识到：只有她自己好好学习，以及由努力学习得到的优秀成绩，才会让她在人群中出色的引人注目，才会让爸爸妈妈在亲戚朋友里骄傲；才会让老师喜欢她，表扬她，重视她；才会让同学们羡慕她，敬佩她，在日常的校园生活里欢迎她，服从她。 这样满足孩子那小小的自尊心和虚荣心，就可以让孩子从内心里形成“我要好好学习”的内动力了。内因才是事物发展的依据
关于月亮的知识小学生？
月球俗称月亮，也称太阴。月球的年龄大约也是46亿年，它与地球形影相随，关系密切。月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为 60-65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。月球直径约3476公里，是地球的3/11。体积只有地球的1/49，质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，月面的重力差不多相当于地球重力的 1/6
关于雷雨的小学生诗句？
1.
《夜闻雷雨大作》 陆游
暗空雾雨无时已，卷地风雷却是晴。九十老翁更事久，寄言儿女不须惊。
2.
《冬日雷雨》段油
劈面同云布，雨共雪无数。雷又似打鼓，风又似提锯。雹子遍四郊，电光照四处。晚了定似晴，天地撰不去。
3.
《大雷雨》方岳
黑云压山雨如镞，霹雳火光龙起陆。四壁淋漓风撼屋，一窗寒灯卧空谷。龙简龙简盍归来，先生床湿生青苔。未识青黄麦枯死，古语更占春甲子。
4.
《十一月大雷雨》赵蕃
疾雷惊万里，冻雨落三更。未暇寻洪范，谁能究五行。短檠无焰续，高枕待天明。钟省成深省，鸡声匪恶声。
5.
《雷雨》陆游
云昏失南山，雷过撼北户。天其哀此民，畀以三日雨。未言高下足，十已得四五。雨势殊未已，喜色遍农圃。稽手谒龙公，愿言终有秋。民饥不敢辞，惧贻明主忧。