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你认为智力障碍儿童的教育安置,应该考虑哪些因素?(智力障碍儿童教育方案)

智力障碍儿童家庭教育的概念?

智力障碍儿童家庭的教育概念应该是。培养智障儿童的生活自理能力。

智力障碍儿童的感统训练游戏?

感统训练游戏推荐如下:

1.神奇的纸盒

玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

2.猜猜这是谁

玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

3.会滚动的箱子

玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:"准备好了吗?"确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

语言障碍儿童的教育?

父母和抚养者在儿童语言发育和语言治疗中起着非常重要的作用。父母需要积极的参与在生活中,应用语言治疗的方法和策略,向着治疗的既定目标努力。如今临床的语言治疗模式就是治疗人员与家庭之间的协作和配合,在实践中已证实是富有成效的。方法有两种:

一种是以治疗人员为中心的方法,主要采用练习、游戏中操练和塑造三种形式。

另一种是以儿童为中心的方法,治疗人员将制定的目标作为游戏中的一部分,跟儿童边说边玩,有意引导儿童,一旦儿童达到锁定的目标,治疗人员立即给予反馈,与其交流,治疗人员与儿童互动过程中,不断的应用模仿、组词、扩展的技能作为示范,该方法适用于固执怕羞的儿童,也适用于有一定语言能力的学前儿童。

你认为学前儿童数学教育的特征是什么?

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动;

2、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念;

3、培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力,并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果;

4、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯

具备以下几方面:

1、学习数学的兴趣当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时,便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学,对数学学习开始感兴趣。

2、主动探索操作,寻求答案基于幼儿对数学感兴趣,便会主动探索,通过不同方法寻求答案,过程中智力得到开发,多项数学能力也得到提高。

3、感知实物,学会比较幼儿在这个阶段能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述,能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词。

4、理解数和数量结合具体事物让幼儿通过多次比较,逐渐理解数字和数量的意义。

智力残障儿童的教育?

①应听取专业医生或心理学工作者关于这方面教育的意见,不要自作主张,②尽量提供学习机会,并注意家庭与多方面的配合;

③要有信心和耐心,④少抽象理论,多实践活动;

⑤不提过分的要求;

⑥多鼓励,平时不放松.

客房用品的选择应该考虑哪些因素?

客房用品选择应该考虑房间设置、客人需求、成本核算等因素。

关于智力缺陷的儿童如何教育?

智力低下是指个体在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同时伴有适应行为缺陷,主要表现为感知、记忆、语言、思维方面障碍,临床上将智力低下分为轻、中、重、极重四个等级。对于智力低下的孩子采用正确教育方式以及治疗方法极其重要,方法主要有以下几种:

1、建立良好师生关系:成功智力低下儿童教育首先是建立良好师生关系,良好师生关系主要是指学生对于老师的信任,意识到老师是可以信任的人。建立良好师生关系以爱为基础,智力低下儿童由于本身缺陷及成长经历,往往有些胆小、孤独、自卑、不愿与人接触,因此老师应当积极与患儿接触,在交往中使其感受到老师的仁慈与爱心,渐渐获得信任,孩子一旦信任老师就能听老师的话,按教育目标学习;

2、选择明确教育目标,制定个别教育计划:老师与学生进行直接接触、共同游戏的另一个好处就是使老师能恰当估计学生现有能力水平,从而为学生制定既能反映出儿童能力水平、发展优势及缺陷,也能明确教育重点和目标的个别教育计划;

3、观察、了解儿童各个方面发展水平:这是制定适当个别教育计划所必需的,评定儿童发育水平的最有用的工具是几种心理测试量表,有经验的老师往往把这种评定工作有机结合到游戏活动或者其它训练活动中,观察、了解儿童各个方面发展水平,从而明确教育目标和重点,制定适当个别教育计划。

计算商品的成本应该考虑哪些因素?

计算商品(产品)的成本应该考虑料、工、费三个主要因素,其中:

1、料,是指生产商品(产品)所消耗的原材料、辅助材料;

2、工,是指为生产商品(产品)所耗费的工时,相对应的就是生产工人的工资,也就是生产商品(产品)需要耗用的人工费;

3、费,是指生产商品(产品)所需要耗费的水电费、机物料消耗、生产车间管理人员的工资等职工薪酬、生产车间计提的固定资产折旧、生产车间支付的办公费、修理费、季节性的停工损失等等。

筒仓的平面布置应该考虑哪些因素?

应考虑仓库内的消防通道、搬运铲车的通道和仓库内部的通风。

你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件?

1.提供充分的游戏时间2.创设必要的游戏场所3.提供充足的游戏材料和玩具(具体请参考《学前教育学》P162)

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