物业过度服务的弊端？
服务品质是企业生存的基础，也是持续发展的前提。同时，离开服务成本谈服务品质也是空中楼阁。所以，在努力提升服务质量的同时，也要警惕过度服务。
业主满意度不是一个绝对量，而是处于不断变化之中的相对量。就物业服务行业而言，业主满意度是业主对服务的期望值和物业公司实际提供的服务成果两者之间匹配后的结果。一般情况，超值交付程度越高，业主的满意度也就越高。按照这种理论，服务付出的成本（直接成本和间接成本）越高、参与度越高、迫切性越强，业主期望值也会随之提高；但是，长期享受高服务交付，业主对服务者的要求和对服务交付的期望值也会随之提高，一旦期望值的增长速度超过服务交付的提升速度，业主就可能从满意转为不满意。
同样的问题也出现在后勤类物业中。很多后勤类物业服务在合同中没有会务服务这一项，业主方第一次会客气的请物业的客服人员帮忙充当会务，然后就经常要求客服去干会务的工作，最后就成了物业的正常工作，并且还要高质量的完成，期间有一丁点的瑕疵就会导致业主的不满意。
这种无底线的过度服务，只会把客户的期望值变的更高，让服务越来越难做。当物业公司想取消这种服务的时候，业主瞬间就会感知差异，进而产生投诉或群诉。解决投诉的人经过几番交手，迫于满意度或长期经营的压力，很快就会答应败下阵来，只好再次满足业主。这就是我们常常说由俭入奢易、由奢入俭难，一旦陷入过度服务的怪圈，物业公司要想通过降低服务标准或服务成本来逐步降低业主期望值几乎不可能。如果强行实施无疑是饮鸩止渴，因为后期的业主关系维护将无从谈起。
传统说教式教育的弊端？
一、教学思想上，传统课堂教学是“主知主义”、“教师中心”，以书本、教师、教案为本，重理论轻实践、重理性轻感性、重结论轻过程。
二、教学目标上，传统课堂教学重知识轻能力，重认知目标实现轻学生个性发展。
三、教学程式上，传统课堂教学重学轻用，重预设轻生成，重教法轻学法，重灌输轻探究。
四、教学主体上，传统课堂教学中教师是主动者、支配者，学生是被动者、服从者。
五、教学评价上，传统课堂教学评价都是单一性的标准、主体、内容、形式、过程、目的。
中国的教育存在什么弊端？
中国教育最大的弊端就是学非所用，我们大家都读过书，可以想一想我们所学的东西都有用吗？我就觉的自己在学校学的东西大部分都脱离实际，有些大学生虽然学了一些知识，但连日常生活都不能料理尤其是现代社会的功利思想，人们学东西不是为了搞科研，而是为了获取文凭。
现在中国的文化界被一帮戏子和劣迹文人搞得乌烟瘴气，学生心目中只有职位和名利，又有几个愿意为科学献身。
我自己在学校也是一个好学生，但是出身社会，参加工作后发现自己学的东西尽是屠龙之技，大部分没有什么用处，我是学工科的，参加工作后搞技术革新，许多知识还的从头学起，在学习的过程中，我发现其实为了一个科研课题去学习，比在学校学习空洞的理论进度快的多，而且也有兴趣，不象学校里那样枯燥乏味。所以我认为学生应该分科结合实际学习，成绩更好。
如果细论我们的教育方针，都是空洞的口号，我们的教材严重脱离实际，我认为学校要和工厂企业挂钩，这样才能培养出更多优秀人才。
另外一个问题就是，我也说不清是什么原因，许多年来我们培养了很多高才生竞然都在为别的国家服务，好像是我们国家有了奸细，每天高晠着＂历害了我的国＂！其实是做着损害国家利益的事情。
我认为教育最重要的是教学生爱国，不然的话你花费那么多的人力物力教出一群白眼狼又有什么用？难道让他们帮助美国人造导弹来打自己的同胞吗？
二八定律在教育的弊端？
我觉得最大的弊端是造成教育资源的集中，然后就会形成类似于社会财富的二八定律一样，好的教育资源最终掌握在拥有20%社会财富的人手里，最终导致普通大众想获得好的教育资源的成本更高，阶层现象会越来越固化，使得和谐社会不和谐。
中式教育严重弊端在那？
中式教育最大的弊端就是父母给了孩子太大的期望，把自己的期望强压在孩子身上，束缚了孩子的自由天性，成了应试教育的牺牲品。
混龄教育的优势与弊端？
混龄教育的优点是，增加了孩子的互动性，孩子之间可以扩大接触，增加孩子之间的合作与配合，为孩子的身心发展奠定良好的基础。
弊端是：由于混龄教育的课堂是由不同年龄的学生组成，所以教师需要考虑的因素比较多，教师的课程设计比较费力，班级不好管理。
十二年义务教育的弊端？
十二年义务教育期间有点长，高中能否缩短点，读两年。
中国式教育的弊端有哪些？
1、就孩子而言，中国式教育只是培养了孩子的考试能力，而忽视了孩子的其他能力的培养。只是为了考试而去学习，是很容易导致孩子产生厌学心理的。面对这种情况作为家长应该做好积极的疏导工作，让孩子参加个人多的课外活动，培养更多的兴趣爱好。
2、从家长角度来说，为了让孩子提高成绩会给孩子报各种补习班。补习班的开销是非常大的，可以说无形中给家长带来的许多经济上的压力。所以作为家长，在决定给孩子报补习班的时候，应该充分考虑好好自己家庭的收入与开支，只有这样才能够避免家庭开支过多说导致的家庭纷争。如果条件允许，小编建议大家最好自己给孩子补习也是一个不错的选择。
3、从国家层面来说，国家开展各类教育工作是为了祖国事业的发展培养更多的人才。可是目前中国的教育只是突出了“智”的重要性，而忽视了德智体的全面发展。这样的人才不是国家想要的，所以说中国的教育改革任重而道远。
4、从就业角度来说，目前的中国教育体制培养出来的人才是很难适应社会发展需要的。求职者光有应试能力，而缺乏创新能力和应变能力，一般公司是不喜欢这样的求职者的。
正规教育的优点和弊端英语作文？
Formal education is based on a set of curriculum which can be formulated by the centuralised education system run by the government. Thus the quality of teaching and learning is quarantined.
However, it tends to restrain the gifted children from exploring and developing their talents.
传统的教育教学主要存在哪些弊端？
传统教学方式就像我小时候上课，一动不动，老老实实坐那听老师讲课。死板板，听着听着，进入梦乡……
那时老师讲课，学生听，是一言堂。
时代不同，讲课方式不一样，与时俱进，新课改，新教程。
上好每一堂课，不是老师讲，而是学生先预习，发现问题，同桌或小组探讨，查资料，交流办法解决问题。老师在适当情况下，适时点拨帮助学生解决问题，起着辅助作用。真正把课堂还给了学生，学生才是课堂的主人！
现在课堂从学生能力着手，从学生兴趣爱好着手……使学生都能找到属于自己的一片天地，将来走到社会，学有所用，务尽其才……
正如小学生课文说的那样：人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，动手又动脑，才能有创造！
所以说，现在的孩子都聪明！从孩子身上，看到祖国的未来，民族的希望！