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幼儿园玩具分享反思(幼儿园玩具分享反思总结)

幼儿园分享玩具教案?

中班教案《分享玩具》含反思

中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩,通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐,认识字宝宝(玩具 大家 请问 谢谢),快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。

  活动目标

  1、通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐。

  2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩。

  3、认识字宝宝(玩具 大家 请问 谢谢)

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  教学重点、难点

  1、玩具大家玩。

  2、友好的玩。

  活动准备

  1、每人自带一件玩具。

  2、 教师准备ppt。

  教学过程 :

  激发情绪,介绍玩具,看别人玩---体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩---形成理念,大家一起玩才快乐。

  一、 情境一

  1、介绍个人的玩具。

  (1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩)。

  教师可让幼儿边介绍边示范,以激发幼儿玩的兴趣和愿望。

  教师可边介绍边将玩具归类。

  2、玩玩具。

  (1)幼儿相互交换玩具,大家一起玩。

  老师观望不提示,让幼儿自然地交换玩具,相互交往。

  (2)讲评

  请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演,让幼儿讨论想玩别人的玩具时,应该怎么办?

  老师小结。

  (3)幼儿多次交换玩具,大家一起玩。

   二、认识字宝宝

  学习认识玩具 大家 请问 谢谢

  (1)在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐中学习

  (2)请幼儿上台进行情景模仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗?并学习请问一词

  (3)当收到别人分享的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词

  (4)让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词

  三、延伸活动

  在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念。

  教学反思

  培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容,这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式,使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中,我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时,没能指出观察的方法、重点等具体内容,这样一来,幼儿会觉得茫然,看着别人游戏只是会觉得开心,并不懂得去记忆、模仿。

小百科:玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供人玩的东西,凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具

幼儿园玩具分享总结语?

1、现在的家长生一个孩子还是比较多的,很容易导致这些孩子的自私心理,认为家里吃的,玩的都是属于自己一个人的,这对幼儿的身心发展很不利。

2、教师让孩子从家里拿玩具和其他幼儿一起分享玩,虽然刚开始几次会发生一些小状况,但经过多次分享,孩子们就会感受到分享的快乐,比如有一个玩具他从来没玩过,今天人家给他玩了,他很开心,希望妈妈也给他买一个。

3、通过分享也增进了孩子们之间的友谊

4、通过分享还提高了孩子们之间的语言发展和交往能力。

幼儿园宝贝分享玩具的文案?

幼儿园的小宝贝们真乖。能把玩具和别的小朋友一起分享。

幼儿园玩具分享家长文案?

亲爱的家长们:欢迎来到我园,孩子们玩具从早晨开园开始就分散在四处,而在此之际,作为家长的你们可以为孩子们积极地提供玩具,带来动感十足的游戏和快乐!我们为大家准备了彩色盒子,用来装有家长分享的玩具,边角料和其他旧的或廉价的玩具也欢迎您分享,这样孩子们就能有充足的资源玩耍,代替客人私人物品,使我们园所领域更加比较安全。不仅每周可以更新共享玩具,还能让孩子们体验不同的玩具新鲜感,并学习维护这种友爱。希望大家多多支持让孩子们在玩乐中发挥自己的智慧与裁技,共同分享和享受快乐的愉悦氛围吧!

准备什么玩具比较好?幼儿园要小朋友分享玩具?

幼儿园要分享玩具我觉得要考虑以下几点:

1、安全第一。要给孩子准备一些棱角少的玩具,不容易伤到其他小朋友的,太小的也不要以免孩子误吞,比如串珠、假的刀剑、笔等不要带,带一些小的毛绒玩具。

2、比较容易携带的。不要拿太大玩具去,教室也没有那么多空间放,来回路上也不好拿。比如故事书。

3、征求孩子的意见并做一些引导。孩子想分享自己的什么玩具大人再考虑这个玩具是否安全可行,如果可以就尊重孩子的选择。

4、对孩子来说有特殊意义的玩具不要带去分享,万一丢了或者损坏了孩子会非常伤心难过,这个玩具对大人来讲没有什么特殊的对孩子来说确实一种精神寄托。比如孩子每天睡觉都在用的泰迪熊。

5、需要大人监护才能玩的玩具不要带,幼儿园孩子多,老师不可能一直盯着每一个孩子,万一出点什么危险老师也会受到牵连,我们家长心里也会自责。

玩具分享的好处?

节省了大把买玩具的钱,因为玩具厂总是在不停的上新款。即使是同一种类型的玩具,往往也会有一代,二代,三代,四代,五代。小朋友交换玩具的话,这些钱都省下来了。

在共享玩具的过程中,也交到了好朋友,幼儿们可以变得不那么自私,学会跟其他小朋友如何快乐的玩耍。

中班整理玩具柜教案反思?

此次活动圆满成功,活动前,我们幼儿设计了宽松自由的活动空间,玩一会儿再宽松,自由的氛围中轻松获得锻炼提高活动中,幼儿表现得积极主动,都能用脚完整的语言,回答老师提出的问题,并主动与同伴交流。

玩具贵是针对玩具衍生的,线上产品是对于学生来说,如何摆放是他们的难点,在这方面儿可世上一定以后再注意再加强。

会走的玩具教学反思?

如果你要进行汇总的玩具写我们的教学反思,首先你可以写下在这节课当中孩子们的兴趣是否浓厚,他们学习起来是否有积极性,接下来你还可以学校里在这节课的课堂设计方面有哪些见解,这些都可以写在我们的教学反思里面,你还可以写下如果再让你上这节课,你会准备哪些东西?

中班动手做玩具反思?

中班的孩子,就是要在玩中,去鼓励他,鼓励孩子多动手,多动脑,多观察。

老师要以身作则,教会孩子们动手的能力,让孩子们自己动手,做自己喜欢的玩具,让孩子们学会自主学习的能力。

通过这节课,孩子们学到了许多知识,丰富了课堂的气氛,收到了非常好的教学效果!

送玩具宝宝回家教案反思?

小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。

对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋弥补教育上的不足。

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