凑十法怎么教孩子15以内？
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
4、退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。
5、看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往后走，0上有点看作9。
例题例1、8+5=？
解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。15-9=？解析：法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；法2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。
借十法怎么教孩子10以内？
.破10法：将十位相减一点是不够的，你要减去十减，然后把剩下的数与个位上的数的相加。
例如，如果你计算13-5，第一步是将13分为10和3。
2.十进位法是将两个加数中的较小的数除以两个数的和，使其中一个相加的过程。
用小数点法：9+3，把3分成1和2，因为9缺1，所以加上1，最后10加2就是12。
最重要的是掌握前10个或更少的分解和合成。许多家长说他们的孩子在幼儿园或一年级做了很多算术，但计算能力不是很好，事实上，我告诉你，很多家长急于教孩子计算，忽视了这个过程，导致了孩子的计算能力不是很好。
可以根据物理的东西采取真物来让孩子摆、融合、分、写相应的加减法。
整数加减算法：
1.同数的整数要对齐；
2.从最右边开始算；
3.两位数的减法，当个位减法不够减时，高位者减1，此时10加上这个数就可以减去了。
平十法和平十法？
平十法
平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十法。
问18-9=？可以这样做：先用18减8，剩10，再减1。
根本原理是，把18看成一个10和一个8，先把8减掉，再动10。18-9，个位8不够减9，所以先把个位的8减完，就变成一个整10了，这时，再用这个10减去1（因为9=8+1），答案就10-1=9。
一年级上册平十法？
回答；1、平十法也叫凑十法，就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+6，将6分成1和5，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+6，就分解计算9+1=10、然后10+5=15，所以，要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、破十法是一种计算方法,即：当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如17－9 ，先把17分成10和7，即破十法当个位不够减时，就用10减去减数，把10-9得到的1再与前面的7加到一起。
4+7凑十法怎么教孩子？
把四分成三和一。用三加七等于十，然后再跟一相加。
这种凑十法要让孩子先知道这个数由几和几组成，然后几和几相加等于十，多练习数字的拆分，这样孩子一看到数字就知道怎么做，小学的数学就是要多做练习，见的题多了，计算起来就会好很多。
9的凑十法应该怎么教孩子？
九的凑十法，我们可以用10-1或者是9+1。
这个凑十法，他有一个口诀，如果让孩子把这个口诀记住的话，那么，针对一些简单的一些数学题的话，凑十法，他就会不用再去搬手指头数数了。
一九一九好朋友，二八二八手拉手。
三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
大数记心里，小数记手里。
13+8凑十法怎么教孩子？
这个凑十法有两种方法，第一种，把13分成11和2，然后8+2=10，再加11，刚好是21，第二种把八分成7和1，13+7刚好等于20，然后再加一，其实凑十法很简单，就是把两个数的其中一个数凑成整数，然后再加上剩余的数，可是对于孩子们来讲，可能要锻炼一段时间，只怕他们的脑子一下子拐不过弯来
10以内的凑十法怎么教孩子？
10以内的凑十法教孩子，应该用，一凑，二分，三结合的方法教孩子，计算速度比较快。例如①一凑，就是，几和几相加凑成十。1十9，2+8，3十7……
例如②二分。就是10可以分成几和几，1和9，2和8，3和7……
这样一来即可提高计算速度，又进一步渗透了和，差之间的关系。
13+6凑十法怎么教孩子？
看到这个题目的话，首先是一个是两位数，一个是个位数，然后我们可以把个位数这个给它分开。
我们可以把13这个数字来给它分成10+3然后可以把这个单个的数字六把它分成一个1+5。
最后结果就是10+3+1+5=19
把它分解完了之后，我们先可以让后面的小数相加，然后最后再跟十相加。
凑十法借十法平十法？
凑十法，平十法：是用10的组成，把两个部分数组合成十进行计算。
借十法：是指被减数小与减数，向上一位借1化十后计算的减法算式。