1岁宝宝启蒙教育？
启蒙教育：注重的是诱发和引导，进行步骤可以如下，
第一：多类方式选择，可以带她去当地的新华书店或者大型书局，都是有儿童部的那种地方，里面有小孩漫画，故事，玩具等等，先进行诱发。
第二：引导，这方面要抓住宝宝的兴致去做。3周岁前的宝宝，都是只对新鲜感有兴趣的事物，过了兴趣点，就很难再喜欢。这很正常，所以在她不抗拒的情况下慢慢给她输液。
9个月宝宝启蒙教育该怎么进行呢？
9个月的宝宝，这个阶段是宝宝前三年中很重要的一个阶段，在第九个半月到第11个月，宝宝开始意识到大人能为他提供帮助，并且开始故意像大人寻求帮助，他开始寻求别人对他的小聪明和小成就行为给予称赞。那么如何对9个月的宝宝进行日常训练启蒙呢？
语言方面
人与人的交流既要听又要用语言去表达，所以语言的发展在宝宝生发育过程中起着非常重要的作用，他既可以在宝宝3、4岁左右作为宝宝智力发育的评判指数，又在宝宝社会能力发展中起着很重要的作用。
9个月的宝宝会明显表现出他能听懂了一些词语的意思，比如“再见”“坐下”“不行”“小手”“小脚”等等简单的词语。看护人在日常生活中要多与宝宝去说，去表达，当然不要指望他现在能开口说话，这是输入的时候，等到宝宝2岁的时候，他就能说很多话。
满足其好奇心的发展
9个月宝宝开始进入一个好奇心及其强烈的时期，已经会爬行的宝宝会不断的对周围环境进行探索。宝妈要在保证周围环境安全的情况下，尽量提供宝宝可探索的空间，他们会对一切事物都非常感兴趣，并且不厌其烦的去做一件我们大人感到很无聊的事情。比如用手捏地板上的灰尘渣渣等，比如数十次的开关抽屉等。
这些都是宝宝强烈的探索欲望驱使他去做的一些事情，强烈的好奇心和探索欲望是宝宝智力发展的重要推动力，所以我们不要打压这种好奇心和探索欲望。
对细小东西的兴趣
9个月宝宝对细小的东西特别感兴趣，还特别喜欢收集东西。他们在一天当中会花很长时间在研究地板上细小的东西，比如纸屑或者地板上的碎渣渣等。他们要么会一直注视，要么用手去捏他，然后放在嘴里，要么拿在手里各种摆弄研究。
当宝宝在聚神会神注视时，在不发生危险的情况下不要去打扰宝宝，人之所以是高级动物，就是因为会思考，这就是人类在最初阶段简单的思考。宝妈可以准备一些玩具和一个玩具框，让宝宝去摸索每一个玩具，然后教给他把玩具放在框里，一旦能放在框里，他就知道把框里的玩具倒出来，他会不厌其烦的去玩。在这个过程中很多玩具就这么玩会了，比如捏捏球（一捏就响），，比如滚动球（用手一布拉就滚动）等。
锻炼新的运动技能
9个月宝宝除了会爬行之外，还将学会自己拽着东西站起来和攀爬技能。这时宝妈要看护好宝宝，虽然他的运动技能学的很快，但是这时的宝宝还是相对比较笨拙，对手脚身体的控制不是很好。攀爬技能体现在会爬到楼梯差不多的高度，攀爬会很好的锻炼宝宝平衡感和刺激前庭发育，但是一定要做好防护工作，以免发生危险。当宝宝拽着东西站起来时，你要教给宝宝怎么坐下重新回答地板上，这时的宝宝还是很小心的，宝妈要有耐心教宝宝。
小结
会爬的9个月宝宝会对外界有很强的探索欲望，所以为了避免宝宝感到无聊或者赖唧唧，宝妈可以多准备一些玩具或者宝宝没有见过的东西供宝宝玩耍，新东西会重新激发孩子的兴趣和探索欲望。
4 个月宝宝体重？
答：由于每个宝宝的出生体重不同，所以四个月的时候体重也会有所不同。在出生后的最初三个月，宝宝的生长速度是最快的，每个月的体重增长大约是750-800克左右。到了第四个月的时候，宝宝的体重就大约在6.8-9千克左右，早产儿可能会偏轻一些。具体的体重还是要根据宝宝的具体情况来衡量。
三岁宝宝舞蹈启蒙教育？
要看看孩子对舞蹈是否确实有兴趣，不管是期望孩子以后在舞蹈上有所发展，还是基于锻炼身体提升气质考虑，都应该尊重孩子的主观意愿一个对舞蹈没有兴趣的孩子，迫于家长的压力去学习舞蹈，其学习效率自然不会太高。
测试孩子的身体条件，看看腰腿的软开度，四肢的长度以及柔韧性等，还可以给孩子放一段音乐让孩子自由舞蹈，借以观察他的节奏感、表情和动作的协调性。
3/5
根据孩子本身的气质、身体条件，决定学习什么种类的舞蹈。现在社会上的舞蹈培训班，所开的舞蹈种类比较多，有民族舞、拉丁舞、芭蕾舞、街舞等，一般来说，各种舞蹈的基本功训练要求基本差不多，究竟选择哪种舞蹈好，可以从孩子气质、爱好家长期望等方面入手。
4/5
对本地的舞蹈培训机构做一些比较，可以先观察他们的硬件教学环境与该培训班的学生家长多进行沟通。现在社会举办的舞蹈班，教学水平的
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2岁半宝宝启蒙教育课程？
2岁半宝宝启蒙教育方法/步骤
那些用奶粉盒做的卡片
从宝宝一出生，我就从书店里买了带图片的识字卡给我的孩子，后来她不但不愿意看，还把这些卡片撕破，当成垃圾一样扔掉了。后来我无意间用奶粉盒自己和宝宝一起裁剪，一起用彩笔做的卡片成了宝宝喜欢做的手工，而且还记住了好多上面的字，我欣喜若狂。后来，每天宝宝都问我：妈妈，咱们做卡片玩，好不好？这让我觉得 ，学习知识的过程，和金钱无关，和爱有关。
我们一起涂鸦
