辩论会：小学生应不应该带零食进校？
我觉得小学生不该带零食进学校。 因为学生是以学习为重，既然学校使我们上课的地方，就不该“知法犯法”。
应该认真学习，有些学校中午学生都在学校吃饭，那带零食就违反了学校的规则，学生要吃零食也应该出了校门再吃。
【辩论会】中学生应不应该带手机？
一. 中学生携带手机的弊端
（1）对学习造成严重影响。
由于用手机收发短信同样会让人迷恋,因此拇指族的队伍越来越庞大,一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态,不但严重影响了自己正常的学习和休息,也影响到其他同学;一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏, 用手机听MP3 、看电影、玩游戏、甚至QQ 聊天,而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现,难以有效制止,课堂的学习效果一定会受到影响。而一旦考试季节来临,用手机作弊现象的出现也就在所难免了。
（2）手机成为校园安全隐患。
手机属贵重物品,学生携带手机很容易成为被抢劫的对象,一些不法团伙专把矛头对准学生,甚至有学生因此而受伤;一些学生之间因打手机和发短信息不当,如超出了“正常”范围的整蛊、骚扰信息,有时会伤害对方的自尊心,造成不必要的麻烦,从而影响正常的同学关系,也引起了不少矛盾和纠纷;上体育课或参加活动时带在身上不方便,不带又容易丢失,住校生的手机在宿舍里经常出现失窃,这些都给学校管理造成不小的问题,手机成为学校安全的隐患。
（3）为男女生的非正常交往提供便利。
中学中男女生交往过密、早恋甚至越轨的现象已时有发生。由于在学校里耳鬓厮磨、卿卿我我的场合和机会较少,很多陷入早恋泥潭的少男少女在欲望的诱惑下,转而利用手机繁发送甜言蜜语、秘密约会,从而避开家长和老师的干预而进行非正常交往。
（4）容易形成不良的消费习惯。
中学生带手机到学校很多人是一种炫耀和装饰,易于引发攀比心理,对家庭经济困难的学生造成较大的思想负担和影响。中学生已成为移动通讯消费的潜在市场,成为各公司争夺的对象,他们挖空心思出台的各种“优惠套餐”对刺激消费也起到很好的作用,因此中学生话费高不下,容易在学生中形成不良的消费习惯。
（5）泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。
每位手机用户都毫不例外地经常接收到各种各样的垃圾信息,这些信息多来自不良声讯台和一些唯利是图的商业客户,他们或者为了引诱消费,或者为了牟取利益,经常向手机用户群发不雅网页、黄色短信,以及如招聘“男公关”、“中奖”等诈骗类信息手机,心理试、情感测试、测命运、解梦等缺乏科学依据的迷惑类信息和封建迷信类信息,还有无聊的整蛊、骚扰信息,可以说门类各异应有尽有。中学生正处于生理发育期,好奇心强,在频繁的“黄色”网页和信息的诱惑下,很容易产生一种不健康的阅读快感而沉溺其中,影响身心的健康成长;封建迷信类的信息也容易使他们产生错误的判断,将成败与命运联系起来而放弃对未来的憧憬和努力。而学生经常接触欺诈类和“黑色商业”类短信,或是受到欺骗,很容易对诚信等做人准则产生怀疑。不良短信对中学生思想道德观念的树立、价值观的形成、积极生活态度的建立都会产生不良影响,这些影响严重地对学生心理的正常发展构成威胁。
（6）手机给未成年人带来辐射，严重影响他们的生长和发育。
沉迷于手机的中学生一天5,6,个小时都盯着手机屏幕，会给眼睛带来疲劳，影响休息时间，浪费经力，更影响了成长。
二。. 中学生携带手机的积极意义
（1）学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不良事件的发生。特别是住校学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
（2）便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重,不少学生深陷于课业负担,在紧张的学习之余,与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话,有助于压力的释放,排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼,维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间内获得较广阔的交际空间。
（3）学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分,也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传
输便捷等特点,无疑能让学生更广泛地接触社会,增加对社会信息的掌握,加速社会化进程。
（4）使用手机可以体现独特个性,增添生活
情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿,它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追逐时尚、体现生活品位的追求,它为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件,因而增添了生活情趣。
20 辩论会:小学生应不应该带零食到学校反方辩词？
小学生带零食到学校不好，既影响孩子的学习，思想不集中，又不卫生，放在口袋或书包里，孩子都带零食，互相攀比，影响孩子的成长。经常吃零食而不愿吃主食，减少营养摄入，影响孩子的正常发育成长，学校是禁止孩子带零食的，孩子偷偷摸摸带零食，既违反学校的规章制度，又影响孩子的性格和道德培养。
