看看外国人如何教育孩子的？
我曾看过一部纪录外国人教育孩子的片子。外国人认为孩子应该从小独立，必须履行自己的责任，他们多很小就教孩子道理，不溺爱孩子（少数除外），甚至是严厉教育，做了错事必须让孩子承认并改正，有些家庭还有专门的“黑屋子”，所以他们看起来很成熟，我很欣赏
如何爱孩子教育孩子？
01、放下强势，多反思
在亲子关系中，作为强势群体的父母亲，若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任，孩子也许就会更加体谅你的难处，更容易依赖你，从而也就更乐于接受你的教诲。相反，如果只是高高在上不分青红皂白地指责，只会让孩子离你越来越远。
02、学会鼓励孩子
家长一定要记住，一个心理长期受到打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。因此，除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。
03、重视孩子的失意
当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时，粗心的父母往往会一笑了之。他们会说：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?”“别淘气了，你没有什么可失望的。”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。
因为无论年龄大小，我们都是人，只要是人，就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助，难道孩子就不需要吗?当然也需要!
04、培养孩子良好的性格
一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。
他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
05、引导孩子相信朋友
引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
孩子撒谎如何教育？
先问清楚事情的经过，知道孩子为什么撒谎，撒谎的动机是什么。是为了获得利益还是因为害怕。
高度孩子谎言是一定会被揭穿的，勇敢真诚的面对事情和自己，反而会获得谅解，有时候隐瞒还会使事情更糟糕，你觉得这件事情诚实的做法是什么呢
孩子厌学如何教育？
你好，孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。平时也要多观察孩子的言行举止，如果孩子是因为成绩差导致的厌学，可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升孩子的学习成绩。建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
大班孩子如何教育？
1、培养独立生活的能力
学龄前幼儿的独立生活能力很差，几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了。首先，小学的生活内容和幼儿园不同，小学生大部分在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。其次，在小学里，老师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同，老师的主要任务是负责学生的文化知识的学习和道德品质的培养，而不是生活方面的照顾。这对孩子来说无疑是一个巨大的转变，所以家长必须在孩子的学龄前阶段，预先做好准备，才能使孩子适应学校的生活环境。要注意让孩子参加一些力所能及的劳动，帮助父母择菜、摆餐桌、端饭、扫地、擦桌子、整理小人书等以逐步提高孩子生活自理的能力，否则，总是饭来张口，衣来伸手，一旦改变生活条件，孩子就会不能尽快的适应。还要培养幼儿养成按时作息的习惯，让孩子知道什么时间应该做什么事情，也就是生活要有规律性，紧迫感。
2、提高幼儿自己控制和调节自己行为的能力
学龄前幼儿主要是以游戏为主，小学生主要任务是学习。学习和游戏不同，游戏是幼儿自愿参加的带有趣味性和娱乐性的活动，学习是学生的学校里在教师指导下自觉努力系统学习知识和技能。儿童不仅要学习自己感兴趣的内容，而且有时要学习自己虽然不感兴趣但也必须学习的内容。这就是说，学习是带有一定的强制性的。
