幼儿园小班美术欣赏的教案？
活动目标： 1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。 2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。 活动准备：大的画纸两条（粘贴在长条KT板上）、油画棒；制作的PPT课件、轻音乐 活动过程： 一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。 引导语：你从天空中都看到了什么呢？ 二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品 引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！（PPT课件）
关于苗族早婚早育案例的文章？
前不久一段封面文字为 “真爱却被父母阻止”的短视频火爆快手，还有一篇来自丘北14岁女生结婚司法机关干预却被其父母怒怼这是少数民族习俗的文章刷爆了朋友圈。
前段时间我在今日头条上发布过的一篇文章《苗族早婚早育的后果谁来买单？》引起了许多网友的热评，有位网友说：
“
我也是苗族，你说到的现象我们地方也很普遍，我也觉得说不听的可以走法律渠道，十四岁以下都可定为幼女，与幼女发生关系是可以定罪的。既然有人以身试法，那就让ta们试一试，不是我们不讲情理，而是如果继续放任下去，只会形成恶性循环，只会一代不如一代，最终受害的永远是咱苗家人。
时代在改变，咱苗家人却没有学到时代进步带来的好处，这是非常严肃的事情，是值得咱们苗家人深思的问题，欲改观此现象不是只靠你、我、ta，是需要我们一起去努力。教育无小事，更不是老师的专利。挣钱很重要，但是教育小孩更重要，因为这是影响孩子一生的大事。改变不良观念，咱还有很长很长的路要走……
”
说实在的，这是我看了所有评论后觉得三观最正的网友。也有很多非苗族网友评论说不止苗族，许多民族也出现早婚早育的现象，而且很多人还以此为荣。
也有一些网友的评论让我很扎心，一位网友评论“女孩来了例假表明己有生育能力。既然己婚肯定她公婆年轻会担当养育责任。我认为没有必要担心别人的事。”
更有甚者说这是少数民族文化，我们理应尊重，不该过度干预。什么时候，民族陋习也可以被说的这么理所应当？
其他地方的苗族嫁娶习俗我不了解。但是文山红河很多都是：如果女方决定要嫁给男方，男方把女方直接带回家，再由男方家里的亲戚去通知女方家长，女方家长如果不同意，就会带着亲戚朋友去女方家里把女儿带回来，但是这种情况往往都闹得两家人不好过。如果女方家长劝说无果，也就同意他们结婚。
很多时候女方家长过去闹也只是走过场。因为男方把女方带回去后，就会通知男方的亲戚朋友，买鞭炮来欢迎新人，此时木已成舟。
我一直很不理解为什么我们苗族会有这个婚嫁习俗？男方就不能直接带着自己家人来女方家求婚，双方坐下好好谈，成了也成一桩美谈，不成双方也不会太尴尬。非要没经过女方家人同意直接把女方带回家，等女方家前来大闹一番才罢休。
再者，很多十几岁的女孩子，情窦初开，不谙世事，不懂套路。有个男生在他面前甜言蜜语一番，就心动就想跟他走嫁给他。
十几岁，那么慌？怕以后嫁不出去还是怕没人要？
村里也经常有人调侃我，再不嫁好男人都没了。从我十几岁说到我二十几岁，他们不累我都觉得累。十几岁，你只是一心想嫁给他这个人，没考虑过他的脾气、性格，没考虑过他的原生家庭，没考虑过物质条件。
很多女孩子，抱着一颗对未来充满美好幻想的心嫁人，嫁人后才发现，婆婆不好，公公不好，老公是个妈宝男，甚至酗酒，有家暴行为，家里一贫如洗……然后开始怨恨世道的不公平，开始自甘堕落，开始怀念以前读书的美好时光……
二十几岁嫁人，你会通过相处好好考察这个未来的“丈夫”，观察他的品性为人，以及他的家庭等等各种原因，以便以后自己嫁的时候能有好日子过。
也不能说是二十几岁的我们物质，毕竟经济基础决定上层建筑。结婚不是两个人的事，而是两个家庭的事。同样都是嫁人，十几岁嫁人和二十几岁嫁人区别太多。十几岁的时候只是冲动，二十几岁是深思熟虑。
作为一个过来人，我只想对广大苗族女生说， 在很大程度上，你的父母绝对不希望你过得不好，他们不求你能出人头地，只求你一生幸福快乐。
有时候，你出去玩回家晚了，会被父母训斥，你觉得委屈，为什么其他女生夜不归宿他们父母说都不说，自己只是晚归就挨骂。
因为你不知道，在你看不见的地方，有多少双充满欲望的眼睛盯着你。
有时候，你被父母禁锢在家，大门不出二门不迈，哪怕去吃酒宴，去踩花山，去逛街。你父母也不允许你自己，怎样都要把你放身边。
你觉得自己就像一个囚犯，没有自由。特别羡慕身边的姐妹，她们能够“自由飞翔”。可是多年后回想，你真的不得不佩服父母的明智。如果没有他们强制性的控制，可能你已经和很多人一样，草草嫁了人，成了孩子他妈，过着和父辈一样的生活。
幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？
活动目的：
幼儿园小班昆虫主题活动教案
知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。
活动准备：
各种昆虫的拟态图片、集合图片
活动重点：
昆虫拟态的涵义
活动流程：
引起爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延伸活动
活动过程：
一、引起爱好
1、出示图片：今天老师带来了一位客人，看看它是谁？
2、引导观察：它是谁？它在哪里？
二、初步接触
1、观察蓬莱蛾猎蝉，提问：
（1）、你们看见它了吗？
（2）、单独观看：它长得什么样？为什么刚才我们找不到它？
（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要长得象树上的斑点？
2、介绍拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东西的本领就叫拟态。
3、过渡提问：你们还知道有哪些昆虫会拟态这种本领？
三、观察分类
1、出示图片：这些都是谁？
2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都是模拟什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）
3、小结：有些拟态昆虫是模拟植物让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。
4、提出分类要求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物？
5、出示集合图片，幼儿操作：把模拟植物的放在一起，模拟动物的.放在一起，该怎么放？
（模拟植物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边）
活动结束：
提问：除了昆虫，别的动物会不会用拟态来保护自己？
幼儿园小班的称呼？
小一班，小二班，我们这都是这样的，大城市有樱桃班，苹果班，
幼儿园介绍的文章？
乐清市蒲岐镇幼儿园是蒲岐镇唯一一所公办幼儿园，是一所环境优美、充满现代化气息的幼儿园。总占地面积为7557.04平方米，现一期工程2297.18平方米建成投入使用。新学期开设两个小班，配有7名在编教师，两名保育员。
园内设施齐全，布局合理，每间教室配有空调和电教设备、幼儿标准桌椅床。教学楼配有美术室、阅览室、建构室、多功能室，保健室等一应俱全。
园区户外配有塑胶跑道、玩沙池、种植园以及各种大中小型玩具设备。如:大型滑滑梯、攀爬设备，体能训练设备等，丰富了幼儿户外活动内容
幼儿园小班的成长寄语？
1、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!
2、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
3、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!
幼儿园小班的成长感言？
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的、可以梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字
幼儿园小班的学期总结？
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开
幼儿园小班老师的困惑？
游戏进行到一定的时间，在同一游戏中出现了不同的角色，而各角色应有自己不同的职责。
观察中，幼儿之间因为“你该做什么？我该做什么？”发生争吵，这说明幼儿的游戏在进步。
在之前的游戏中，幼儿的游戏的角色少、不稳定，没有明确的角色分工。
随着游戏的逐步开展，游戏角色增加了、游戏的情节丰富了，幼儿常常受游戏材料和参与游戏人数等因素的影响而离开自己当前的角色，参与到其他游戏，甚至强占他人的角色。
这些现象的出现告诉教师，幼儿的游戏需要规则，需要明确的角色分工，幼儿在游戏中必须明确自己的角色、履行自己的角色职责。
幼儿园小班早操的要求？
幼儿园小班早操要求:
1.让幼儿通过早操锻炼身体,促进健康,增强肌肉。提高柔韧性身体素质。
2.使幼儿加快血液循环,为大脑输送更多的氧气,从而集中注意力、提高记忆力和思维能力,为智力活动准备良好的心理条件。
3.激发幼儿活泼、愉快的情绪。
4.通过早操可以增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。