小学生英语看图写画作文怎么写？
图上有的全都要写，图上没有的一个都不能提，语句要通顺，时态正确，标点符号正确，要适当地发挥想象。
小学生毕业班作文如何审教案？
1、符合儿童生活
2、有童趣
3、身边的事
小学生拔河比赛看图说话作文怎么写？
这个问题很简单，星期五下午，学校组织我们班和三班进行拔河比赛。
经国人员组织，共有十人参赛，随着哨子声响起，两对人开始用劲往后拉，拉拉队那个喊声响彻操场，经过一番较量我班获胜了。
“戏迷爷爷”看图作文？
我的爷爷是个戏迷,一有空,不是听戏就是看戏,闲着没事还爱唱几句。
有一次,该吃晚饭了,我把饭端到正在看戏的爷爷面前,告诉他吃饭了。
20分钟后,我去看爷爷...
看图花仙子作文？
我是大自然中可爱的花仙子，在世界的角角落落都能看见我的身影。我能让四季鲜花盛开，花香阵阵，美不胜收。带给人们美好和祝福。春天生机盎然的，我沐浴着和煦的阳光开出粉嫩的桃花。一朵朵、一树树、一片片、一林林漫山遍野都能看见我的笑脸，远远望去，就像火红的朝霞一样艳丽，蝴蝶在我身边飞舞，似乎在为我梳装打扮；勤劳的采蜜工，蜜蜂在我的花瓣上采蜜，人们都围着我观赏，拍照，称赞我是春天的花王。
烈日炎炎的夏天，我就开出清纯的荷花。
河塘里碧波荡漾，碧玉盘似的荷叶层层叠叠，挤挤挨挨，把河塘铺成了一个绿色的大舞台，欢迎我来跳舞，我穿着粉色和白色舞裙在微风中翩翩起舞，青蛙王子在旁边“呱呱”地为我拌奏，蜻蜓在我的头上点水飞舞，称赞我是夏天的骄傲。
红叶似火的秋天，我就天出五彩斑澜的菊花。
白得如雪，红得似火，黄得若金，粉得像霞，有的一枝独秀，亭亭玉立，像秀气的小姑娘，有的姐妹众多，是个和睦的大家庭，有的像害羞的小妹妹，躲在绿叶丛下不敢出来，还有的还是花骨朵儿。
满天星、千手观音、玉蝴蝶、墨蟹爪各种各样，形态万千，蟋蟀、螳螂、金铃子这些小昆虫纷纷参加音乐会来赞美菊花这位秋天的使者。
寒风凛冽的冬天，我迎着漫天大雪，开出殷红的梅花。一簇簇地缀满枝头。小巧玲珑的花朵妩媚典雅，飘出阵阵暗香，为单调的冬天增添了一丝光彩，先人们报告春天的信息。我是当之无愧的花仙子，为大自然做出贡献，是我人生的神圣使命，为此，我感到无比的骄傲和自豪。
小学生100字看图作文《为贫困山区献爱心》？
前些天，我和妈妈参加了一次向贫困山区县爱心的活动。 汽车行驶了5个多小时，我们才到达那所贫困山区的小学。当我走进他们的学校时，被眼前的景象惊呆了。只见贫困山区的小朋友衣服破破烂烂，有的还打了补丁。他们的课桌高高低低，桌面上坑坑洼洼。
看着眼前的一切，我觉得我的生活、学习环境那么优越。
我暗下决心，一定要好好学习，珍惜现在的一切。
妈妈和我把带来了图书、文具和玩具送给了山区孩子。
妈妈说，书籍能帮助山区孩子了解山外的精彩世界，知识能改变他们的命运，将来他们一定会把自己的家乡建设成为现代化的新农村。
看图作文《河马会飞》？
我是一只会飞的河马。哈哈！大家千万不要见怪呦！会飞只是我的一个特殊本领而已，我们河马家族可都以我为荣，为我骄傲呢！
我最大的愿望就是飞出河水到人们生活的地方去转一转。可我们河马家族有个规定：所有的小河马必须满十岁才可以离开河水到外面去。唉！没办法，我只好在家里等了。
我盼呀，盼呀，终于盼到了我十岁生日的那天。 这天早晨，我吃过生日蛋糕和长寿面后告别了家人，准备去人们生活的地方转一转。我飞向了人们生活的地方。 飞到一个广场上空，我看到了一群孩子都在忙着放五颜六色的风筝。其中有一个小男孩放得特别卖力，可能是放得太使劲，风筝线挣断了，风筝飞向了远处的天空。
那孩子拼命地追着风筝跑，可风筝实在飞得太快了，小男孩不但没有追到风筝，反而被风筝带到了一个陌生的地方迷了路，找不到回家的路了。这时，我从天空中飞下来，走到小男孩的身旁。小男孩吓了一大跳，边跑边大声嚷道：“怪物，怪物！”
我边追边喊着: “我不是怪物，我只不过是一只会飞的河马。我可善良了，我是来送你回家的。’’小男孩听我这么一说，才不跑了，走到我身边爬到我背上来。我带着小男孩飞向了天空。
我问起他的家在哪里，小男孩说：“我的家在一个小山村，这回是我的姑姑带我到城里的大广场来玩的。”
我带着小男孩寻找着他的家。 在沿途，小男孩和我一同欣赏了许多美景，经历了千山万水，终于找到了小男孩的家。
小男孩敲开家门，孩子的妈妈一看到我长着翅膀，吓得赶紧拿起扫把要来打我。
小男孩急忙对他妈妈说“它不是怪物，它是河马，只不过它会飞。
我和姑姑在城里的大广场上放风筝时迷了路，是这个可爱的小河马把我送回了家。”
小男孩的妈妈一听说是这么回事就连忙拿出自己家种的水果答谢我，我不肯收下，她硬是塞给我，我只好收下了。
等我飞回家时，家人们都对我嘘寒问暖，问我都到哪里去了，怎么这么晚才回家，我告诉了他们我今天帮助了一个迷路的小男孩的事。
他们听后非常高兴，连连夸我是个好孩子。
《小朋友的玩具》看图说话教案？
幼儿园教案：和朋友一起玩玩具 教师：屈老师 活动目标： 1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。
