2到3岁婴幼儿进餐兴趣的特点？
1、模仿性强。周围的人对食物的态度对幼儿有很大的影响。爸爸妈妈在吃李子的时候露出酸的表情，宝宝就可能会拒绝吃李子；在和小伙伴一块吃饭时，看到别的小朋友吃得津津有味，他也会吃得很香。
2、好奇心强。喜欢颜色鲜明，花样翻新的食物。不同的食物切成不同的样子，都会重新引起幼儿的兴趣。
3、试着用手拿着吃。对有营养但宝宝又不太爱吃的食物，允许宝宝用手拿着吃，这样可以增加他进食的兴趣。
4、感觉灵敏。不宜给宝宝吃太冷或太烫的食物，他们对食物的味道和冷热很敏感。
5、喜欢形状规则的食物。对某些不熟悉的，即不是经常看到的形状奇特或颜色奇怪的食物，像海带、木耳、紫菜等感到恐惧，常常不愿轻易尝试。
提高数学兴趣的方法？
首先，平时可以多关注数学问题，然后的话提高数学成绩
保育员婴幼儿进餐姿势的指导？
保育员应对幼儿进餐时咀嚼方式进行指导，要求幼儿在咀嚼时不要发出很大的声音，要合着嘴巴咀嚼良好的就餐习惯，是中华民族传统的餐桌礼仪，文明的餐桌礼仪能够提升个人的气质形象，给别人留下良好的印象，餐桌礼仪需要从小教育的
关于提高学生兴趣的请示？
如何提高学生学习兴趣？作为老师一是使自己的课堂生动有趣，避免枯燥无味，对学生产生吸引力。
二是使学生收获成功，体会到成功的喜悦，出题时由易而难，让学生明白只要你肯付出就会有收获。
第三是介绍学习方法，让学生学习得法，事半功倍。
如何提高学生的学习兴趣？
要提高学生的学习兴趣，就应该对学情有所了解，对教材有深刻的理解，针对学生的实际情况找准切入点，激发学生的探究意识。
如何提高孩子的学习兴趣？
步骤/方式1
给他看一下爱国科学家的电影，鼓励他向他们学习，努力学好文化知识。
步骤/方式2
把他们带到建筑工地上去感受一下建筑工人的辛苦，让他们知道将来有文化才能够相对轻松工作。
步骤/方式3
家长要陪同孩子一起学习，以身作则让他爱上学习。
怎样提高学生的学习兴趣？
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不去乐之者。”毫无疑问，我们一旦激发学生学习兴趣，学生就会对学习产生一种热爱之情，就会不由自主的学习、研究，体验，创造。到底如何激发学生的兴趣吗？
一，树立偶像形象，激发学生学习兴趣
古人云：“亲其师，信其道”。教学中，教师若能将自身打造成学生崇拜的“偶像”，那么学生就乐意上这位老师的课。讲课时讲究生动，形象，风趣，富有吸引力。是不是的小漏一手，紧紧吸引学生的眼球。
二，教学方法灵活，保持学习兴趣。
教无定法，只要达到预期的教学效果，完成教学任务，就可以采用灵活的教学方法。教师可以选择小组合作学习法，评出最佳小组，不仅激发了学习兴趣。
三，师徒和谐结对，诱发学习兴趣。
教师通过了解学生的知识基础，兴趣爱好，学习能力，学习习惯，把学生粗线条分四类，优秀，良好，一般，较差。然后，采用学生自愿建组与老师适当调整相结合的方法，两个人中成绩较好的做师傅，成绩差点的做徒弟，师傅的主要职责是教会徒弟学习，督促，管理徒弟学习常规，这样的和谐结合，不仅避免了两极分化，更发挥了师徒之间互帮互助。另外，随着时间推移，学习的进展，适当更换师傅，让学生树立“只要我努力，也有机会当师傅”的意识。
叶圣陶老先生曾说过“学习是学生的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何也学不好的。”
怎么提高孩子的学习兴趣？
