一、一岁的孩子应该怎么早教
对于14个月的孩子来说，应该这样教：1、走得好：因为走是大脑控制下的全身运动。走路使小孩活动范围扩大，看到的东西、接受的刺激多了，同时解放了双手，使手可以参与各种活动，这些都刺激了大脑的发育。走，要求孩子用足跟着地走，如果发现孩子是用脚尖走或者走不稳，或抬高腿走，或一岁半还不会走，要找医生看看。 2、手合指尖的灵巧活动：这是练习拇指与食指的对捏动作，这对孩子今后的生活、劳动、学习、使用工具都很重要。因此要让孩子练习握笔、画画、插棍、捡豆豆、搭积木等等 3、训练与人交往能力：这时孩子会走了，又是模仿能力形成时期。孩子跟在妈妈后边，一边模仿、一边活动，边做模仿游戏，边练习说话，更要注意多和小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使孩子语言发育得更好 4、使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使孩子体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练孩子会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水、会用勺子、会自己用手拿东西吃、会自己去小便，能控制大便。
二、怎样教一岁七个月宝宝说话，做什么游戏好
1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为学步期或运动时代，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。
下面向你几种非常好的适合这个年龄段的游戏：
1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。
2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。
3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说：黄豆绿豆，吃了长肉。玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。
4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。
5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说变小了时蹲下，说长高了时站起，边说边示范。然后变小了教宝宝蹲下，说长大?教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。
6、选一适合宝宝玩的球，教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可练习向前投掷动作。
7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。
8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。
9、教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。
10、准备一条宽35-40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳后，可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。
三、孩子1岁7个月，教他东西不知道学习，怎么办？
婴幼儿学习跟小学生学习是大不相同的，是在玩中学，对小幼儿来说，他并不能将玩和学分开，将玩和学分开是小学阶段时才会发展的能力。所以你最好能事先设计铺垫一下，让孩子对你所教的内容产生兴趣，或者是围绕着孩子的兴趣点来教，他对图画有兴趣时就做图画游戏，他对音乐声感兴趣时就做音乐游戏。
至于写字，孩子做得是对的这是他自我保护的一种表现。写字是要到五六岁左右随着手的小肌肉群的灵活发展才能做到的精细活，现在孩子的手尚未分化到那么精细的程度，大脑也还没有做好方位视觉感方面的准备（他至少要知道左和右的区别），是没法写字的（个别孩子能做到，但非常罕见）。
在一岁七个月孩子还处于乱涂鸦阶段，只能画出一些线条，你可以让他模仿画些平行或交叉的线条，也可以尝试画圆（但多半画不大好），但是请不要逼迫孩子写字，对这个年龄阶段的孩子来说，这是不可能的任务，是真正的拔苗助长。