孩子为了完成学习任务，就必须有控制和调节自己行为的能力。但是，这种能力学龄前幼儿是缺乏的。学龄前儿童的心理，带有很大的不随意性和不稳定性，在很大程度上受外部事物的干扰与支配，它可以转移自己的注意力，不能进行系统地思维，也不会控制自己的行动。父母的任务就是促使幼儿在上学之前具备初步的控制和调节自己行动的能力，这样孩子上学后，在课堂上才能精力集中，专心听讲，下课后认真完成作业。
父母在家庭生活中，通过做游戏活动和其他方面要处处注意提高孩子的自控能力，使孩子的行为，具有自觉性、坚持性和自制力。
自觉性，就是能够清楚地看到行动的目的，并且积极地做出努力，以达到这个目的。幼儿的活动，通常是即兴式的，没有确定的目的，因此，也很难排除干扰，克服困难、贯彻始终。为了提高孩子的自觉性，父母在孩子从事各种活动时，要启发诱导他们树立明确的目标，并帮助他们自觉加以实现，如要求自己画一样东西，做一样，或者在游戏中扮演个角色，这时家长要支持、指导，鼓励孩子去完成自己的计划。
坚持性是顽强地贯彻到底，锻炼克服困难的意志，幼儿的这种能力只有在生活中不断克服困难，取得胜利的过程中逐步形成。因此，要让孩子明白，不论做什么事情，都需要经过努力，才能得到良好的结果，遇到困难，应该好好地思考，想出有效的办法，完成预定的计划，不可半途而废，为了使幼儿这会克服困难，就要要求他们完成不太容易的任务，因为太容易的事情，会使他们感到做成一件事，并不需要认真地思考和艰苦的努力。但也不要给幼儿太难做的任务，太难做的事会使幼儿失去信心。总之，在幼儿确实遇到困难时，成年人应当给他以指导，帮助他克服困难，完成任务，要尽量帮助孩子，避免造成有始无终的失败结局。因为胜利的喜悦，最能鼓励孩子提高坚持性。
自制力是幼儿排除外来干扰，是掌握自己的愿望、情感，从而控制自己行动的能力；是幼儿为实现一定目标而支持努力的心理过程。从另一角度看，也就是排除干扰，掌握自己愿望和感情的过程。有的父母不懂得培养这些心理素质对幼儿将来进行学习和劳动的重大意义，常常在孩子画画时递给孩子一块糖，或者在看小人书时向他们问寒问暖，这样做，无意中对幼儿起到分散学习注意力的作用，对于提高幼儿的自制力十分有害。我们应当在培养幼儿坚持性的同时，随时注意帮助幼儿增强自制力。
3、培养孩子对学校的向往心情
幼儿看到比他们大的孩子背着书包去上学，这在幼儿的心目就产生了一种值得向往，值得羡慕的形象，孩子们也希望自己有一天也能背着书包上学怎样引导孩子使他们自己愿意快快长大，这就要坟家长向孩子讲述学校与幼儿园的不同，学校是进行教育的场所，在那里学生可以系统地学习大量的科学文化知识，能使孩子掌握某些在幼儿园不可能学习到的技能和技巧，因而使孩子产生对学校的向往，这种向往是建立在对学习的浓厚兴趣的基础上的，所以是有益的。
宝贝的爸妈还要向孩子介绍小学生的生活和学习情况，在可能的情况下，带领孩子参观小学校，让他们亲身体会一下小学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，就会对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生。
如何教育孩子立志？
方法：在童年和少年阶段还没有明确的奋斗目标的人，不可能有具体的人生理想。从小立志，实质上就是从小培养孩子的胸襟、气度和魄力。所谓“志”，就是度量一个人伟大或平庸的尺码，是人的综合素质最重要的一个方面。
“志向”就是心中的向往和追求家庭教育不仅仅在于教孩子多识几个字，多做几道题，而是在孩子的成长过程中，通过身教言传潜移默化，逐步使孩子形成一个童真的“梦”。以后随着知识的增加，眼界的扩大，便慢慢地形成一个毕生为之奋斗的人生理想。这个理想之前的童真的梦，便是“志”。
一个没有好好立志的人，不管他的智力、意志、品德有多好，都不可能形成大的人生规模，更不可能有大的事业成就。现实生活中我们经常可以看到，很多人才智不错却沦为平庸，因为他们做任何事情达到一定高度之后就容易满足，不再有进取之心，因此难以再上台阶。而一个从小立大志的孩子，则对任何事都不会满足于现状，总有追求完美、追求最高境界的欲望；在取得一定成绩之后，也总有更上一层楼的决心和气概。这样的人不成功于此，必成功于彼，而且成功的规模也往往比较大。因此，千万不能错过童年、少年阶段的立志，它比其他所有的教育和培养都更重要，错过这个阶段则不可弥补。