至于带零食，有人说，孩子上课饿了，填填饥，这种说法不对，早上吃饭吃饱吃好，就不会饿。要养成按时吃饭的好習惯和良好的生活规律。
综上所述吃零食，是坏习惯，应改正
小学生多看电视的好处？
1）看电视可以增长我们的知识；
（2）可以提高我们的想象力；
（3）可以了解一些国家大事。
首先，我们可以从电视上了解一些好的知识，像《探所奥秘》、《天下》，《世界真奇妙》等节目，都可以帮助我们增长知识，开阔我们的视野。它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情，让我们的生活和外国人的一样精彩。有了电视，好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样，就象书上说的，我们生活在“地球村”中。有了电视，还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣。换句话说，在我看来不看电视是不怎么好的，因为除了在学校里了解知识，还可以在电视上了解一些其他的知识。如果你不看电视的话，那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会，看电视对你的帮助是很大的。。
另外，如果电视不好，为什么还会有人发明电视机，还会有那么多的人学电视的技术和知识，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助
还有，电视可以让我们更爱我们的国家，象“申奥成功”，“加入WTO”，“四川地震”等等，都是从电视上看到的。我不但知道了这些消息，还看到了我们国家所有的人都一起高兴，一起生气。这时候，我觉的我和大家是一样的，我们是中国人，这是电视让我知道的。
所以，我觉得有电视是好件事，看电视也是一件好的事情！。
小孩看电视到底好不好？
好，这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代只能低头，所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国。
4 .我认为小学生看电视好处多。这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代就只能低头。这不是我们新世纪的小学生！所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能更好的为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国！
我认为小学生看电视好处多。因为看电视的时候有很多好处：1.可以从新闻里知道一些新鲜事或国家事; 2.可以提高自己的写作水平; 3.看动画片幻想力可以得到提高;4.可以提高自己的幽默水平,更可以和大家都谈的来 ;5.知道一些防火，防电等生活常识; 6.能提高自己的知识水平 ;7.能测试自己的能力;8.使情绪变好 。比如有些人，就喜欢看一些科学探秘方面的节目，懂得了许多书本上所没有的知识。所以，并不能否认看电视的好处。只要我们有选择的看，或者在家长的陪同下，就可以避免这些危害。有人也许会说：“看电视会引起近视。”但我认为看电视引起近视，是由于长时间近距离看电视造成的，只要我们保持好距离，有节制地看，不仅能增长知识，还能消除一天学习带来的疲劳呢！对于看电视会近视这个问题，关键在于我们如何来看电视，只要化弊为利，把害处降到最低。我建议，我们可以在家长们的帮助下，制定好看电视的计划，比如：选择一些内容健康的节目，控制好看电视的时间。另外，还要养成良好的看电视的姿势习惯等，让电视节目更好地为我们的学习生活服务！
小学生中午应不应该睡午觉？
忙碌的工作、紧张的节奏，常常使人力不从心，因此，午睡便成了很多人一天工作的重要保证。专家认为，午睡不但可以增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率，同时还具有增强机体防护功能的作用。但是午睡还有很多讲究，只有合理的午睡方法才能达到最好的效果。对于从事脑力劳动者和大、中、小学生来说，午休是十分必要的。所以，提倡我们小学生养成午休的好习惯。
一是饭后不要急着午睡。很多人习惯午饭后就睡，而这时胃刚被食物充满，大量的血液流向胃，血压下降，大脑供氧及营养明显下降，马上入睡会引起大脑供血不足。所以，午睡前最好活动10分钟，以便食物消化。
二是讲究入睡时间。一般人都认为中午只要睡了，就能达到效果。然而专家分析，人们最容易入睡的时间是在早上起床后8小时或是晚上睡觉前8小时，大约是在中午1点钟左右。因为这个时候人的警觉处于自然下降期，此时午睡身体会得到很好的休息。
三是午睡要注意卫生。睡前不要吃太油腻的东西，也不要吃得太饱，因为油腻会增加血黏稠度，加重冠状动脉病变，过饱会加重胃消化负担。另外，睡醒之后可以喝杯水，以补充血容量，稀释血液黏稠度，然后可以进行一些散步类的轻度活动。
四是午睡不宜太长时间。专家认为，健康的午睡以15--30分钟最恰当，最长不要超过1小时。如果时间太短达不到休息的效果;时间太长，醒来后又会感到轻微的头痛和全身无力，而且也不容易醒。
五是午睡不要趴着睡。据了解，大部分人都不注意午睡的姿势，有的俯卧，有的干脆伏在桌上睡。其实，伏案睡觉会减少头部供血，让人睡醒后出现头昏、眼花、乏力等一系列大脑缺血缺氧的症状。同时，用手当枕头会使眼球受压，久而久之容易诱发眼病，而且趴在桌上会压迫胸部，影响血液循环和神经传导
小学生午休的好处和注意事项已经为大家分析清楚了，小学生对学习的适用能力很差，每节课集中精神听课的时间并不长，所以大脑更需要足够的休息，午休就是改善大脑疲劳的一种方式，在午休时要注意很多事项，比如午休的地点选择，午休的时间长短及午休的姿势，也会影响到休息，如果午休方式不对将会对大脑、身体造成伤害。
