虞乃瑾简介？
虞乃谨，1966年出生于陶艺世家，自幼受到紫砂文化的熏陶，喜爱紫砂艺术。陶瓷艺人，江苏省陶瓷行业协会会员，中国工艺美术家协会会员、美术师，金秋茶艺工作室研究员。2000年创办了金秋茶艺工作室，从事紫砂壶的设计与制作。曾受制壶大师蒋蓉等多位名师的指导，作品深受藏家喜爱，成为陶都新一代知名的制壶艺人。
李瑾文章？
名字称作李瑾的有：
财富女神李瑾
大夫李瑾
诗人李瑾
万科李瑾
下面是万科李瑾发布的文章：
我是合肥万科美好家业务负责人李瑾。今年是我在万科第十年，之前九年时间都在总办系统，做过总经理秘书、行政、档案管理、运营，总办系统里除了法务，每个模块都做过。今年，公司美好家业务负责人岗位空缺，我又狠狠“折腾”了自己一把，上手去做新业务。
我是合肥万科美好家业务负责人李瑾。今年是我在万科第十年，之前九年时间都在总办系统，做过总经理秘书、行政、档案管理、运营，总办系统里除了法务，每个模块都做过。今年，公司美好家业务负责人岗位空缺，我又狠狠“折腾”了自己一把，上手去做新业务。
在加入万科之前，我在一家国企工作，很符合父母的预期，稳定、清闲，但是对于自己而言，未来很长一段时间的人生你都能预想到，其实在当时的年纪，也不见得说有多清晰的规划，但会有意识，这种生活不是我想要的。
2008年夏天，我在招聘网站首页看到一条招聘广告“龙头房企”万科入驻合肥，就想投个简历试试。2008年9月，我正式入职。
那时候合肥万科公司刚刚创建，临时办公地点在财富广场，公司就十来个人吧。现在还清楚记得上班的第二天，公司来了一批会议室的桌子椅子，我愣在那儿不知道怎么办，然后就看一个人我也不知道是谁，把领带往后一甩说“男的都跟我来”，然后五六个壮汉就把桌椅都搬会议室了。后来我才知道那个人是总经理。
实话说，刚到公司的前半年，我还没有体会到 “龙头房企”，感觉进了一家“假公司”。2008年那一年市场不好，人也少，公司像一家创业公司，一百平米的办公室，有什么事大家坐下来碰个头，或者吃个饭的时间，也就沟通清楚了，也没什么领导不领导的，领导和大家都一样。
若要说真正对万科这个品牌有认知，我最感动的就是合肥万科名郡项目的首次交付。那是公司第一个项目第一次交付，问题较多，然后全员交付，大家一起上，每个人都去接触客户，跟客户聊。当时合肥开发商交钥匙都已经先缴费再带验房，但我们的做法是先带看房，客户觉得有问题，马上整改，一直到客户满意了，提不出问题了，再缴费，这样的做法一直坚持到名郡交付中期。我们是真的拿万科很实在的质量和承诺，去赢得客户的信任。
我2011年生了娃，如果说要我把自己在万科的这些年分个阶段的话，我觉得生娃之前和生娃之后。倒不是说因为生娃，我心态上有多大转变，更主要是2011年也是合肥公司发展的一个转折点，这一年公司拿了第三个项目万科城，从2008年到2011年，四年时间才有了一个新的项目，紧跟着又拿了蓝山、森林公园，公司的规模和速度就与之前有了很大的不同。
从运营端口管理的复杂度来说，也不一样了。以前两个项目很简单，控控节点排排会议就可以了，但是规模扩张后，就需要去协调很多事情，信息通报、决策体系等也是从这个时间段起，公司的节奏就快起来了，需要不断调整自己去适应公司的节奏，也要不断去调整自己的工作去适应业务的需求，现在来看，应该说是一个快速成长的时间。
▲组织和参与公益活动（左3李瑾）
我在公司这九年的时间，做过总秘、做过行政、做过档案、做过运营，除了法务，每个模块都做过了。这里面，运营应该说是专业挑战比较大的，因为要更了解这个行业，2011年我休完产假回来公司，那时候我和陈长永两个人座位背靠背，我负责行政他负责运营，就觉得他好牛，了解公司所有的业务，他觉得拿地很牛，他去了项发，我接了运营。
现在回头看，我很庆幸当时自己做了这样的选择，从行政转运营，给了我一个不同的也更深入的视角，去看待和了解这家公司。但你要问当时是不是有清晰的职业规划，真的没有，我不是一个会去给自己框框的人，更多时候我觉得自己可以，我就试试看，我能做到什么程度。做运营是这样，现在去美好家也是这样。