“志”必须从小由“志高”的人来言传身教“志”必须从小由“志高”的人通过身教言传，潜移默化地逐步感化出来。所谓志高的人是指对伟大向往和追求的人，并不单指成就伟大事业的人。如果父母缺乏对伟大的理解和追求，一般来讲就不可能培养出志高的后代，即使掌握知识再多也不过是个两脚书橱而已。孩子如果没有得到一位强有力的教育者的启蒙，就不可能形成崇高的精品意识，将来的发展前途将是平庸的。
立志除了身教感化之外，家长还要不失时机地进行说教，诱发出孩子心中崇高的意境常有效的“感化效果’瓦尔斯是荷兰的一个贫家子弟，连中学都无法读完就去做工了，但是他的父母不愧为一个培养诺贝尔奖的伟大父母，他家的隔壁有间破旧的小屋，曾是欧州著名思想家顿·约翰的故居，每当孩子自学遇到困难时，他的父母就把他带到这个“邻居”那里，语重心长地对他说：约翰也是个苦命的孩子，曾做过裁缝、小贩，但经过长期自学和刻苦钻研，取得了极高的成就，他虽然只活了短短的27个春秋，但却创造了独树一帜的哲学理论，他能通过努力有所作为，你为什么不能呢?正是这样不断地受到激励，瓦尔斯才在以后的奋斗中取得了杰出成为诺贝尔物理学奖获得者.再比如，在山海关，可以给孩子们讲万里长城的故事，告诉他们，万里长城是世界八大奇迹之一，是中华民族的骄傲。到北戴河海滨，教孩子背诵毛泽东诗词，那“大雨落幽燕，白浪滔天”的迷人景色，能使他们备感亲切。还可以从“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”引出了魏武帝曹操的千古名篇《观沧海》。此情此景结合此诗此词，在孩子们幼小的心灵图纸上描绘了永不褪色的美丽图腾，激励他们走向崇高，走向伟大。
志向，就是对自己行为准则的要求实现志向最主要的是要有恒心和毅力。从小培养孩子自始至终完成一件事情的能力和习惯。在学习和生活中，任何一件该做的事情，都要严格要求孩子按预定计划完成，绝不允许半途而废。完成能力和习惯是人的一项很重要的品质。现实生活中有很多缺乏恒心和毅力的人，做事往往半途而废，就是因为从小没有严格要求，导致做事一遇到困难就不能坚持下来。这是读书成才的大忌，这种人是不可能达到较高的人生层次的。
实现志向应该从如下几方面着手：
一、培养责任感。做什么事情都必须让孩子负责任。不用负责任的事情，孩子不可能有恒心和毅力去完成它，因为没有责任就不存在紧迫感。现在很多家长都对孩子这么说：“书读得好不好是你自己的事，与我们无关。读得不好你自己没前途，将来吃苦头。”其实这种说法很不好，是把孩子的心给推远了。我们必须让孩子明白，书读得好，不仅是对自己负责，也是对父母负责，更是对社会、对国家负责。这是从小培养孩子做人的责任感。在责任感的驱使下，孩子才会有恒心和毅力去完成他的学业，才会在漫长的成才路上坚持到底。
二、伟大而明确的目标是产生恒心和毅力的基础。前人说得好：“有了伟大的目标，你就会把艰苦的劳动当做休息。”如果读书的目的性尚不明确，何来恒心和毅力去忍受二十多年的寒窗之苦呢?因此，必须把整个人生过程的“影像”放大清楚，让孩子知道读书在其中所处的位置，使他懂得读书对于人生是何等重要。
三、在引导孩子读书成才的过程中，千万不能让孩子有被迫的感觉，要处处培养孩子的主动性。任何被迫的感觉，都会使孩子产生逆反心理，造成一种可怕的恶性循环。在逆反心理驱使下，孩子非但没有恒心和毅力可言，就连眼前的积极性也受到抑制。在商量任何事情，特别是学习方面的事情时，都要尽量引导孩子自己得出结论，然后让孩子主动去做。
四、要多与有恒心、有毅力的人接近，尽量避开那些意志消沉的人。做事情不要和态度消极的人商量，这些人总是提出许多反面的理由，促使你后退，并提出“高明”的见解来否定你的追求，使你变得动摇起来，最后化解了你的恒心和毅力，若遇到困难曲折，就可能被拖下水。
五、立志和自信是恒心和毅力的前提，胸无大志或缺乏自信的人不可能有强大的恒心和毅力。这些非智力素质是相互联系、相辅相成的，必须同时予以关注。美国“成功学”的创始人拿破仑·希尔说得好：“自然经常是先给某些人重重的一击，让他们倒伏在地，看谁能爬起来再投入人生的战场，那些毅力强大的勇敢者，就被选择为命运的主人。”
五岁孩子如何教育？
五岁孩子要如何教育：
一、进行赏识教育，鼓励引导孩子走向成功。