1.保护好孩子的好奇心。想让孩子爱学习，那么在孩子小的时候就要先保护好孩子的好奇心。因为好奇心是孩子以后做一切事情的基础，试想如果孩子以后对学习也充满了好奇心的话，那么在今后，不用父母老师的督促，自己就会不断的在学习的海洋里进行探索和挖掘。为了不让孩子的好奇心被破坏，家长们对于孩子小时候的一些在大人眼里难以理解的探索行为等就要给予鼓励，不要轻易打断孩子对新鲜事物的探索。孩子对什么感兴趣就让他去学吧，别一定要让他学什么。从兴趣出发，从好奇心出发，才能让他好好地学习。
2.给孩子一个愉快舒心的学习环境。对于大部分孩子来说，学习本来就是一件非常枯燥乏味的事情，因此，如果家长再继续一个劲的给孩子施加压力、一天到晚督促孩子学习，那么只会让孩子感觉越来越厌烦之外，严重的甚至渐渐出现厌学、逃学的现象。因此，要想孩子真正爱上学习，家长们首先要给孩子制造一个愉快舒心的学习环境。因为孩子还小，所以如果家长把一些学习中的题目转换成智力游戏等来让孩子解决的话，那么孩子很容易就会投入其中。而在孩子正确回答出问题后，家长们也可以适当的给孩子一些奖励，这样孩子才能更加有动力学习。
3.肯定你的孩子，多给他们一些表扬和认可。对于孩子来说，每天最希望的事情莫过于获得爸爸妈妈们的表扬和认可，并以此来满足自己的表现欲。因此，每当孩子回家跟自己讲起今天一天在学校的表现的时候，家长们对于孩子表现的好的部分应该给予最大的夸奖和表扬，让孩子的自尊心得到满足，从而让孩子产生一种好好学习就能得到表扬的心理暗示，变得越来越爱学习。此外，为了让孩子的表现欲能够得到更大的满足，家长们在一些家庭聚会或者朋友聚餐上，也可以让孩子当场给大家朗诵一段拿手的诗歌或者讲一个故事等。
4.采用正确的怀柔政策。而如果孩子出现不爱写作业、不爱上学的情况的话，家长们也不能只采取恐吓的方式，威胁孩子如果今天不写好好作业，明天就让老师打你等。因为如果家长长期以老师学校来镇压孩子的话，那么日积月累，无论是对于学校，还是对于老师，孩子都会产生一种恐惧抵触心理。长此以往，孩子对于学校以及老师的厌恶感会越来越严重，变得打心眼里不爱学习。因此，如果想要孩子爱学习，家长们在适当的时候也可以采取怀柔政策，通过哄骗等方式来提升孩子的学习兴趣。
此外，如果家长们能够将学习转变为孩子的一种兴趣的话，那么以后孩子不用父母督促，自己就会爱上学习了。
如何提高读者的阅读兴趣？
有偿阅读，才是提高兴趣的第一手段！阅读一个字按一角钱收费，会提高知识与智慧，是改变学习的一种方式。无偿阅读，自然难有兴趣了，不如玩麻将！
怎样提高孩子的学习兴趣？
我分享3点:
1、家长以身作则，在孩子面前多看书少玩手机。
2、故事导入学习内容。
像玩游戏一样去学习。
我5岁女儿很喜欢做数学题。
我给她买的是数学游戏书，刚开始她兴致不大。直到有一天我给她讲了灰姑娘的故事。
我把灰姑娘描述成喜欢做数学题的孩子，去和王子跳舞的时候不小心掉了一本很难很难的数学题。
然后她接下来每天都要做数学题，兴致很大。虽然后来她说我搞错了，是水晶鞋，可是她已经爱上数学了。
3、注意安排给孩子的学习任务要难度适中，不要太难，也不要太简单。
参考美国心理学家Noel Tichy提出的行为改变理论，如下图，图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级：
最里面一圈，是“舒适区”。 对于自己来说是没有学习难度的知识，处于舒适心理状态。
中间一圈，是“学习区”或“最优焦虑区”。对自己来说有一定挑战。
最外面一圈，是“恐慌区”。超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。
对于我们（包括孩子）来说，最理想的状态是处于“学习区”，我们给孩子安排学习时，要安排适当有挑战性的任务。太简单的对孩子来说没有挑战，太难了孩子恐慌了不愿意学习，打击了他的兴趣。