大鞋如何改小鞋？
1.拿到鞋子后，首先要确定鞋子大了多少。其方法是穿着上鞋子，脚往前探，看看后跟空出了多少？
2.其次，光脚踩在A4纸，沿脚边画下来，然后，测量后跟与脚尖的最大长度，然后再测算出脚的码数。
3.再次，根据脚的码数选择鞋楦，将鞋楦放入鞋子，看看周边大小的情况，主要是后跟空出的大小。
4.第四、观察鞋子的缝合结构，将鞋子拆开，然后从需要的部位裁剪到多余的皮块，
然后再在鞋楦上重新缝制鞋帮。此时，如果鞋底大了，可以局部打磨，如果幅度太大，那只能换底。
5.最后，将鞋帮与鞋底粘合，再进行美容修饰，鞋子就改好了。
幼儿园食谱评价与反思？
活动反思：
吃饭，一个很简单的问题，简单得让我们忽略了对它的关注。其实，一个简单的问题其实是很复杂的。
通过讲解健康食谱一课，我认真查看了学生的“一日三餐”记录表，我发现我们的孩子好多都“不会吃',尤其是早餐，大多是在外面吃点面条或者买个小饼，有的孩子根本就不吃早餐。说是妈妈没有时间给做，让带钱自己买。孩子就自由支配这点早餐钱了，省下来买一些小食品吃
大鞋和小鞋儿歌是属于什么领域？
儿歌《大鞋和小鞋》属于艺术领域的内容。
这首歌曲的主要特征是前后两段在速度和力度有变化、主要是因为穿爸爸的鞋子和宝宝的鞋子时产生的鲜明声音对比。
幼儿园小班冰块化了教案与反思？
在实际操作的过程中，学生使用温度计方法，还有助于提高，有的你的同学还没等温度计的业主不在下降，就开始读书，因此看到同学也开始崩溃的温度，自然也会有十几摄氏度，有的同学停在表格上的单位符号都没有通过，我的提神才写上去的，所以这一点应该都巩固练习一下
休闲小鞋是平底鞋吗？
休闲小鞋是平底鞋，一般休息的时候都喜欢穿平底鞋，感觉有一种放松，不像平时上班那么正式，所以都选择穿休闲鞋，休闲鞋也是为了方便人们穿起来走路轻松不累脚，不卡脚，让人穿起来感觉很舒服的感觉，所以休闲鞋都会搞成平底的，让大家舒舒服服的
宝宝拒绝穿“大鞋”或“小鞋”的原因是什么？
我家小孩小时候也是，非要是一模一样的，记得有个夏天买了2双同样的凉鞋，就是因为她不喜欢其他新的，长大了就好了，特别喜欢 要新的了。这是个过程。
幼儿园安全《不做“小霸王“》教案与反思？
目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。
准备： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程： 1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。一、《保护自己》活动目标：1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。为什么会有影子，幼儿园教案与反思？
首先影子这活动要选择在晴天，带领孩子们走出教室，让孩子在阳光下尽情的游戏，去观察各种植物，大型玩具及自己的影子，观察不同时间的影子会有什么变化，最后做《踩影子》的游戏，反思通过这一次的活动怎样引导孩子去探索大自然，培养孩子从小爱科学。
幼儿园大班谁大谁小活动反思？
活动目标：
1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。
2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。
3、发展初步的观察和比较能力。
活动准备：
1、颜色相同、大小不同的2顶帽子图片大小不同的2件衣服图片，宝宝、妈妈、爸爸头像图片各一。
2、大小明显不同的物品若干：如皮球、积木、娃娃等，装玩具用的大筐、口袋各一个。
3、大中小鞋子图片各一，大中小不同的几组物品：如皮球、花朵、玩具汽车等。
4、每组幼儿一盒油画棒。
5、练习册。
活动过程：
1、比较两个物体的大小，辨认大小。
--出示两顶颜色相同、大小不同的帽子图片，引导幼儿观察两顶帽子的大小不同。
教师：这两顶漂亮的帽子一样吗?(他们一个大，一个小。)它们是谁呢?哦!大的是妈妈的，小的是宝宝的。(教师出示妈妈和宝宝的头像并为他们戴上帽子。)
--出示两件大小不同的衣服，请幼儿说一说他们的大小。
教师：这两件大小不同的衣服是谁的?(引导幼儿操作大的送给妈妈。小的送给宝宝)为什么呢?(请幼儿用"大""小"来描述)
--游戏：看谁找得快。看一看，摸一摸比较大小。
教师为幼儿准备许多大小不一的物品，分别放置在玩具筐和口袋里。请幼儿自由选择，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大小不同的玩具两个，或者摸出口袋中大小不同的玩具两个，将大的送给妈妈，小的送给宝宝，比一比，看谁送得对。
2、比较三个物体的大小，找出最大的和最小的。
--出示三双颜色、大小不一的鞋子，辨认最大的和最小的。
教师：哇!这里有三双鞋子，他们是爸爸的、妈妈、宝宝的。(教师出示爸爸、妈妈、宝宝的头像。)哪一双是爸爸的?(引导幼儿找出最大的。)这是最大的。那一双的宝宝的?(引导幼儿找出最小的。)
--教师分别出示几组大中小不一的皮球、花朵、玩具汽车等，幼儿看老师拿相应大小的物品，快速说出"最大的"、"最小的"。
3、操作练习册，巩固对大小的辨识。
赛鞋木豆和小鞋木豆哪个好？
赛鞋木豆好
“黑檀”是个俗称，泛指多种木材，类似“红木”其实包含了29种木种一样。我国红木标准里，俗名叫“黑檀”的有乌木、苏拉威西乌木和东非黑黄檀；非国标红木里，俗名有“黑檀”的，则有很多，其中就有赛鞋木豆。
“乌金木”是个俗称，指的是苏木科里的“小鞋木豆（也叫大斑马木）”属树种，小鞋木豆的纹理接近赛鞋木豆，但颜色较浅，赛鞋木豆好一些，二者同科不同属