只要我有时间，我就会和宝宝一起，这也让我的孩子现在觉得 无时无刻都离不开我。我们一起拿纸和笔作画，尽管我画的不好，我的宝宝还是充分发挥各种想象，一次一次去猜我画的画是什么。每次我问她我画的漂亮不漂亮，她都说漂亮。这让我心里很温暖，我想，我的孩子在一天天长大的过程中带着爱成长的，因为我没有教过她，她就会去夸奖别人。所以只要我一有空，我就会和宝宝一起。
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习惯了在一起的日子
一起做游戏，一起做饭，一起洗衣服，一起做家务。每次，我看到宝宝吃东西的时候不小心掉了，还是要把饭粒捡起来放到指定的地点，不小心洒掉的果汁，自己拿毛巾擦掉，我觉得，这是“在一起”得到的回报，否则我看不到她的成长。
因此，尽管牺牲也很多，但是值得，你也一定会这么认为。
4个月宝宝儿歌？
四个月宝宝早教儿歌，四个月宝宝早教音乐
1、拉大锯。拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。母亲去，爸爸去，宝宝，还要去。拉大锯，扯大锯，你过来，我以往。拉一把，扯一柄，宝宝，快长大了。
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2、手指谣。无名指大拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 无名指中拇指闭拢，做把剪子玩儿：嚓，嚓，嚓。
5个手指头捏住，做个握拳敲打：咚，咚，咚。抬起大拇指翘翘，夸你戴上星星：好，好，好。小拇指小拇指钩钩，人们傻笑跳跳：嘻，嘻，嘻。双手小手拍拍，大伙儿歌儿唱唱：妙，妙，妙。
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3、小鼓咚咚咚。我的小鼓咚咚咚，我說話儿它都懂，我讲小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。啊哟喂哟，这不好，宝宝睡觉在单人床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！
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4、二只小猫咪。二只小猫咪，进山偷桃，一头上树，一头放哨。听到狗叫，汪汪汪汪，出来就跑，被狗咬追上，一餐好咬。咬削皮，咬褪毛，咬去2个小尾巴梢，疼得小猫咪"妙妙妙"。
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5、灵动布娃,不要生气。灵动布娃,你不要生气，我来让你赔个礼。刚刚不要闹脾气，用劲将你扔在地。搞脏你的新花衣，摔得你脸部全是泥。必须还很疼吧?简直抱歉！衣服裤子脏了我让你拍，脸儿脏了我让你洗。哪里疼了我让你捏捏，从此以后，我想爱护你。
6、一头雏鸡叽叽叽。一头雏鸡叽叽叽；两只小狗汪汪汪；三只绵羊咩咩咩；4只耗子吱吱作响吱；四只鹁鸪咕咕咕；六只蜻蛙咯咯咯；七只蟋蟀及早唧；八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。
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7、千颗星。千颗星，万颗星，豆豆星，豆豆明，总闪亮亮的，闪闪烁烁数不尽。
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8、拉勾勾。你下手，我下手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，我们全是最好的朋友。
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9、做早操。小孩子，起得早，一二三四做早操，先学小鸟飞，再学马儿跑，每天做操人体好
3-4岁幼儿启蒙教育？
你可以做什么来帮助你的孩子分享
1、让分享有趣
教您的孩子合作游戏，所有的玩伴都以一个共同的目标在一起工作，一起做拼图游戏。分享项目:浇花，扫地，或者和他一起打开购物袋。最后，时不时给他一些东西和他的朋友们分享，比如一份特别的育儿点心，或者一卷贴纸，在玩耍的时候分给他们。
2、不惩罚吝啬
如果你告诉你的孩子他很自私，当他不分享的时候管教他，或者强迫他交出一件珍贵的财产，你会培养怨恨，而不是慷慨。鼓励分享，用积极的鼓励而不是劝告。也要记住，你的孩子保留某些东西是可以的。随着年龄的增长，他会认识到与朋友们分享——他们对他来说变得越来越重要——比把事情留给自己更有趣。
3、谈论争吵
当孩子们为玩具争吵时，帮助他们弄清楚到底是怎么回事。帮助你的孩子把自己的感受用语言表达出来。当他不是特别慷慨的时候，问他怎么了。也许你会发现他的托儿所缺少火车轨道，或者他特别珍视自己的足球卡，因为那是爷爷送给他的礼物。
4、教孩子解决问题
如果你的孩子不跟伙伴分享玩具的时候 ，他可能没有想到要和别人共用。鼓励你的孩子轮流使用玩具，让他放心，分享并不等同于赠送，并指出，如果他和朋友分享他的玩具，他们会更愿意和他分享自己的玩具。
5、创造了条件
在玩游戏之前，问你的孩子是否有什么不愿意分享的，并帮助他找到一个好地方来存放那些特殊的玩具。然后让他想一些，他可以跟他的朋友们一起分享的有趣东西，如玩具对讲机，积木和运动设备。当他的小伙伴来到家里做客的时候，这会使他有一种与人分享的心情。让他的朋友带一两个他自己的玩具，因为你的孩子可能会更慷慨。