当然能做这样的选择，也是因为这个组织会给你这样的机会。万科是一家不会给你设定框框的公司，没有说因为你是什么专业或因为你是新人就否定你其他的可能，它是鼓励你去多尝试的。
▲2016年合肥万科总办大合影（左3李瑾）
总办是服务于业务的部门，也是一个需要去对接很多端口的部门，跟方方面面的人打交道，锻炼了我协调的能力和换位思考的能力，这点是我自己受用最多的，也是我后来带团队常常去和新人分享的。在地产系统这样一个成熟的业务链条上，第一位的一定是做好自己的份内工作，然后在你有这个能力的基础上，你尽力去多做一点帮助别人。在协同上下游工作的时候，多沟通，了解上游可能会出现的问题，在我这个环节去补足；多付出，在我的环节多做一点，我下游的人就能更好的完成工作。
无论今天你的身份是一个新人还是一个老员工，任何时候，我觉得这两点是不变的，多做一点，帮助他人。这些年，对我有过影响的人太多，万科永远不乏优秀的人，但其实更多看到的是他们的不易，所以多换位思考，也是我能给予别人的最善意的帮助。
今年9月份，合肥美好家业务负责人空缺，我决定加入美好家。加入之前我也纠结了一周，主要是想这个业务我能不能做好，对美好家的业务有没有细细思考过，带团队背指标有没有信心，我问自己愿不愿意放弃总办已经非常熟悉的工作。
我纠结的结论跟当初选择去做运营一样，一是目前的工作已经很熟悉了，想去尝试一些新的事情，保持对自己和对外界的敏感，二是我从来没停止过接触业务、了解业务，非常想去做业务。
现在的万科，在不断提升多次服务客户的能力。美好家或者说家装业务，在满足客户对美好生活的需求中扮演了很重要的角色。它比起地产业务，接触客户的点和面更精细，也因此能接触到很多有意思的新东西。从市场层面来说，有品质的、定制化的家装业务，它的集中度也还不是很高，应该说是处在一个很好的发展时机。
虽然时间不久，但我发现美好家团队是一群很活泼的小伙伴，和他们的相处常常能快速刺激到我去转变自己的一些惯性思维。举个例子，在地产成熟的业务链条里，我只需要把自己模块的事情做好，上游给的东西哪怕不齐全，我整理好提前给下游也能完成任务。但是美好家是一个独立的公司，我更需要通过销售端、财务端的数字去倒推和了解整体的经营情况，在发力点上，也会更聚焦在经营环节。
在万科工作进入第十年，人生可以说是一个比较平稳的阶段，但是不管工作还是生活，我还是想保持一个敏感的状态，可以察觉到环境，也可以反观到自己。在十年的路口，我挺庆幸自己有主动选择的勇气，也有付出更多的能力。
和公司一起成长
在加入万科之前，我在一家国企工作，很符合父母的预期，稳定、清闲，但是对于自己而言，未来很长一段时间的人生你都能预想到，其实在当时的年纪，也不见得说有多清晰的规划，但会有意识，这种生活不是我想要的。
2008年夏天，我在招聘网站首页看到一条招聘广告“龙头房企”万科入驻合肥，就想投个简历试试。2008年9月，我正式入职。
那时候合肥万科公司刚刚创建，临时办公地点在财富广场，公司就十来个人吧。现在还清楚记得上班的第二天，公司来了一批会议室的桌子椅子，我愣在那儿不知道怎么办，然后就看一个人我也不知道是谁，把领带往后一甩说“男的都跟我来”，然后五六个壮汉就把桌椅都搬会议室了。后来我才知道那个人是总经理。
实话说，刚到公司的前半年，我还没有体会到 “龙头房企”，感觉进了一家“假公司”。2008年那一年市场不好，人也少，公司像一家创业公司，一百平米的办公室，有什么事大家坐下来碰个头，或者吃个饭的时间，也就沟通清楚了，也没什么领导不领导的，领导和大家都一样。
若要说真正对万科这个品牌有认知，我最感动的就是合肥万科名郡项目的首次交付。那是公司第一个项目第一次交付，问题较多，然后全员交付，大家一起上，每个人都去接触客户，跟客户聊。当时合肥开发商交钥匙都已经先缴费再带验房，但我们的做法是先带看房，客户觉得有问题，马上整改，一直到客户满意了，提不出问题了，再缴费，这样的做法一直坚持到名郡交付中期。我们是真的拿万科很实在的质量和承诺，去赢得客户的信任。
我2011年生了娃，如果说要我把自己在万科的这些年分个阶段的话，我觉得生娃之前和生娃之后。倒不是说因为生娃，我心态上有多大转变，更主要是2011年也是合肥公司发展的一个转折点，这一年公司拿了第三个项目万科城，从2008年到2011年，四年时间才有了一个新的项目，紧跟着又拿了蓝山、森林公园，公司的规模和速度就与之前有了很大的不同。
