15以内的加减法怎么教孩子？
分情况，例如加法，如果是不进位的直接个位加个位就可以了，但是如果是需要进位加法，则需要用到凑十法。
再说减法，不退位减法的话，个位减个位就可以了，若是退位减法，则需要用到破十法。
如12-8，需要把12破成10和2，然后用10-8分情况，例如加法，如果是不进位的直接个位加个位就可以了，但是如果是需要进位加法，则需要用到凑十法。
再说减法，不退位减法的话，个位减个位就可以了，若是退位减法，则需要用到破十法。
如12-8，需要把12破成10和2，然后用10-8=2，再加上破出来的2等于4。就可以啦！
100以内加减法怎么教孩子？
熟记数字，了解使用物体体现数学方法
要让孩子学会会算两位数以上，首先必须熟悉1-100的数，先让孩子熟悉用物体现数的换算，比如准备好小木棍，让孩子学会1+10＝11，用木棍体现出来。熟记口诀
只有熟悉了数的加减法口诀，要熟记于心，这样做两位算数时前后分别相加或相减，才不至于盲目。
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熟记十进制规则
在熟记口诀之时，还需明白十进制的算法，十个向前面进一个，这样孩子在做100以内数的加减法时不至于错误。
10以内加减法怎么教孩子？
孩子没有数的概念，也没有逻辑概念，应该把数和实物结合起来教他们。比如说家里面找10只筷子。用筷子做加减法。或者说买十几个小橘子。用橘子来教他们加减法。因为有实物他们就好理解了。在理解基础之上。再用笔写出来加减式子。让孩子多练。多刷题才能提高速度和准确率。
一百以内加减法怎么教孩子？
以下是一些教孩子一百以内加减法的方法：
使用具体的物品：使用玩具、糖果或其他小物品来帮助孩子理解加减法的概念。例如，让孩子拿出5个糖果，再加上3个糖果，然后问孩子一共有多少糖果。
使用数字图表：使用数字图表来帮助孩子理解数字的概念。例如，让孩子看一张数字图表，然后问孩子如何在数字图表中找到答案。
练习反复：通过反复练习来帮助孩子记住数字和计算方法。例如，让孩子多次做同样的加减法练习题。
使用游戏：使用游戏来帮助孩子学习加减法。例如，玩抓数字的游戏或打印数学游戏。
给予奖励：给孩子一些小奖励，以激励他们学习加减法。例如，让孩子在学习加减法后得到一些小糖果或其他奖励。
怎么教孩子十以内的加减法？
怎么教孩子是一类的加减法？
这个问题我个人认为是这样的。如果你要教孩子的话，孩子很小，那你只能用一些小动物怀着诗。他的小玩具那样来教他加几个是多少，捡几个是多少。或者是用吃的来给他讲你吃一个是多少。再吃一个是多少？这样慢慢的他都会领回到的。
30以内的加减法怎么教孩子？
1、“凑十法”强调：看大数，分小数，凑成十，加剩数。
例如：8 + 5=8+2+3=13
2、“五五凑十”（当两个加数都大于且接近5时适用） 6 + 7 =5+5+1+2=13
3、“多加减补” 8 + 5 =？ 10 + 5 -2 =13 想：把8先看成10后与5相加，再把多加的2减掉。这是“多加减补”的方法，这里蕴涵假设的思想。
也可以这样理解：8=10-2 ，用10-2来替换原式中的8，算式转换为10 -2+ 5，再调整运算顺序为10+5-2，这里蕴涵着替换的思想。
4、数手指加减法：
加法例如：15+2= ？告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17.
减法例如：15-2= ？告诉孩子：把大的数15放心里,把小的数2用手指表示（让孩子 把手指伸出来）,中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13.
120以内的加减法怎么教孩子？
120以内的加减法比较简单，可以先给出几个问题，让孩子思考问题怎么回答(问题要是120以内的加减法)孩子如果回答出来了，你就问他(她)更难的，又答出来了，就问他怎么做的，再继续教方法。没回答出来，就提示，还没有，你就一步一步地告诉他怎么做。
20以内连加减法怎么教孩子？
20以内连加减法可以使用，书本或者网络教育可以。做一张卡片，在上面写上12345，一直到20，然后让孩子拿着任，还可以做一个数字对片，让孩子拿着相映的数字拼上去，这样教孩子认识20以内的数字，也可以增加亲子之间的关系。这种方法是非常好的。
20以内混合加减法怎么教孩子？
1、画图法，画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣。
2、树棍法，在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。手指法，让孩子用自己的手指数就可以了。
3、进位法，让孩子做算式，10进1的方法学习。以上方法循序渐进，要有耐心，多鼓励和支持孩子。
二十以内的加减法怎么教孩子方法？
家长带孩子买上20个小橘子。再准备几个小塑料盘子。从数数橘子开始。会数20以内的数之后再学加减法。把每一个盘子里盛上5个，6个橘子。互相的拿来拿去，让橘子增多或减少，让孩子自己动手，慢慢的他就懂得了加减法。在此基础上，再在本上练习加减法。