关于研究报告的评语？
这个研究报告非常的贴近地气，见解非常的独到，认识非常的有深度。
关于谜语的研究报告？
谜语的研究报告需要明确指出其重要性并深入探究其起源、变化以及文化内涵等因素，这可以帮助人们更好地理解谜语并且保护传统文化。谜语早在古代就已经存在，其与口头文学和民间传说的关系密切。通过研究谜语，不仅可以了解到人类智慧的延续和传承，还可借此了解到各民族文化的博大精深。除此之外，谜语还是一种培养智力和提高思维能力的方法。值得注意的是，研究谜语需要进行深入的田野考察，并且借助现代计算机技术，对大量的谜语进行分析和分类，这有利于研究者深入掌握谜语的内涵和特征，进而提出有利于文化保护和传承的建议。
近视眼研究报告怎么写？
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
调查研究报告具有什么特点？
１ ．真实性 。 调查报告是以事实为基础的文体 ，它以真实的材料为依据来
透析客观存在的本质 。 社会信息的可靠 ，材料的准确 ，是调查报告的生命所在 。 如果材料失实 ，也就难以得出正确的结论 。 调查报告的真实性特点 ，就要
求作者深入调查 ，实事求是地反映客观对象 ，决不弄虚作假 ，不以偏概全 ，不凭推测想象来编撰与处理信息 。
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２ ．客观性 。 调查报告对社会存在的反映是客观的 ，不以主观好恶来判别 是非 ，不以个人的感情色彩来改变事实的存在 ，而要尊重事实 ，由事实本身出 发来认识规律 ，这是调查报告的力量所在 。 调查者在调查研究过程中 ，当然有 一定的主观认识 ，或者有事先的调查设计与预定意愿 ，但客观事实往往会突破 调查者的预想框框 ，甚至与预愿大相径庭 ，这就不能以主观倾向来改变事实 。 实践第一性的原则要在调查报告中充分体现 ，只有这样 ，调查报告反映的规律 性结论才有普遍指导意义 ，才有利于工作决策 。
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３ ．科学性 。 这是指提供的信息具有科学价值 ，结论具有科学性 ，符合实践 的规律 ，揭示事物的本质 。 这就有必要对获取的各种信息 ，进行优化选择 。 例 如关于人民生活水平的提高 ，有些数据可能说明不了问题 ，有些数据则不能科 学地反映实际提高的情况 。 有些虽有事实为依据 ，但又不能据此得出普遍性 结论 。 有一篇调查报告据某些地方落实生猪收购政策 ，促进了养猪业的发展 的事实 ，提出在全国所有地方都要大力发展养猪事业的号召 。
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４ ．叙议结合 。 调查报告以事实（信息）报道为基础 ，就必然以叙述为基本 的表达手段 ，对有关情况 、典型事例 、事物的发展过程等等作必要的述介 ，而且 叙述性文字在调查报告中占主要篇幅 。 但是叙述情况又不是调查报告的写作 目的 。
关于调查的句子？
明察，不能烛私。
战国·韩非《韩非子·孤愤》。烛私：洞察隐私。这两句大意是：不仔细调查研究，了解情况，就不能够洞察隐私真情。调查研究是了解真实情况的最好的方法，只有了解到真实情况，才能作出正确的结论。～借用于执法，可说明明察重据、调查研究在侦破、断案工作中的重要性。
战国末期哲学家 韩非 《韩非子·孤愤》
关于颜真卿的身世研究报告？
颜真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西西安）人，祖籍琅玡临沂（今山东临沂）。唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟。“楷书四大家”之一，与柳公权并称“颜柳”。
开元二十二年（734年），登进士第，历任监察御史、殿中侍御史。后因得罪权臣杨国忠，被贬为平原太守，世称“颜平原”。安史之乱时，率义军对抗叛军。后至凤翔，被授为宪部尚书。唐代宗时官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，人称“颜鲁公”。
颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭。正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书。善诗文，有《韵海镜源》《礼乐集》《吴兴集》《庐陵集》《临川集》，均佚。宋人辑有《颜鲁公集》。
兴元元年（784年），被派遣晓谕叛将李希烈，凛然拒贼，终被缢杀。追赠司徒，谥号“文忠”。
关于姓氏的排名研究报告？
001、李002、王003、张004、刘005、陈00
6、杨007、赵008、黄009、周010、吴011、徐
012、孙013、胡014、朱015、高016、林017、何018、郭019、马020、罗021、梁022、宋02
3、郑024、谢025、韩026、唐027、冯028、于029、董030、萧031、程032、曹033、袁034、邓035、许036、傅037、沈038、曾039、彭04
0、吕041、苏042、卢043、蒋044、蔡045、贾
046、丁047、魏048、薛049、叶050、阎05
1、余052、潘053、杜054、戴055、夏056、钟
057、汪058、田059、任060、姜061、范062、方063、石064、姚065、谭066、廖067、邹06
8、熊069、金070、陆071、郝072、孔073、白074、崔075、康076、毛077、邱078、秦079、江080、史081、顾082、侯083、邵084、孟08
5、龙086、万087、段088、雷089、钱090、汤
091、尹092、黎093、易094、常095、武09
6、乔097、贺098、赖099、龚100、文101、庞1
02、樊103、兰104、殷105、施106、陶107、洪
108、翟109、安110、颜111、倪112、严113、牛1
14、温115、芦116、季117、俞118、章119、鲁12
0、葛121、伍122、韦123、申124、尤125、毕12
6、聂127、丛128、焦129、向130、柳131、邢13
关于小学生如何使用压岁钱的研究报告250字？
