中班谈话活动游戏规则？
尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容;
2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。
3、感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。
【活动过程】
一、出示小灰鼠，导入活动。
1、出示小灰鼠，引导幼儿和小灰鼠打招呼。
2、(播放录音)提问：小灰鼠要去干什么?
二、品尝三种食物，感知故事第一段。
(一)出示三家店，引导幼儿猜想。
师：小灰鼠走着走着，看见了3家食品店，你们猜猜这3家店会卖什么?
(二)分组品尝辣、酸、甜三种味道。
1、出示辣椒、酸醋、糖，幼儿分成3组品尝3种味道。
2、教师带领幼儿集体分享品尝后的感觉。
3、教师小结：原来小灰鼠来到了火辣辣的辣椒店，你还吃过火辣辣的什么呢?
原来小灰鼠来到了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的还有什么呢?
原来小灰鼠来到了甜蜜蜜的糖果店，你还知道甜蜜蜜的什么呢?
(三)讨论小灰鼠到底喜欢哪家店。
1、问：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，小灰鼠到底喜欢什么店?不喜欢什么店呢?们一起来听一听。(播放录音，完整讲述故事第一段)
2、引导幼儿讨论小灰鼠到底喜欢哪家店，并说理由。
三、通过自主阅读，感知故事第二段。
1、师：来到糖果店，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就变成了一只甜鼠。变成甜鼠后的小灰鼠会遇到谁，发生什么事呢?让我们到书里去寻找答案。
(教师个别指导，播放轻音乐)
2、问：谁来说说变成甜鼠后的小灰鼠遇到了谁，发生什么事?
四、完整倾听故事。
1、小灰鼠回家以后，把这一天发生的事，写成了一个故事，叫《小灰鼠食物历险记》，让我们一起再来欣赏一下吧。(根据图片讲述故事，播放音乐)
2、小灰鼠变回了原来的自己，可是小河却变成了甜河，这条甜河又会发生什么有趣的故事呢?我们回去以后和好朋友一起创编一下，好吗?
中班惊蛰活动方案？
应该结合传统文化和现代科技，以启发幼儿的想象力和创造力。传统文化如节气、民俗等与幼儿生活息息相关，可以通过游戏、手工等方式将这些文化传统融入到活动中，引导幼儿对传统文化的认知和理解。同时，现代科技的运用也可以让活动更加丰富、创新，比如利用VR技术让幼儿身临其境地感受惊蛰气氛。在活动中，可以通过剪纸、制作手鼓、挂花炮等方式锻炼幼儿的动手能力和想象力；通过赏花、听声音等方式提高幼儿的感知能力和观察力；通过亲身体验和科普知识让幼儿认识惊蛰及其气象特点，提高幼儿的自然科学素养。最后，活动中也要注意孩子的安全，以确保活动的顺利开展。
中班秋分活动方案？
秋分后气温降低的速度明显加快，农谚道，“一场秋雨一场寒”。在农事活动方面，秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙。碾脱粒交公粮，山区防霜听气象。
在济南地区开始做好冬小麦播种前准备，棉花选种收花，开始收刨花生，收获春玉米，大豆等作物。同时，要不失时机地大搞植树造林等活动。
中班大循环活动方案？
我个人认为中班大循环活动方案设计依据孩子的身心认知规律、以大循环为载体、激发幼儿的兴趣爱好和积极性。
中班交换玩具活动方案？
活动目标：
通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法，体验交往的乐趣。
活动准备：
＊多媒体制作＊各式玩具若干＊录音机、磁带、
活动流程：
一、故事讲述：引起兴趣
（通过故事，让宝宝积累交换的方法。）
师：宝宝们，今天侯老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲述故事。）
提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。
小兔是用了什么好办法换到青菜、蘑菇的？
二、实践操作：获取经验
（尝试经验迁移，在实践操作中获取交换法。）
1、小白兔换到了许多自己喜欢的东西，真高兴。
今天带来了许多礼物送给我们的小朋友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由选择）
2、我们看看，得到了什么礼物？喜欢吗？让我们玩一会儿。
