中班建构区纸杯搭建教案？
建构区纸杯教案一
1.主题：《纸杯乐》
2.目标：
通过利用废纸杯制作各种各样的纸杯玩具,不但使幼儿体验变废为宝的乐趣,而且培养幼儿的创新意识和环保意识。
3.操作材料：纸杯。
4.指导要点：
帮助他们树立和培养环保意识,通过进行纸杯玩具的活动设计,引导幼儿参与和尝试,以此体验环保活动的乐趣。
建构区纸杯教案二
建构区角活动分析：
区角活动是一种以幼儿个别化学习为主，幼儿园实施个性化教育的重要教育活动形式，有着非常重要的意义和价值，既是对原有课程组织形式的一种拓展，又对幼儿园课程起着弥补和平衡的作用，建构区作为区角活动的一种，它能使幼儿在动手操作的过程中获得多种建构技能，增强空间感知能力，实现自己的想法，再现自己的生活经验，增进同伴间的合作与交流，同时还可以使幼儿通过活动互相学习，互相提高。在《和纸杯做游戏》这节活动中，孩子们尝试探索了纸杯的几种玩法，在搭宝塔和搭高楼两个游戏中体验了搭桥、垒高的建构技法。幼儿在建构区进行纸杯搭建，搭建欲望得到满足，同时有利于经验的迁移。
幼儿分析：
小班幼儿建构技能的学习目标是能用平铺、延长、围合、堆高、加宽、盖顶等基本技能建构造型简单的物体形象。我班幼儿能利用易拉罐、大块泡沫积木、纸杯等其中的任一种材料进行搭建，搭建过程中能用到平铺、垒高、等技能。少数能力强的孩子可以在建构过程中用到搭桥、围合、盖顶、延长、镶嵌等技能。在建构活动中合作意识比较弱，目的性不强，不能将多种材料组合使用。
目标：
1. 尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、盖顶、连接等技能进行纸杯搭建。
2. 愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备：
材料投放：纸杯、易拉罐、硬纸板、方形地垫、纸球、泡沫积木、插塑
经验准备：墙面经验渗透、幼儿掌握了垒高、搭桥等技能、在集体活动中用纸杯进行了简单的搭建
说活动过程：
一、导入
师：这一周我们和纸杯一起做了游戏，搭建了高楼和城堡，今天小熊宝宝想要建一座漂亮的城堡，需要几个小朋友一起合作才能完成，老师在建构区投放了漂亮的纸杯、易拉罐、积木等材料，哪些小朋友想用这些材料帮助小熊宝宝建一座漂亮的城堡呢？
师：其他小朋友不要失望，你们也可以帮助小熊做玩具呢！老师在美工区也投放了纸杯，请你们和老师一起去美工区给小熊宝宝制作好玩的玩具吧！
二、活动预设
1. 提出问题，增强其目的性。（你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢？）
2. 观察幼儿的活动表现，鼓励幼儿与同伴合作。（我们的房子都是由建筑队盖的，他们人多，所以盖的房子大，小朋友们如果合作，我想会盖一座又大又漂亮的城堡吧！）
3. 观察幼儿的建构技能水平，适时介入，进行个别指导，使幼儿在原有经验基础上得到提升，提示幼儿使用辅助材料。不同的情况提出不同的问题，引导幼儿层层提升经验，如：
（1）单纯的垒高：“小熊宝宝的城堡只有一面墙啊？刮风的时候，风从两边吹进来，小熊宝宝冻坏了怎么办？怎么才能不让风吹进来呢？
（2）围合：“这个城堡很漂亮，可是下雨的时候雨滴从上边落下来会淋到熊宝宝的，怎么办呢？”
（3）盖顶：“这里只有一座城堡，熊宝宝好孤单啊！他多想能有个邻居啊！”
