评论散文应从哪些方面入手？
1、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。如《长城》（2000年）一文，从深秋晚景写起，引入对历史的回顾与反思，再从历史回到现实，在历史与现实的对比中深化主旨，卒章显志，含蓄而又深沉。在这种整体阅读的基础上，再来回答题目，就会洞若观火，游刃有余。
2、了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。阅读《兽·人·鬼》（2000年春季），就必须认真阅读注释，分析背景材料。抗战胜利后，国统区人民掀起了反内战运动，国民党当局却大行不义，倒行逆施，制造了臭名昭著的“一二·一”惨案。闻一多先生十分悲愤，坚决主张声援学生的爱国运动，对个别教授畏首畏尾，保全小我的做法极为不满，于是写了这篇文章。透视创作历程，了解作者的创作意图和思想感情，再对照原文，试卷中的问题就不难找到答案。
3、借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。读《长城》，如果能联想到余秋雨在《都江堰》一文中对“长城”的议论，能想象到长城上狼烟四起，民族斗争的惨烈，想象到中华民族的屈辱历程，就不难触摸到作者那颗希望中华民族走出封闭与落后，走向繁荣与强大的赤诚滚烫的心。
4、辨识手法，找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次出现在高考试题中。如《报秋》（1998年），这是一篇章法严谨而又情文并茂的散文，深含着生活的哲理。作者通过玉簪花这个载体，提醒人们要多珍惜光阴，抓住现在，抓住人生的每是每刻，有所作为，不能虚度年华。这就是“玉簪花精神”。抓住这个“精神”，也就等于找准了阅读的突破口。
5、明确技巧，提高答题效率。阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。常见的有：①比喻。如“兽”“鬼”各指什么（《兽·人·鬼》）；②反衬。如《报秋》中用太阳花反衬玉簪花生命力之强；③对比。如《青菜》（1993年）中，“高高翘起的狗尾巴草”，“自我炫耀的灯笼草”，“凌空悬挂的黄瓜”，与“紧紧依靠大地，朴素沉着的青菜”形成了鲜明的对比；④象征。如《门》（2001年）中的“门”；⑤排比。如“领取秋，领取冬，领取四季，领取生活”（《报秋》），层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起到了强化作用；⑥变换人称。用“我”增强文章的真实性，用“你”便于抒情，便于对话，拉近与读者的距离，用“它”或“她”只是写了不同人的感受。
6、瞻前顾后，分析句段关系。阅读散文时还要瞻前顾后，注意句与句之间，段与段之间的前后勾连。如《话说知音》（2002年），为什么说“知音的传说已经成为中国传统文化的一部分”呢？要回答这个问题，就必须理清前四段之间的关系。第一段写自从有了关于知音的传说后，人们对知音的神往和渴求；第二、三、四段写了关于知音的传说在历代典籍中的记载。综合这两部分，就回答了以上问题。二者缺其一，都不是完整的回答。
最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体特点。叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。但有一点更重要，那就是，阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。
饭店产品创新应从哪些方面入手？
饭店产品创新是，饭店长期永续经营下去的根本，以往一些饭店产品都是在模仿，好像是别的饭店在做，并且很火我们也在做。没有自己的想法。个人认为要想产品创新，首先要在自己的强项上多下功夫，加上自己的一些新想法。第二多作调研发现市场变化，融入向自己的东西，别让顾客觉的是在抄别家的。最后，产品延伸品的发觉这点最难。
区域评价应从哪些方面入手？
先说结论，区域评价应从区域主体，区域课题，区域服务对象，区域组产品供应对象方面入手。
区域评价首先就要从区域的综合可持续开发能力出发，结合区域的自然条件，气象条件，人文条件，劳动力条件，市场条件，交通条件综合区位条件着手研判。
赏析古诗句应从哪些方面入手？
1、从浓厚的表达情感的词、句或表达感情的事物入手。
叙事或抒情、议论带有诗人极浓厚、强烈的感情成分、感情色彩。所以，品味诗歌中具有浓厚情感的词句或强烈感情色彩的事物，是我们迅速地把握诗歌中形象和题旨的重要途径。
2、从“带有诗人主观色彩的景物”入手。
诗人们善于通过写景来表达自己的主观感情，因而，使诗中的景物明显地带有诗人的主观感情色彩，融入了诗人的情感和独特的思想，从而形成情与景的和谐统一，也就有了古人追求的寓情于景、借景抒情、托物言志的艺术境界和表现方式。
3、从“诗眼”入手。
古人写诗讲究炼字、炼句，有“为求一字稳，耐得半宵寒”；有“吟安一个字，捻断数茎须”；有“语不惊人死不休”；有被称为“红杏尚书”宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”着一“闹”字，就静中显动，使杏花怒放，春意盎然，鸟语花香的大自然活力跃然纸上。