从运营端口管理的复杂度来说，也不一样了。以前两个项目很简单，控控节点排排会议就可以了，但是规模扩张后，就需要去协调很多事情，信息通报、决策体系等也是从这个时间段起，公司的节奏就快起来了，需要不断调整自己去适应公司的节奏，也要不断去调整自己的工作去适应业务的需求，现在来看，应该说是一个快速成长的时间。
▲组织和参与公益活动（左3李瑾）
多做一点，帮助他人
我在公司这九年的时间，做过总秘、做过行政、做过档案、做过运营，除了法务，每个模块都做过了。这里面，运营应该说是专业挑战比较大的，因为要更了解这个行业，2011年我休完产假回来公司，那时候我和陈长永两个人座位背靠背，我负责行政他负责运营，就觉得他好牛，了解公司所有的业务，他觉得拿地很牛，他去了项发，我接了运营。
现在回头看，我很庆幸当时自己做了这样的选择，从行政转运营，给了我一个不同的也更深入的视角，去看待和了解这家公司。但你要问当时是不是有清晰的职业规划，真的没有，我不是一个会去给自己框框的人，更多时候我觉得自己可以，我就试试看，我能做到什么程度。做运营是这样，现在去美好家也是这样。
当然能做这样的选择，也是因为这个组织会给你这样的机会。万科是一家不会给你设定框框的公司，没有说因为你是什么专业或因为你是新人就否定你其他的可能，它是鼓励你去多尝试的。
▲2016年合肥万科总办大合影（左3李瑾）
总办是服务于业务的部门，也是一个需要去对接很多端口的部门，跟方方面面的人打交道，锻炼了我协调的能力和换位思考的能力，这点是我自己受用最多的，也是我后来带团队常常去和新人分享的。在地产系统这样一个成熟的业务链条上，第一位的一定是做好自己的份内工作，然后在你有这个能力的基础上，你尽力去多做一点帮助别人。在协同上下游工作的时候，多沟通，了解上游可能会出现的问题，在我这个环节去补足；多付出，在我的环节多做一点，我下游的人就能更好的完成工作。
无论今天你的身份是一个新人还是一个老员工，任何时候，我觉得这两点是不变的，多做一点，帮助他人。这些年，对我有过影响的人太多，万科永远不乏优秀的人，但其实更多看到的是他们的不易，所以多换位思考，也是我能给予别人的最善意的帮助。
保持敏感，不自我设限
今年9月份，合肥美好家业务负责人空缺，我决定加入美好家。加入之前我也纠结了一周，主要是想这个业务我能不能做好，对美好家的业务有没有细细思考过，带团队背指标有没有信心，我问自己愿不愿意放弃总办已经非常熟悉的工作。
我纠结的结论跟当初选择去做运营一样，一是目前的工作已经很熟悉了，想去尝试一些新的事情，保持对自己和对外界的敏感，二是我从来没停止过接触业务、了解业务，非常想去做业务。
现在的万科，在不断提升多次服务客户的能力。美好家或者说家装业务，在满足客户对美好生活的需求中扮演了很重要的角色。它比起地产业务，接触客户的点和面更精细，也因此能接触到很多有意思的新东西。从市场层面来说，有品质的、定制化的家装业务，它的集中度也还不是很高，应该说是处在一个很好的发展时机。
虽然时间不久，但我发现美好家团队是一群很活泼的小伙伴，和他们的相处常常能快速刺激到我去转变自己的一些惯性思维。举个例子，在地产成熟的业务链条里，我只需要把自己模块的事情做好，上游给的东西哪怕不齐全，我整理好提前给下游也能完成任务。但是美好家是一个独立的公司，我更需要通过销售端、财务端的数字去倒推和了解整体的经营情况，在发力点上，也会更聚焦在经营环节。
在万科工作进入第十年，人生可以说是一个比较平稳的阶段，但是不管工作还是生活，我还是想保持一个敏感的状态，可以察觉到环境，也可以反观到自己。在十年的路口，我挺庆幸自己有主动选择的勇气，也有付出更多的能力。
李玫瑾书籍？
《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视他们的成长环境，对他们加强心理教育。
李玫瑾学历？
第一学历大学本科。现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