3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有办法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜欢的玩具？
（分享交换好办法，提升经验）
三、分享交流：体验快乐
你刚才玩了什么？你是用了什么好办法和小朋友交换到喜欢的玩具的？
刚才谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？
中班谈话活动，如何和小朋友相处？
一、尽量创造条件让孩子多和小伙伴玩耍
孩子并不会自然而然就能交到朋友的，现在的孩子都是独生子女，回到家里通常都是自己一个人。一个孩子只有经常和小伙伴在一起，才能增进友谊。因此，父母要为孩子交友牵线搭桥，例如多和邻居打交道，多邀请小朋友到家里玩耍，多带孩子去家里附近的公园玩耍，多和亲戚中有同龄小孩的家庭交往等等。
二、让孩子自己选择朋友
父母一般都希望孩子交上品学兼优的朋友，但事实上孩子并不懂分辨。家长不应该强行让孩子断绝和有不良行为习惯的小朋友交往，而是应该引导孩子，让孩子自己分辨哪种友谊要得，哪种友谊不值得。比如孩子有个朋友喜欢和人争辨，生活习惯也不好，到家里玩不经允许就到厨房里拿东西吃，还到处乱翻东西。父母可以向孩子提出来自己的见解，但决不强求孩子停止和这位朋友来往。很快在接触中孩子会亲身感到这位朋友蛮横、粗俗，就不再愿意来往了。
三、尊重孩子的性格
孩子的社会需求也是有差异的，这和他们天生的性格有关。交朋友不重数量，质量才是最关键的。适合孩子的朋友，哪怕他只想要一个，也是足够的。不要强迫孩子和不喜欢的小伙伴玩，但可以教育孩子多观察一些别的伙伴的优点，让他学会欣赏他人。
四、培养孩子的兴趣
如果不会游泳，就不会被邀去游泳；如果不会跳舞，就不会被邀去参加舞会。如果孩子有一些特长，就会增加他们的自信，并为他们结识新朋友提供了机会。友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣。对事物感兴趣了，她才会自己主动的去接触。
中班家长义工日活动方案？
自己先作榜样，起带头作用。你如果是想别人去做，而不拿出说服力。别人又怎么会支持你的工作。
个人认为，先做好宣传作用，让家长明白当志愿者的好处。自己说出现在就是自愿者，让家长明白带领孩子当自愿者。明白这个道理，如果自己就是说让家长当知愿者，而家长又不懂这个志愿者有什么作用。
中班上班日活动方案？
1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼；
2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯；
3．提醒幼儿多喝水；
4．能整齐、有精神地做操。
活动一：美工活动——制作小彩球
目标：让幼儿探索如何制作小彩球。
准备：
材料准备：1．废报纸；2．废尼龙丝袜。
中班秋分节气活动方案？
秋分，是二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的公历9 月22 日—24 日，今年秋分为2020 年9 月22 日，寓意秋季中间，昼夜等长。今天也是第三个“ 中国农民丰收节” ，为了帮助孩子们了解“ 秋分” 节气的习俗，感受农民丰收节的喜乐，丰年幼儿园开展了“ 秋分” 节气主题活动。
中班组的老师们借助生动形象的多媒体软件，带领孩子们一起了解节气的由来，知道秋分日居于秋季90 天之中，平分了秋季，昼夜等长而得名；秋分日后昼夜温差逐渐加大，气温逐日下降；一起了解了“ 秋分” 节气的风俗习惯，如“ 秋祭月” 、“ 吃秋菜” 和“ 竖鸡蛋” 等。
老师们还为孩子们提供了一些饮食和保健的建议，饮食上一要多吃白色蔬菜：入秋后，要多吃些养阴生津的白色蔬菜，如萝卜、花菜、百合和山药等；二要注意补充水分：秋分时节天气干燥，多吃清润、养肺的食品。日常保健上一要注意保护脐部，防止着凉；二要勤洗手，注意饮食卫生，防止秋季腹泻。
此次主题活动，增加了孩子们对“ 秋分” 节气、习俗等方面知识的了解，丰富了孩子们的生活经验与知识经验，让孩子不仅了解现代生活的科技，同时也知道中国古代的传统知识和习俗。
中班社会活动关于晒秋活动方案？
中班社会活动关于晒秋活动动方案，秋天的时候，老师带领中班的小朋友，到郊外去看农民伯伯在忙什么？
农民伯伯把打来的粮食全部晒在太阳下面，有稻子麦子高粱大豆很多的粮食，农民伯伯都把它们晒在外面农民伯伯告诉小朋友，这就叫晒秋，秋天打的粮食只有把它晒干了，才能再收起来，这样粮食才不会发霉，保存的时间才会长久