小学生作文给老师的一封信？
敬爱的老师：
您好！一种难以控制的感情促使我拿起笔给您写信。
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌上心头，不知从何下笔。然而，我觉得学校还有一些不尽如人意的地方，在此，我向老师提出一些建议：
我们的学校可谓百年名校，可是路绿化面积严重不足。这样会影想我们学校的美观。所以，我建议在操场上新建一座小花园。到时候，低年级的小朋友会主动到花园上早自习。那琅琅的读书声从美丽的花园中飞扬而出，是多麽美妙啊！
教育同学们严格要求自己，要从小事做起，不乱扔垃圾`不催随地吐痰，这样才能养成良好的卫生习惯。
要对同学们进行环保教育。要求同学们节约一滴水、一张纸、保护树木爱护动物，人人争光环保小卫士。
我们学校的课间餐，不是吃面包就是啃饼干、吃糖等等。现在很多同学在家里有吃不完的美食，但是在学校却要常年累月地吃东西，怎么会咽得下呢？只要同学们不乱扔垃圾，那就就行了。
老师，以上建议，若有不恰当的地方，敬请批评指正
祝
母校一天比一天漂亮！
学生：某某某
2004.05.04
老师鼓励小学生的一封信？
非常幸运，能成为你们人生旅途第一站的启蒙老师；多么幸运，能与你们共同记录人生中最精彩的时光——童年的灿烂、青春的辉煌。孩子们，记得吗？我们美丽的幼儿园，还有那些可爱的小伙伴们和爱你的老师们。
春季，我们一起找春天，看小草发芽，鲜花盛开，听小鸟啼鸣，闻泥土芳香……明媚的春光中，我们共同播下绿色的希望。
夏季，我们在墙角觅蜗牛，在小泳池里戏水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，却挡不住我们挥洒快乐的水花。
秋季，我们拾落叶，赏菊花，操场上一起玩沙捏泥，踢球跳绳，唱着秋天的歌谣，画着丰收的图画……金灿灿的季节里，我们共同收获成功的喜悦。
冬季，我们在晨风中锻炼，大踏步、小踢腿，帽子、围巾、大衣、手套堆成山，全副武装的小企鹅成了热气腾腾的运动员……暖暖冬阳，为我们摄下了永恒的记忆。
春夏秋冬，你们甜甜的笑和咯咯的笑声留在了幼儿园的每一个角落，留在了老师们的心田里，成为了老师们人生中最华美的乐章。四季轮回，老师们也惊喜地发现你们已在不经意中悄悄的长大。谢谢你们，孩子们，也谢谢你们的父母，谢谢你们为幼儿园抹上了一笔绚烂的色彩。蔚蓝的天空已等待，远方的道路在召唤，勇敢飞翔吧，孩子们，云天万里会练就你们一双有力的翅膀，勇敢向前吧，你们将把人生的梦演绎成人生的骄傲。
给老师的一封信英语？
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。Teacher like a candle， burns himself， lit up the us。 传播知识，就是播种希望，播种幸福。Spreading knowledge is sowing hope， sowing happiness。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。Your love， the sun is generally warm， spring breeze generally warm， spring is sweet。
学生给老师的一封信？
尊敬的李老师您好，在刚刚进入这个大家庭时，我的成绩是在40几名，但是李老师，你却鼓励我，你要用你的实际行动，让大家相信你听到这句话时，我在我的心里暗暗地下定了决心，我一定要把成绩提高，我一定要进前十名，后来我认真学习，认真陈成长家庭作业终于在期末考试时冲进了前20名，当我拿到通知书，我看到了你对我的评价
给老师的一封信评语？
亲爱的老师：
您好！好久未见，您的身体还好吗？今天是教师节，我又想起了您，想起当年您的谆谆教诲，我心里就不由得十分怀念。
课堂上是您孜孜不倦的教诲，课堂下是您轻声细语的解说，当时年幼的我们，懵懵懂懂，不能够体会您的苦心，总是嫌弃您拖堂。长大后，才明白您多给我们的那几分钟，是多么宝贵！您的每句经典语录，我们都还记在心上。老师，您辛苦了！
给老师的一封信的题目？
给老师的一封信题目叫我最尊敬的亲爱的老师，感谢你这一学期对我的关心和支持，我刚迈入一个初中的时代，是你让我度过了一段美好的时光，在这一学期来，你对我平时的关心和对我的爱护，让我感觉到了，我换了一个环境，好像还多了一个人来保护我一样的，谢谢你对我默默的付出，老师，我爱你，希望你身体健康，家庭幸福，新年快乐
给老师的一封信的格式？
一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：
1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。
2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。
3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。
4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。
5、署名。要单独成行写在信的右下方。
6、日期。要另起一行写在署名下方。
给老师的一封信名言结尾？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。祝福老师永远健康。
初中入学给老师的一封信？
老师，我已升入初中，感谢你将来会教我很多的知识
10 给语文老师的一封信？
敬爱的语文老师： 您好！ 最近我的学习兴致好低落。 好郁闷啊！现在的古文真是越来越长了，课本后不要求背诵的也要背了。背背背，头脑里就像有苍蝇似的“嗡嗡”直响，一背就忘，一干二净。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢？整天都有特殊句、古今异义什么的，跟现代的作文天差地别！我又不是古人，我怎么会这些啊？说实话，我对古文越来越厌恶了，我不太想背诵了，上课也不想听解析，因为听这个实在无趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一个愿望——就是不用背诵古文（老师此处批语：古人学习古文也是诵记。），学习优秀文化当然必要，但也不至于整日埋头苦背啊！这叫继承传统文化吗？学习古文干什么用？高考时要用呗，用完之后一了百了。提高修养素质，不过看来学完之后也不见得提高多少。 我确实要说句真心话，对于您上课所说“古文比现代作文好，为什么要有现代文呢？”我实在无法认同。文字最初的发明不过是为了记录一些事情，做到的不过是简明并使人易弄懂。古文作为古人记录的一种文体，是古人们创造出来的（我想，古代人民说话肯定不是古文），古人们既适应了此文体，即用它来抒发情感，记录事情。然而，现在我们所适应的是现代文，古文则应该设为鉴赏课。时代的脚步，语言文字总在进步（请不要说是一种退步），一种趋势，现代的文体更加易于文化交流，你总不能对外国人说一堆古文，别说外国人听得头晕脑旋，就连你自己都不大明白。语文其实都挺好的，就是古文方面我难以接受。近日，有听说教育局要实施教育改革。我看过那个新闻发布会了，只讲到教育经费问题（当然这也很重要），却没有我希望听到的。 啊，不知道我接下去的古文学习会怎样？八层是完蛋了。希望不要再让我背古文了，我会发疯的。 此致 敬礼！ 您的学生 XXX