幼儿园大班健康奔跑的鸵鸟教学反思？
. 1了解鸵鸟的外形特征并大胆表述出来。
2.尝试运用辅助材料进行拓印添画。
3.体会操作的乐趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 运用辅助材料进行拓印添 了解它的习性生活知道鸵鸟它是世界上最大的鸟类
幼儿园健康课，看谁跳的高教学反思？
可以写一写在当中哪个部分做的比较好达到了目标，哪个部分没有调动幼儿的积极性，哪条目标没有达到实现效果，需要怎么来调整才能改进。
幼儿园扫地教学反思？
扫地应从幼儿抓起，要让幼lL从小养成良好的卫生习惯及劳动习惯，也培养了幼儿自己动手的能力。
幼儿园水果排队教学反思？
可能是个游戏，是希望幼儿园的学生能学的好，发扬的好，然后对知识也是更加的了解，所以用这个游戏来对幼儿园的学生们进行一个讨论，或者这是一个考验。
因为游戏而存在对 文化上的水果这些呃知识常见的做出了最正确和最佳以故而了解的认识
健康我和沙包做朋友教学反思？
本节课生动有趣，利用多媒体吸引孩子的注意力，孩子们积极配合，收到了，非常好的教学效果。
通过本节课，使孩子们懂得了健康的重要性，并且在玩中学，通过游戏，使孩子们在轻松愉快的氛围中，不知不觉完成了本节课的教学任务，收到了，非常好的教学效果。
健康毛毛虫运豆子教学反思？
毛毛虫运豆子，这篇教学是一篇优质的教学从教学目标上，老师，把本节课的主要目标就是毛毛虫运豆子这项游戏活动的学习与参与，要求每一个孩子掌握他的方法要领，并且独立完成任务，从讲课分析来说，老师，把这些游戏的方法，步骤原则，评价标准等等，在黑板上写的很清楚，孩子们清楚整个游戏的流程和程序，最后完成的也比较好，可能反馈来说，老师把游戏比较好的组合调了出来，进行表扬和鼓励以及其他孩子的参与积极性非常好
幼儿园书中藏趣教学反思？
引起孩子学习兴趣。激发参与学习热情。值得推广教学方法。
幼儿园障碍接力跑教学反思？
《接力跑》教学反思
本课依据《体育与健康课程标准》的基本理念，以健康第一为指导思想，根据《课标》学习要求和学生的实际情况，以自主探索学习为主要方式，以学生为主体，以学生身体练习为主要手段，突出学生的主体地位，促进创新学习，关注个体差异，让学生主动参与和教学中，体验运动的乐趣，大大纲教学要求，体现体育的真正意义所在!具体反思如下：
一个方面谈谈这节课的亮点之处：整个教学过程都在游戏和比赛中进行，让学生在玩中学，玩中练，玩中育。在技能掌握方面，对下压式传接棒中的技术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。采用分组教学，发挥小团体的作用。各组运用刚学会的技术动作进行接力比赛，去实践尝试，让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。
另一个方面说说这节可的不足之处：
由于学生的热情延时了对动作的掌握程度，我个这块过于自信致使学生在原地练习接力棒的次数不够，没有从量变到质变的升华。一般的技术动作要反反复复地练习，才能达到掌握的效果。整个课堂对接力区的解释讲的不够透，学生理解不够到位，在尝试接力赛中，个别学生还站在原地接棒，让我有些失望，在以后的教学中应该加强对接力区的认识和理解，从心里真正的达到完美的交接棒过程，加油!
幼儿园破十法教学反思？
借了10以后，十位要减去一个10。个位用多的这个10去减，会剩下一部分，原来个位还有数字与剩下的部分加在一起放在个位。十位要减去一个10后放在十位。
风筝的来历幼儿园教学反思？
在讲述风筝的来历时是否以孩子们能听得懂的语言来陈述
课堂中是否展示一下风筝，或者是让孩子们参与与风车有关的活动？让孩子们更有体会。