赏识教育，是树立孩子自信心，鼓励孩子成功的前提。我家一贯采取赏识、鼓励的方法教育引导孩子，让她正确认识自己的成绩和不足，树立自信，战胜困难，最终到达成功的彼岸。在我们家中专门为孩子设立了“成功箱”，记录孩子成功的事例，珍藏孩子的奖牌、奖状，以此来鼓励孩子树立自信，敢于走向成功。
二、培养孩子良好的学习习惯。
习惯是人们长期从事某种活动形成的比较固定的行为和倾向。这种行为和倾向一旦形成，人们就会自然而然地去做，否则就会感到不适。因此，帮助孩子养成良好的学习习惯就显得十分重要。在教育孩子过程中，首先抓学习态度作风，经常检查孩子是否专心读书，是否按时完成作业，书写是否工整，对学习能否知难而上，持之以恒；
三、与老师搞好配合。
我感到世界上再没有比老师更无私了！他们总是想把自己所有的知识都教给学生，而从来不考虑索取回报。有时，学生上课交头接耳、不认真听讲等，作为老师，从对学生负责的前提出发，对此进行了严厉批评。此时，家长不能采取无所谓的态度，应抓住时机配合老师教育孩子，坐下来，心平气和地与孩子交谈、沟通，弄清事实。
如何教育孩子尊重父母？
想要孩子尊重父母，父母首先要做到这几点：
1、言传身教，父母要尊重家里的长辈。
《家有儿女》陪伴了一代人的成长，看过这部剧的人想必对剧中的“小雨”尤浩然不陌生。尤浩然三岁的时候拍过一个公益教育广告让我印象很深刻，广告的开始是妈妈下班回家，脸上可以看见辛劳了一天的疲惫，但是她还是给老人打了一盆水帮老人洗脚，这一幕被小雨看在眼里，当妈妈劳动完以后，他打了满满的一盆水，负重踉跄的脚步使水摇晃溅到盆外小尤浩然的脸上，他用稚嫩的声音说“妈妈，洗脚”，相信很多人都被这一幕感动了。父母是孩子最好的老师，孩子天生依恋自己的父母，他们时时刻刻都在观察父母。父母如果能做到尊重长辈，孩子也会尊重父母。
2、父母要尊重孩子。
尊重是相互的，有些家长希望得到孩子的尊重，希望孩子能听自己的话，但是平时连听孩子把话说完的耐心都没有，家长不耐烦的语气和态度已经让孩子感受到了不被尊重，不被重视，不被理解。一般来说，孩子尤其是幼儿，都觉得自己的父母是“无所不能”的，这就是为什么很多孩子觉得世界上最大的“英雄”，那么这位“无所不能的英雄”肯定是有理解我的能力的，但是他却不能理解我，那么孩子对家长的“无所不能”的崇拜感就会降低，从而对父母的尊重降低。所以，要想孩子尊重你，你也要尊重孩子，让孩子感受到你的尊重。
3、父母要尊重他人。
父母不但要尊重家里的长辈和孩子，平时待人接物的时候也要尊重他人，这样，孩子也学着尊重所有的人，这所有的人里面当然就有自己了。
如何教育孩子学会诚信？
教孩子学会诚信
“取诚信，去诈伪”。“诚之所感，触处皆通”。古人的教诲是告诫我们做人要诚实，不要虚假，更不可奸诈。只有诚实的人才能受到别人的尊敬，反过来说，任何人都愿意与诚信的人交往。
在教育孩子的问题上，让孩子学会诚信待人，就要从小开始培养，如果孩子小时候缺乏诚信之心，那么长大了就很难在社会上立足，甚至会一步步踏上坑、蒙、拐、骗、偷的犯罪之途。所以，培养孩子的诚信心，是父母必须抓好的关键问题。
父母首先要为孩子树立诚信的榜样
要孩子诚信，父母首先要以身作则。以诚信培养诚信，才会培养孩子的品德。“人无信不立”，为了培养孩子诚信的品质，在日常生活中，父母对孩子一定要诚信，不要说话不算数。
孩子的模仿能力特强，很容易受到暗示。如果父母言行不一，不讲诚信，孩子就会跟着模仿。如果父母答应了孩子星期天带他出去玩，就一定要兑现。如果临时有事，也要先考虑事情重不重要，若不重要，就要坚守诺言；如果事情确实很重要，一定要向孩子说明情况，并要在以后弥补。并且应该尽量避免这类事情发生，这样才能取信孩子。
在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事情，总是轻易地向孩子许诺，但事后却不兑现，或是敷衍了事。孩子的希望落空后，就会觉得父母在欺骗自己，他就会认为不守信用是允许的，说谎是很“正常”的等等。一旦这些经验被孩子转化为说谎的实际行动，父母就追悔莫及了。
创造互诚互信的家庭氛围
父母要做有心人，为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，以感染孩子的心灵。比如，与孩子共同阅读一些诚信的图书，讨论有关诚信的话题，鼓励孩子多与人交往，在交往中感受诚信，思考诚信。
特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子，会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。