幼儿可能会再建一座城堡：“熊宝宝要去找邻居玩，要走哪条路呢？幼儿铺一条路，将两个城堡连接；
幼儿也可能会再去娃娃家拿一个小熊来和熊宝宝作伴：“两个朋友在一个城堡里好拥挤啊！怎么办呢？”
三、玩具归位
音乐响起，幼儿将玩具归位。
四、分享
将幼儿的作品拍下来，通过电视呈现给大家，请幼儿分享自己的作品，在分享的过程中使经验真正的形成。
活动结束后，老师们总结了本次区域活动的优点以及不足之处，针对老师们的意见，我进行了深刻反思
幼儿大班建构区纸杯搭建教案？
通过观察公园的建筑物，让幼儿尝试用纸杯搭建高楼，滑梯，小桥，等，通过搭建让幼儿接触高，矮，长，类型的区别，学会仔细观察环境事物的能力。
纸杯过桥游戏规则？
幼儿扮演小白兔手拿纸杯接上水过小桥给萝卜浇水，听口令出发在规定时间通过小桥，纸杯水不流出到达目的地为胜利者！
纸杯传情游戏规则？
1 纸杯传情是一种趣味游戏，参与者需要坐成一圈，每个人手里拿着一个空纸杯。2 游戏开始时，其中一个人会在纸杯里放入一张写有口号或任务的纸条，然后将纸杯传给旁边的人。3 传递纸杯时，只能用嘴唇将纸杯口部接住，不能手抓或者用其他部位接住纸杯。接住纸杯的人需要将纸条取出并按照口号或任务执行。4 游戏继续进行，直到所有人都接到了纸杯并执行完任务，或者游戏时间结束。延伸：纸杯传情是一款很适合在聚会、派对等场合玩的小游戏，不仅能增加大家的互动和熟络感，还能带来欢乐和惊喜。游戏可以根据需要进行调整，增加难度或者改变口号内容，让游戏更加有趣。
叠纸杯游戏规则？
游戏准备：
1、尽可能多的纸杯
游戏方法：
1、用这些纸杯叠出一个最高的塔
2、建议让孩子多方尝试，大人可以和孩子讨论，为什么塔不稳定，为什么不能够更高？怎样才能够做到既稳定又高？
3、最后得到一个最佳方案
4、大家交流：让孩子在比较中明白，柱形和塔形的优势和劣势——柱形节省材料，塔形稳固
游戏比赛：
1、比赛选手拥有一样数量的纸杯(12个）
2、看谁能够在最短的时间内拼出最高的纸杯塔（先比高度再比时间）
叠纸杯比赛规则？
1比赛时可用自己的飞叠杯或大赛提供的飞叠杯。
2比赛要保持好秩序。
3任何必赛需在飞叠杯垫上进行。
4选手的杯子掉到外面必须自己捡回。
5裁判举手表示通过，举拳头表示无效。
6尊重裁判。
7比赛现场不许乱丢垃圾，不许吸烟。
赶纸杯游戏规则？
1、首先，布置场地，每组赛道布置4个工作台，起点台面放置若干纸杯。
2、将参赛者分为若干组，三人一组，计时开始前，3名参赛者每人一只气球，于两台之间就位。
3、裁判发令，计时开始，参赛者1迅速用嘴吹起气球，并利用气球的膨胀力撑起纸杯。
4、将起点工作台上的纸杯运至第二张工作台上，并保证纸杯竖立不倒。
抢纸杯游戏规则？
幼儿六人一组游戏抢纸杯听到口令才游戏开始，在规定时间以抢的数量最多组为胜利组！
推纸杯游戏规则？
游戏准备：并排放置2张桌子，在每张桌子上都放上一排（20个）红色纸杯，2个气球（1个备用）。
游戏人数：2人 游戏规则：选手先吹气球，再用气球里的气将桌子上的一排纸杯吹落，最先完成的选手获胜。 道具：长桌2张、红色纸杯40个、气球4个
吹纸杯游戏规则？
目标：
1、锻炼孩子的肺活量
2、让孩子了解杯子的多用处，吹杯子时活动脸部肌肉，提高孩子的肺活量，发展孩子的注意力。
游戏规则:
将幼儿分成2组，站在指定位置 ，谁先吹掉所有杯子（不可以用手推哦）并且谁先坐到小椅子上的一方获得最后的胜利。