小学生如何使用压岁钱？小学生年纪都比较小，小学生一般对压岁钱没有消费概念。而小学生的压岁钱一般不多，每年过年差不多有1000元。我们可以让他们积攒起来压岁钱，用来平时正常的消费。那么总结起来压岁钱有以下几种方式使用:总体来说可以把这些压岁钱作为教育资金。
第一种方法.可以买一些课外辅导书；
第二种方法.可以买孩子自己使用的文具，铅笔，橡皮等；
第三种方法，压岁钱也可以作为感恩父母的工具，比如过节日，生日时，给自己的父母买点礼物；还有一种使用方法就是捐助给贫困地区，给山区的孩子买衣服，文具等东西。我们从小培养孩子的爱心，也可以培养孩子的自主消费能力。让小学生合理使用压岁钱。
关于我班同学压岁钱的调查研究报告怎么写？急急急？
2006年正月初10到14期间，我从网上对我省10至17岁50多名中学生进行了问卷调查，询问他们在春节期间是如何支配压岁钱的。
通过此次调查统计，我发现大多数中学生都能理性对待压岁钱，至于如何分配使用压岁钱，不少中学生有许多生动、有趣的想法和做法。
而且，各位家长对子女独立支配压岁钱的意见也有所不同。
具体的调查情况如下：中学生对支配压岁钱的自主程度就今年而言，有60%的中学生压岁钱在500元以上超过去年，其中，压岁钱超过了1000元的也不在少数。
但不同的家庭对子女支配压岁钱的限制及子女支配压岁钱的自主程度是不同的，这主要表现为两点：
一、30%的中学生享有完全自主支配压岁钱的权力，而这主要源于不少家庭的家长都希望通过合理的支配压岁钱来培养子女理财的能力；
二、40%以上的中学生可以自主支配部分压岁钱（普遍在压岁钱总数的30~40%之内），而这其中50%的中学生还会受到父母的监督。
这些家长认为子女还没有理性支配压岁钱的能力和自制力，惟恐、他们因乱用压岁钱而养成“铺张浪费”的坏习惯。
三、30%以下的中学生则基本没有支配压岁钱的自由，他们全数将压岁钱交给父母保管或按父母要求将压岁钱储存起来以备日后之需。中学生消费压岁钱的途径不同的中学生对于压岁钱的看法是不同的，而且随着压岁钱的逐年增长，关于如何合理消费这数百元便成为了青少年和家长们关注的问题。在我的调查中，中学生消费压岁钱的途径大致分为四条：
一、 逛街购物。
春节期间，大大小小的商店、超市都热闹非凡，逛街便成为了30%的中学生消遣的首选。
每次逛街会购买一些日用品、零食等，而每次购物消费都约在150元左右；
二、 购买学习用品。
35%的中学生都将压岁钱用于购买学习用品，如书包、笔、本子等，还会购买一些喜欢的课外书。
调查中，一位中学生表示:压岁钱是唯一可以由自己支配而且其数目还比较多的，因此要好好利用来买一些平时父母不会轻易买给你而自己又很喜欢的东西三、 用于个人爱好。
60%的高中生会把压岁钱花费在个人的爱好上，如：买杂志、买碟片、买衣服、玩游戏、上网等等.而且在调查中发现，35%的高中生觉得自己的压岁钱并不够用，常常花完了却依然不能完全满足自己的需求，而这其中有70%的高中生花钱是没有计划的。
四、 用于交际。
20%以下的中学生将压岁钱用于同学、朋友的交际中，如请客吃饭、聚会、给亲戚、朋友、同学赠送礼物等，总消费在200~300元间。
通过此次调查，我还发现接近1/3的中学生几乎不在意收到压岁钱的多少，而对压岁钱的使用会有个详细计划的中学生在40%，偶尔计划一下的中学生也有30%，可见大部分中学生对待压岁钱的态度是好的。总而言之，压岁钱是我国过年的传统习俗，同时也是长辈们的一片爱心，希望广大中学生能够真正合理地利用好每一分钱，使之付出得更有意义！
怎样写关于本班同学近视情况的调查及其原因的分析研究报告？
关于小学生近视眼与视力下降的研究报告 一、 问题的提出 我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。 二、调查方法 1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。 2、派发“调查问卷”，了解小学生视力下降的自身原因与人数。 3、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。 三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面 具体内容 书籍报刊 近视眼的来源 近视是屈光不正的一种 网络 第一位治疗近视眼的医生 1985年美国医生 网络 世界上有多少近视眼 占世界人数的33% 杂志 世界上近视度数最高 最高3000度 四、结论 1、根据研究表明，造成近视或视力下降的原因有： ⑴做作业时的姿势不良。 ⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。 ⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。 ⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。 所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿令心灵的窗户受到损害。 2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议： ⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。 ⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。 ⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。 ⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。 ⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。 ⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。 3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万，因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业，并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发生率接近60%，居世界第一位。