李玫瑾学习经历？
李玫瑾
李玫瑾，女，1958年出生，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。
长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
中文名
李玫瑾
国籍
中国
民族
汉
出生日期
1958年
毕业院校
中国人民大学
职业
教师
信仰
中国共产党
职称
中国人民公安大学教授
祖籍
上海
性别
女
李玫瑾书籍推荐？
李玫瑾教育孩子最好的十本书有:
1 《心里抚养》
2 《你就是孩子最好的玩具》
3 《非暴力沟通为何家会伤人》
4 《捕捉儿童敏感期》
5 《妈妈的情绪决定孩子的未来》
6 《陪孩子终身成长》
7 《好孩子不是管出来的》
8 《教育孩子要懂得心理学》
9 《正面管教》
10《好妈妈胜过好老师》
首先我们说一下李玫瑾教授，他1977年就读于人民大学哲学系，82年开始在中国人民公安大学任教。研究犯罪心理学，在研究犯罪心理学的过程中，李教授发现，成年人的很多行为都会找您的成长环境，家庭教育有很大的关系。从我看李教授的。数我们可以总结出以下内容:
因孩子的问题，往往是成年人造就的，和父母的教育方式有关。而心理发展有关键期，一，未成年时期大体可以分为12岁之前的依恋期。对于依恋期的孩子来说父母是关键。二，12~18岁青春期，期中青春期是家庭教育的最关键期，需要一些社会的参与。孩子成长过程的心理阳光比智力更重要。以性格为核心的人格是决定了一生，家庭要重视人格教育和一些挫折教育，加强对孩子的意志力培养并善于从孩子的态度发现自己教育中的问题
李昱瑾笔画顺序？
李共 7 画，李字笔顺：横、竖、撇、捺、横撇/横钩、竖钩、横
昱共 9 画，昱字笔顺：竖、横折、横、横、点、横、点、撇、横
瑾共 15 画，瑾字笔顺：横、横、竖、提、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、横、竖、横
“李”字基本含义为落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食，如：李代桃僵、投桃报李；引申含义为姓，如：李白、李唐。
在现代汉语中，“李”字多用作名词，表示李树，如：桃李、李园。
“昱”的基本含义为日光，光明，如昱昱；引申含义为照耀，如“日以昱乎昼，月以昱乎夜”。
在日常使用中，“昱”常做名词，表示明天，如昱日。
李怀瑾育儿方法？
1、多数孩子的问题根本原因在于父母或监护人，孩子心理的每种变化、产生的问题或者行为，肯定和父母的行为脱不开关系，和父母的教育密切相关。
2、心理发展是循序渐进的，同时也存在关键时期，未成年的时候心里关键期大约分为两段，12岁之前属于依恋期，这个阶段也是孩子心理发育历程的最关键时期，良好的家庭教育犹为重要，不可缺失。12-18岁则是我们熟知的青春期，“叛逆”也是孩子这个阶段最鲜明的标签。青春期除了关键的家教之外，社会元素的参与更显重要。
3、小孩子如果从小就没有善待过，那么你指望他成人之后对这个社会善良，几乎是不可能的。
4、孩子在3岁之前，最好不要离开父母，由母亲抚养。孩子小时候的心理是十分脆弱的，对于家长尤其是母亲是非常依赖的。并且这时候孩子的喜怒哀乐都和抚养者息息相关。
换句话说，母亲如果心情大好积极向上，孩子也多数会非常开心，这对于孩子早期的心理建设十分重要。同样，父母这个时候由于孩子的依恋，也能轻松获得抚养孩子的心理资本。
5、成年后脾气大、易激动、自控力差的人基本上都是小时候亏钱抚养的人，相反，成年后性格温良、大度、平易近人的人，小时候的父母抚养肯定是非常到位的。
6、在真正的养育过程中，家长的唠叨是不可避免的，语言的教育刺激是必然要素，这被称为“有亲情抚养”，相反则是“无亲情抚养”。
在这两种抚养模式下长大的孩子在未来成人后，在语言发育、社交关系、认知能力等方面都会存在很的差异。显然前者抚养的孩子更加优秀。
7、相较而言，我认为孩子成长过程中心理健康阳光要比智力发育更加重要。哪怕孩子上不了名牌大学，我也一定要让他过的快乐开心。