6、尊重孩子的东西
如果你的孩子觉得他书和玩具被人粗暴对待，他就不太可能愿意让别人碰他的东西。所以，在你借他的彩色铅笔之前，先征得他的同意，并给他说“不”的选择。确保兄弟姐妹、朋友和家里所有人也尊重他的东西，在使用孩子的东西前，要询问是否可以使用。
7、 以身作则
对你三四岁的孩子来说，学会慷慨的最好方法就是见证它。所以和他分享你的冰淇淋吧。把你的围巾给他，让他穿上超级英雄的斗篷，问他能不能试穿一下他的新帽子。用“分享”这个词来描述你正在做的事情，别忘了告诉他无形的东西(比如感觉、想法和故事)也可以分享。最重要的是，让他看到你的付出和接受，妥协和与他人分享。
总结：
分享是家长在培养孩子过程中经常忽略的一个问题，记住，三
0至一岁宝宝的启蒙教育？
婴儿在不懂得表达的时候，每个阶段的动作都标志着宝宝的成长和进步。作为父母的你，应该抓紧这些实际给宝宝进行启蒙教育。我们看看每个阶段的婴儿应该如何进行早期教育。
婴儿的启蒙教育进行方法
一月
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。
二月
大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应
三月
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒适应能力：眼睛跟红球可转180度语言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑
四月
大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻精细动作：摇动并注视拨浪鼓适应能力：偶然注意小丸、找到声源语言：高声叫、咿呀作声社交行为：认亲人
五月
大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作：抓住近处玩具适应能力：拿住一积木注视另一积木语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋
六月
大运动：俯卧翻身精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言：叫名字转头社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸
七月
大运动：独坐自如精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块适应能力：积木换手、伸手够远处玩具语言：发da-da、ma-ma无所指社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人
八月
大运动：双手扶物可站立精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm);手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃语言：模仿声音社交行为：懂得成人面部表情
九月
大运动：会爬、拉双手会走精细动作：拇指、食指捏住小丸适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲语言：会欢迎、再见(手势)社交行为：表示不要
十月
大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走精细动作：拇指、食指动作熟练适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西语言：模仿发语声社交行为：懂得常见物及名称、会表示
十一月
大运动：扶物、蹲下取物;独站片刻精细动作：打开包积木的纸适应能力：积木放入杯中;模仿推玩具小车语言：有意识的发一个字音社交行为：懂得“不”;模仿拍娃娃
十二月
大运动：独自站立稳;牵一只手可以走。精细动作：试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道适应能力：盖瓶盖;语言：叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给社交行为：穿衣知配合。
4个月宝宝玩具？
1．悬吊玩具——看、握、触摸。 2．手摇铃——可以看、抓、摇、舔和听，掉下来、丢出去、重新抬起。
3．生活用品小杂物——宝宝的玩具不一定全是从玩具店购买的，家里的小杂物和废弃物品也许更让宝宝喜欢，例如：皮鞋盒、卫生纸卷芯、干净的粉扑或海绵、计量用的大小勺(数个串连一起)，等等。
4．滚动的彩色皮球——这类玩具能让宝宝的视线移动，另外还有会移动发声的汽车和动物玩具。
4个月的宝宝饮食？
首先，一般来讲，宝宝从四个月开始，除了母乳或牛奶，还要逐步给宝宝添加喂养一些蔬菜泥、苹果泥、香蕉泥等。宝宝出生4个多月后，体内贮存的铁、钙等已基本耗尽，仅喂母乳或牛奶已满足不了婴儿生长发育的需要。因此需要添加一些含铁、钙、维生素丰富的食物。