这样孩子会在愉悦互信的氛围中受到熏陶，讲诚信的意识也就会逐步培养起来。
帮助孩子养成诚信的习惯
诚信教育必须从小抓起，并且坚持不懈。成人应该教导孩子从小就做一个诚信的人，始终如一地要求孩子，教导孩子要勇敢地承认自己的缺点和错误，教导孩子接受批评，改正缺点。父母可以在家里多讨论诚信的重要性，可以朗读一些强调诚信重要性的书籍，给孩子讲一些名人诚信正直的故事，以保证诚信成为孩子的优良习惯。针对社会上那些坑蒙拐骗偷的行为，父母要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。这样，孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。
如果发现孩子出现了言行不一的行为，父母一定要及时指出来，严肃认真地向孩子讲明道理，并督促孩子履行自己的承诺。同时，父母还可以讲讲信义在人际交往中的作用，让孩子懂得履行诺言是多么重要。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们。长此以往，孩子就会不断地强化不良行为，形成不良的品格，最终影响到他的人生。
满足孩子的合理的要求
如果孩子合理的精神、物质需要没有得到满足，他必然会寻求满足的办法。如果父母对孩子合理的要求过分抑制，孩子就会试图以某种不诚信的行为来满足自己的需要。
父母应该认真分析孩子的要求，尽量满足其合理的部分。要用孩子的眼光来分析孩子的要求，认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了他的要求后，父母应该跟孩子一起分析，让孩子明白哪些是合理的正确的，然后及时满足孩子合理的要求；对于不合理的要求，则要向孩子讲明道理。
以有效的方式纠正孩子说谎
孩子的不良诚信都是从撒谎开始的，因此要培养孩子的诚信心，必须从纠正孩子的撒谎行为开始。孩子撒谎无非是想通过说谎的方式来实现自己的意图，或是隐瞒某些事以逃避责罚。孩子说谎，归根结底是由家长的不良家庭教育方式导致的。因此，家长要想改掉孩子的这一毛病，应首先从自己身上开始。
孩子撒谎的另一个原因是自己没有把事情做好，害怕家长知道实情后遭到家长的惩罚。比如考试成绩不理想、与同学打仗、干了其他坏事等等。一些家长得知这些坏消息后，会气的头昏脑胀，会忍不住的惩罚孩子，就导致孩子遇到此类情况就设法隐瞒，不跟家长说实话。因此，当孩子把不好的消息告诉家长时，家长首先要沉住气，然后平心静气地和孩子一起商讨问题、找原因、找对策。此时发脾气不仅无济于事，还会产生许多负面影响，如果把这些事情当成对孩子进行挫折教育的素材，会得到事半功倍的效果，孩子以后不管做了什么错事就都敢和大人讲了，而不是用撒谎来隐瞒不好的事情了。所以说，孩子撒谎是常有的事情，不必大惊小怪，主要的是大人要及时向孩子讲明撒谎的严重后果，告诉孩子应该怎样做，同时还可以告诉孩子人人都会犯错误，知错改错就是好孩子，相信孩子一定能改掉撒谎的不良习惯，做一个诚信正直的好孩子。
如何教育叛逆的孩子？
1、尊重叛逆的孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、忌从学习入题
同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
3、稳定情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
4、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
5、允许叛逆的孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
6、学会尊重孩子的意见
家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。
7、学会恩威并用
对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。
8、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂
当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释。