电视上的膜应不应该撕掉？
电视机液晶屏幕上的保护膜应该撕掉，而电视边框上的保护膜可以不撕掉。液晶电视机的生产厂家在电视机的液晶屏上以及边框上都贴有一层塑料保护膜，以防止在运输以及搬运的过程中对液晶屏及边框产生擦痕。
液晶屏上的保护膜若不撕掉会影响画面，而边框上的膜不撕掉则无关紧要。
学生应不应该穿校服辩论会如何反驳正方的观点?急~？
1 校服的材料和质量不适合学生长期穿着，长期穿着会让人不舒服，还可能影响健康
2 校服不能展现出青春期青年人所应有的热情和活力
3 着校服可能会加大学生的危险，因为校服代表学生，学生的身份暴露后就更易受到欺压和拐骗
4 长期着校服可能让学生产生抵触和厌烦心理 影响学生的心情及学习效率
5 校服在衣物换洗方面不方便 若是问后一个问题 可以这样回答 穿着不同的服装可以更加彰显学生们自己的个性和活力，年轻人应该有朝气，要有创新精神，若只穿着校服，显得过于死板，一点也不灵活，所以，不穿校服并不是乱七八糟，而是同学们展现青春与活力的一种方式。
小学生应不应该骑自行车上学？
现在大人都担心路上的车太多，骑自行车的人少。而小学生年龄上就不适合单独骑车上路。
小学生应不应该带手机进校园》》辩论？
反方:
1.现在手机虽然便宜了，可对小学生来说是挺贵重的东东，除非家里很有钱，或则您的孩子知道爱惜手机和节约电话费不乱打电话。
2.通讯的东西都有电磁辐射，对小学生发育有影响0。
3.手机有计算器功能，有些孩子都被计算器贯坏了，连3+5×8都要用计算器算。
4.一些网站的不良信息和图片（就不说的那么具体了）5.您的孩子可能会带着手机去一些禁止使用手机的地方。6.还有就是语言表达能力。。。玩手机会减少孩子的交流能力，代替的反而是文字表面的交流。。真实的交流能力下降 。7.家长为小学生购买手机的初衷是为了与他们随时取得联系，但有时候会适得其反，有些贪玩的小学生，会在放学路上玩自己手机上的游戏，或者与其他同学讨论自己的手机。这会让一些同学忘记写作业，甚至无心去学习。8.小孩携带手机或会成为安全隐患，成为犯罪的目标，甚至可能伤及身体。9.目前中小学生使用手机已不再是“通讯产品”这么简单，而是一种炫耀品。某些学生不顾家庭经济条件，追赶时髦，与同学盲目攀比，甚至误入歧途。10. 目前有些学校规定不能带手机到学校，孩子带手机到校可能违反学校对手机管理的规定。11.把手机带入课堂可能会影响正常的上课秩序。（除非关机）正方:1.我国并没有相关的法律法规明文规定学生该不该使用手机。2.水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水；手机也是一样。3.上课玩手机？那你可以要求他们上课关机。如果是引发攀比，那么他们可不可以戴手表？如果是引发盗窃和抢劫，那么他们可不可以带钱？4.手机作为科技进步带给人类的新工具，对于全体人类有益的。那么对于学生为什么就有害呢。进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生自律意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”。有些学校已经严禁学生在校园带手机，单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机5.手机作为社会发展的产物，已经成为现代人普及的沟通工具。要想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不太可能的，关键还是靠家长和学校的引导，加强学生自身的自控力。学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机、合理文明地使用手机，这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。作为家长，关爱子女的心情是可以理解的，不过也需要正确对待。6.手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能，一种科技的通讯手段。让学生接触手机可以培养学生利用高科技的，接触新鲜事物的能力和素养。7. 如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听随身听，关键是学生的自律，懂得尊重他人，不影响他人。8. 与同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论；让父母随时了解自己的动态。9.学生用带手机,会在课堂上使用,导致上课不集中.但这只是一个方面的情况,不能代表全部.刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀了吗?学生手机现象最根本原因还是方式问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.关于辐射问题：在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，而人们都没有因此而受到伤害，因为接受到的辐射并未过量。对于手机辐射也是一样，不过量就没问题。导致攀比：即使没有手机，同学之间的攀比也会产生，许多同学拿名牌衣服做攀比，那是不是我们都不用穿衣服了？高额话费：家长可以限制话费，锻炼孩子节约。
小学生应不应该说脏话?(反方辩论资料)？
小学生不应该说脏话，现今社会是文明社会，孩子更应该从小培养懂文明懂礼貌，如果孩子从小就说脏话，那么长大了必然也要说脏话。
幼儿知识类图画书阅读的语言研究(幼儿知识类图画书阅读的语言研究有哪些)