4、从“意象”入手。
“意象”一词最早见于刘勰的《文心雕龙》。它包括抽象的主观的“意”与具体的客观的“象”两个方面。它是“意”（诗人主观的审美思想与审美情感）与“象”（作为审美客体的现实生活的景物、事象和场景）在文学的第一要素——语言中和谐交融和辨证的统一。
5、从抒情方式和表现手法两个方面入手。
在诗歌鉴赏中，抓住抒情方式和表现手法，我们可以探求诗人运用抒情方式和表现手法的真实意图，把握诗歌的内涵及诗人内心感情。
考察学校时应从哪些方面入手？
一、学校课程，这是学校的核心价值，也是大家今后发展的利器。考察前大家zui好先到健身房多了解一下，哪些课程实用性比较强、含金量高，了解了这些之后，才能根据学校的课程，判断这些课程是不是值得学。
二、导师团队，导师扮演着传道授业解惑的角色。导师授课水平如何，将直接影响大家对健身技能知识的接收程度和今后发展。 考察导师团队时，主要看导师的培训经验，以及每个课程是否都有专科专教的导师亲自讲解，避免出现一人身肩数职的现象。
三、学校硬件，这是学校最基础的教学设施。主要考察两个方面：一是健身器械是否齐全；二是是否拥有独立训练场地。
促进科技创新应从哪些方面入手？
实施创新驱动发展战略，迫切需要破除束缚创新驱动发展的体制机制障碍，着力增强自主创新能力，着力完善人才发展机制，着力营造良好政策环境，着力于科技扩大开放深化合作。
万钢要求，科技创新工作第一是充分发挥市场机制在配置创新资源的主体作用，发挥企业的主体作用；第二是围绕产业链部署创新链条，围绕创新链完善资金链条；第三是加强技术创新和商业模式创新的融合；第四是大力培养科技型的中小企业；第五是完善好科技成果转化的环境。他强调要抓好几件事：第一，要培育创新型企业为抓手，提升企业创新能力；第二，要以构建产业技术创新联盟为重点，促进产学研紧密结合；第三，要更多地培育技术创新平台；第四，要引导人才聚集；第五，要以政策完善和落实政策为着力点，营造技术创新的良好环境。
河南省省长谢伏瞻说，河南省委、省政府高度重视科技创新工作，科技实力和创新能力不断提升，但总体上还比较落后。要持续加强自主创新体系建设，充分发挥企业在科技创新当中的主体作用。希望科技部在创新能力建设、人才培养和科研院所建设等方面加大支持力度，进一步深化和加强省部合作。
智力障碍儿童家庭教育的概念？
智力障碍儿童家庭的教育概念应该是。培养智障儿童的生活自理能力。
简述软件质量改善应从哪些方面入手？
好的产品质量是来自于好的产品设计理念.因此,提高产品质量,根本上是应该从研发设计入手.其次,提升产品质量可以从下述几方面入手,好的原料(上游),好的辅料,好的工艺,好的设备,好的生产过程管理,好的质量控制,好的产品质量检验,好的售后服务,产品招回制度,等等,都能从制度上确保为客户提供良好的产品质量.
写凤凰古城应从哪些方面入手？
地理位置，古城特色，周边美食
高管人员离任审计应从哪些方面入手？
1、收支的真实性、合法性和效益性
这里的收支，在一级可以表现为财政收支，行政部门表现为经费收支，事业单位表现为事业经费的收支，在单位则表现为会计准则中会计要素概念上的收入和支出，以收支来表达，可以概括行政、企事业单位在一定期限内的动态情况，实际是被审计单位在一定期限内通过会计资料载体所反映出来的经济活动。 有些人提出，离任审计内容应包括重大活动、重大项目支出和与此相关的重要经济。我认为，这实际上是上述收支所包含的内容，不应作为一项单独的内容来反映。
2、资产、负债和权益的真实性和合法性
这里的资产、负债和权益，也是包括行政、企事业单位按会计要素概念所确认的资产、负债和权益，这是结合对收支的真实性、合法性和效益性审查，确认一个时点的静态结果，确定离任者管理的资金状况的真实状况即所谓的家底，使得离任者交个清楚，接任者接个明白，这是交接双方所关心和要求的，这个时点原则上应与领导离任时点一致。大额未决的债权、债务，应作为资产负债审计的重要项目予以关注，而资产的增值保值，也是通过净资产的变化即权益的审计来确认。对收入、支出的真实性、合法性和效益性审计和对资产、负债、权益的真实性、合法性审计，符合现行审计规范的要求，也是审计评价的需要。而所谓的各种经济指标完成情况，也应该由此而产生。
3、相关的内部控制制度
内部控制制度内容较多，审计人员不可能对被审计单位的全部内部控制制度进行审计，因此，只能选择与收支及资产、负债、权益内容相关的内部控制制度进行审计，这个审计应从内控制度是否健全，是否有效入手。
4、经济责任审计
经济责任的划分是不可缺少的，而经济责任的划分，应结合上述三项内容的审计来进行，如果存在违纪违规问题、损失浪费问题、内控制度不健全或者控制失效，就应进一步明确经济责任人在其中应当承担的责任，否则，就解除其责任。在确定审计内容时，审计职权范围以外的事项，如财务评价指标以外的其他非经济指标，如计生、党建等工作任务的完成情况，不应列为审计内容。
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