蒙氏幼儿园名字大全？
优优乐国际蒙特梭利儿童之家龙华分园 四叶草之家 蒙特梭利天使之家 心蒙国际蒙特梭利儿童之家龙华园 春山欣育巴学园教育深圳实践园 光浩国际蒙特梭利儿童中心 🏡罗湖区： 蒙特梭利天使之家怡景园 卢卡儿童之家 深圳市罗湖区百仕达乐湖幼儿园 深圳罗湖金蕾幼儿园 🏡盐田区： 星装园荣特梭利工作室 深圳市盐田区华大幼儿园 🏡宝安区： 铅笔国际蒙特校利幼儿教育中心 小雨林儿童之家 深圳宝宝之家
请问：蒙氏幼儿园好吗？
蒙氏教育不能单纯的来评价，据我所知，蒙氏教育是近两年从幼儿园开始的一种全新的教育理念和模式。与以前传统的教育有所区别。它主要是以培养孩子的动手能力为主，并附带开发孩子的多种感官开发，如感统训练等，就目前状况而言，应算一种比较先进的教学、教育方式。
蒙氏幼儿园幼师评语？
你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。
蒙氏幼儿园的利弊？
1 蒙氏教育的优点
1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性，这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的。
2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育，孩子可以发现事物的原心点，把它几等分，正确的掌握其均衡关系。这为孩子轻松学习和理解自然科学打下了坚实基础。
3、蒙氏教育的优点——出色的语言能力 在现今这个电视音像普及的时代，再加上家庭中的孩子成员减少，孩子的语言表达能力在普通下降。然而，接受蒙特梭利教育的孩子可以很明确地表达自己想说的内容，他们总是不慌不忙地找出自己想要用的词语，从容地、不怯懦地把它表达出来，我想这一方面是蒙台梭利教育的模式为孩子创造了一个能够充分表达的环境，另一方面，也得益于蒙氏老师简洁而准确的表达。
4、蒙氏教育的优点——动作纯熟灵巧，在运动中形成学习能力 在不必动手即可了事的现代文明社会中，孩子的手也变得不够灵巧。但是，蒙特梭利教具给孩子许多机会调节力量的大小及训练使用手指的方法，加上在蒙特梭利教室中每天要进行的线上运动，使孩子不但可以自如地运用双手，而且也有极好的身体平衡和协调能力。更为重要的是，孩子利用“工作”来学习分类、配对、系统化、在时空中定位等经验，在“工作”中形成学习能力，在操作中发展思维，也形成终生学习的原动力。
5、 蒙氏教育的优点——专注而极具耐心 多数成年人都认为要孩子精神集中是件困难的事。但是在儿童期，发育中的肉体能量( 敏感期的力量 )和精神能量(智能和意志力的力量)一致，蒙氏教育的优点只要有能够任其自由持续做活动的环境，他们的注意力可以进入非常深度地集中。这种“ 集中的全人格” 是使人成熟的关键所在。蒙氏教育的优点专注而极具耐心的个人品质对一个人一生有重要的影响。
6、蒙氏教育的优点——坦率并积极探寻，显现出自主的学习态度 蒙特梭利教育中设计了“ 错误订正” 的机会，使孩子们发觉错误时可以重新做起。每一件蒙特梭利教具和学具都有蒙氏教育的优点——“ 自我纠错” 的特点，蒙氏教育的优点孩子可以用眼睛看或用手摸来辨别是否正确。只有体验过“ 自我订正” 的人才会坦率，而且会自主地学习。眼看着接受过蒙特梭利教育的孩子面对事实的坦率表现，连做父母的都会有被超越的感觉。
2 幼儿园蒙氏教育的缺点
幼儿园蒙氏教育的缺点（一）
《童年的秘密》那本书提到过蒙氏教育的重点其实并不是那些教具，教具只是配合儿童成长需要而设计的工具，而不是用教具来让儿童成长，是因为蒙氏教育的缺点儿童到了那个发育阶段，这些教具可以提供更好的帮助，蒙氏教育的缺点但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。
幼儿园蒙氏教育的缺点（二）