遗憾的是，很多家长意识不到这一点，一味追求高非高学历，结果到头来发现，孩子确实上了好学校，但也出现了一堆心理问题，有的甚至无法解决。
7、面对孩子的不合理要求，他索要的东西不能给他，家长该怎么办？
做到四个不要：“不骂不打不说教，因为此时孩子是听不到你在说什么的，你所有的言语在他的耳朵里都是噪音，第四点，家长别走开，孩子这时候闹就是闹给你的看的，所以家长一定要配合看着他闹，然后坚定的拒绝。”
这时候家长要对孩子进行一克制训练，孩子哭闹你可以抱起他回到家里，不打也不骂，可以把他放进卧室，然后自己也陪在身边，就这么看着，等孩子哭累了，你可以给他用湿毛巾擦擦脸，然后抱一抱孩子，但要记住，即便此刻也不能答应孩子的要求。几次之后孩子就会有一定的克制力。
9、未成年人的很多问题都存在滞后性，当你发现孩子身上的毛病想要去改正去教育的时候，通常会发现已经晚了，而这些问题的根源其实在很早之前就埋下伏笔了。
10、青春期的孩子是非常叛逆的，此时的教育不同于往时，一定要把握方法。有时候点到即止反而才最合适，一些问题。一些道理点醒孩子，孩子会恍然大悟意识到自己的错误，但这时候家长如果非得让孩子作出表态承认错误、道歉，对于青春期的孩子来说是非常困难的。如果此时家长对此争执不休，反而会让孩子对家长新生不敬。
11、孩子从小时候开始，吃得苦越多，长大之后的承受能力就越强。除了可能性格上会有一点儿暴力（有些苦容易养成暴力的性格。）但在抗压方面绝对没问题，这种人也不可能出现稍微遇到挫折就想不开寻死觅活的情况。
尤其男孩，这点非常重要。一定要苦养，小时候不要太过顺利，更要不照顾的无微不至。很多人长大之后大逆不道都是因为小时候过的百依百顺。
12、儿童6岁之前这几点培养非常重要，克制任性、预防压抑、学会自控、学会忍耐、预防自私、经历挫折。
6岁之前训练孩子这几点，孩子不从，最坏的结果可能是满地打滚，可12岁再来训练，孩子受不了可能就会离家出走，再大一些训练严重的后果孩子可能自杀。
因此，六岁之前把这些问题整明白非常重要。
13、抗压能力和忍耐力是与意志力息息相关的，而培养意志力绝不是靠语言、智力可以培养的，意志力全是靠体力培养的，所以小时候孩子受一些运动之苦是非常必要。
14、二孩家庭两个孩子起了争执如何处理？要把目光集中在老大身上，而不是偏袒小的让老大去一味迁就。
俩孩子起了争执之后，家长把决定权交给老大，让老大来处理这次的事情，如果老大选择偏袒自己，家长也不要多言或者出手制止，尊重老大的选择，下次再有争执依旧让老大做选择来处理，这样几次之后老大就会逐渐明白，父母还是在乎我的感受，既然如此，我这个当老大的自然也要照顾弟弟妹妹，这样老大的心理历程就会发生变化，在这个过程中成长。
15、自信是一个人成功的根本，要让孩子明白天生我材必有用。确实，孩子的学习成绩很重要，但显然成绩不是一切。成绩好坏、分数高低是老师需要操心的事，家长更注重的应该是孩子的全面发展。
上学期间过的开不开心，又有什么不顺心的事，有没有遇到什么困难，我能给你什么帮助等等，这些才是家长该做的。
16、让孩子“参与讨论”家中的大事小情，家中发生的大事要告诉孩子，同时让孩子参与发表看法，培养孩子的主人翁意识。
17、关注一下孩子的交友情况，尤其是孩子最好的朋友，他往往是孩子倾诉的倾听者，对孩子影响也很巨大。
通过观察孩子的好朋友，通常是了解孩子最方便的方式。如果孩子交友不慎，你可以简单言语引导，但不要直接干涉。表达意见就好。
18、家长要善于反思，从孩子的态度中找出自己的教育的问题。你对孩子用什么教育方式，孩子就会用什么方式回馈你。你对他尊重，他对你就尊重，反之亦然。
李玫瑾毕业院校？
李玫瑾是著名的心理教育家，她毕业于中国人民大学。
李玫瑾什么星座？
李玫瑾是处女座，处女座他们真正的内心是极其善良的，宁可自己苦也不愿伤害任何人，心灵如水晶一般晶莹剔透，善良的一面令他们更让人喜爱。有涵养这一点是肯定的。在成长中不断吸取教训，不断学习，取人之长来丰富自己的内涵。
因为他们感觉到情绪无法把握，而这些是自己可以踏踏实实做到的，将来一定有帮助。这是他们所追求的完美主义目标。