2、初步学会与同伴交流玩的方法。 活动准备： 1、图片：一起玩玩具 2、好玩的玩具 活动过程： 一、出示新玩具，导入活动。 1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。 二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。 1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？ （1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 （2）交换玩 （3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 三、引导幼儿观察图片 1、和朋友一起玩玩具 大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？ 2、争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？你喜欢谁？为什么？ 四、幼儿玩玩具鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】
长颈鹿和企鹅作文，看图作文？
我最喜欢长颈鹿了，因为它是世界上最高的动物。
长颈鹿的耳朵小小的，你别看它的耳朵小，但可以听到十几米之外的声音。它的脸上嵌着一对亮晶晶的小眼睛,头顶上有一对棒棒糖大小的犄角,身上有美丽的花纹.因为它的脖子长得很长,大概有一根棍子那么长,所以叫长颈鹿. 长颈鹿喜欢吃树叶和嫩芽。它吃东西的时候，先轻轻张开嘴咬住几片树叶，津津有味地吃起来，不一会就吃掉了一棵树的三分之一的树叶。它们喝水的时候非常费力，先把四肢叉开，然后努力地低下都慢慢地喝着水。长颈鹿是胎生，喜欢群居生活。长颈鹿睡觉的时候总把身子侧着，该起床时它们一翻身，四肢就起来了。刚生的长颈鹿有一米八那么高，二十分钟就可以站立，二十几天便可以健步如飞。可惜它的寿命只有三十年。作文入门教学教案？
入门篇，第一课，描写
教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法
教学重点：观察事物的主要特征
课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整
教学内容及步骤：
一、事物的主要特征：
教学方式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。
（1）视觉形象（眼能看到的）：
整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小
形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等
立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等
颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红
光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等
状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）
速度：快（迅速）——慢（缓慢）
（2）触觉形象（手能摸到的）
质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽
温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰
（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）
气味：香——臭
（4）味觉形象（嘴能尝到的）
味道：酸、甜、苦、辣
（5）听觉形象（耳朵能听到的）
声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等
二、事物特征的最基本描写方法
教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子
1、用形容词
前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词
2、用比喻句
例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等
3、作比较
例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等
三、作业布置：
拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记 .
第二课 人物描写#外貌描写
入门篇 第二课 人物描写#外貌描写
教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写
教学重点：对人物外貌内容按顺序细分
课时：4