蒙氏的缺点可能还是执行者的素质问题，因为实际操作的人必须深刻理解蒙氏精神，了解到底什么是蒙氏教育，给孩子的爱和自由，清楚明白孩子的每个动作每个行动的内在意义，这样才能更好的执行蒙氏教育，所以我想很多所谓的蒙氏幼儿园可能只是搬了一套教具过去而不是将蒙氏精神真正贯彻在对孩子的点点滴滴中了。
蒙氏走线的好处？
一、走线的指导思想：
蒙氏教育的最终目标是：让孩子真正独立，成为正常化的儿童。而正常化儿童的特征之一即专注，每天的走线活动正是专注能力培养的开始，是蒙氏教育工作周期的一个重要组成部分。
玛丽亚·蒙特梭利在讲学时曾经到过印度，在那里，她为古老而神秘的东方文化所吸引。特别是印度的“瑜珈”对她触动很大，引发了她的灵感。于是，她将其融入在蒙氏教育的走线工作中，使孩子心灵沉寂，专注平静，为孩子一日工作奠定了良好的基础。同时，根据孩子生理发展的需求，走线过程可进行全身肌肉的控制，肌体的协调练习亦可锻炼孩子的意志力，益于孩子的身心发展。
二、走线的目标：
要做好走线工作，首先必须明确它的目的性，其目的有三：
1、发展孩子的肌肉统合、自我控制、协调能力；
2、稳定孩子的学习、工作情绪；
3、发展秩序感、方向感。
清楚了目标后，在孩子走线的几个发展阶段，由于年龄、能力的差异，教师应有不同的目标要求。
三、走线的几个阶段：
1、同方向运动。要求孩子学习保持距离，不推挤别人。
2、两脚走在线上。
3、有控制的较正确的走线。此时孩子应具备三个概念：一是控制距离的概念，二是走在线上的概念，三是正确走线的概念。
4、持物走线
5、综合性增加难度的走线。
6、赤足走线。
蒙氏走线的几种走法？
有4、5、种走法...(双手叉腰脚尖
对脚跟，逆时针地走，绕S线)
放走线音乐:让孩子练习听音乐走线，老师和小朋友一起在线上走。
在走线同时脚下是脚尖对脚跟，双手可以叉腰、侧平举、前平举等。
结时把乐慢慢调小，直到没有声音，请小朋友安静的坐在蒙氏线上。
桂林蒙氏幼儿园有哪些？
有:七星区蒙氏幼儿园，全州希望蒙氏幼儿园。全州娃哈哈蒙氏幼儿园，全州育才蒙氏幼儿园等等。
珠海蒙氏幼儿园有哪些？
有的，我就知道有一个爱尔贝珠海早教中心，学校以蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育和感觉统合训练为理论支持
珠海蒙特梭利中英文幼儿园位于广东省珠海市香洲区，孩子至上，亲情至上，快乐至上。珠海蒙特梭利中英文幼儿园，将爱传达到每个孩子的心中，教导他们、关心他们，使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
幼儿园蒙氏分班怎么分？
幼儿园的蒙氏教学一般科学的蒙氏教学是讲究混凝滞，但是由于幼儿园所处的地理环境和园内的布局差异性，也有的元素会将幼儿进行分班，将2到3岁半的孩子分为一般统称为小班，四岁到五岁的中班，五岁到六岁的是大班这种是微型的混龄班级，一般是大孩子在能力范围内需要照顾，年龄小的孩子
蒙氏幼儿园工作内容简述？
蒙特梭利教学五大领域的教育目标及能力分别是： 1、日常生活领域 培养幼儿的大肌肉和小肌肉的组织能力增强对自己身体的控制能力，从而把孩子从自然人向社会人过度，脱离对父母的过度依赖，学习生活自理能力，学会帮助别人，照顾环境，培养对家庭、社会的责任感。并形成良好的社会交往行为，为将来进入正式的社会生活做准备。 2、感官领域 培养幼儿视、听、嗅、味、触五觉敏锐程度的感官能力，使幼儿的每一项感觉都是灵敏全面发展。为学习数学及其他领域做准备，争强对于社会及知识的感知，培养初步的序列、分列概念和抽象思维能力。 3、数学领域 培养数的概念，理解加减乘除运算的关系，会做10000以内的加减乘除，会做简单的测量工作，培养逻辑思维能力和创造能力。 4、语言领域 培养幼儿听说读写的能力，帮助幼儿更好的书写和阅读，使幼儿在童年时期就形成良好的阅读与书写习惯，培养喜爱阅读的兴趣、增强口语表达能力、强化听力与阅读能力，提高书写能力。 5、科学文化领域 增长幼儿见识，开阔眼界，培养幼儿热爱科学的兴趣及探索求知的精神，使幼儿从小就具有创造性思维和实践能力，了解基本的动植物学、地理学、天文学、历史学知识。