幼儿园家长如何问老师孩子哭没哭？
就说老师孩子今天有没有给你添麻烦，是不是又哭了很难哄。
孩子去幼儿园哭怎么办？
我家孩子也才上幼儿园，开始几天非常开心，后面就不愿去了，哭闹。我觉得如果孩子一直哭闹，做家长的就要花点心思，找出孩子不愿意上幼儿园的原因，对症下药。像我家的哭就是新鲜感消失了，还有在学校被小朋友欺负了，觉得委屈了，不想去学校了。
早上，孩子哭闹不去的时候，幼儿园老板和老师都让我放手，他们强制抱进去。我拒绝了，适应环境有个过程，家长和老师要做的就是引导，而不是简单粗暴地强制孩子去服从。
目前，我家喜欢下午（下午吃个下午茶，玩一会就放学了），那就下午送半天，喜欢了就上下午去，中午我接回来。这些都不在话下了，再慢慢适应午睡。
海淀外国语幼儿园好进吗？
海淀外国语幼儿园不好进，不光要属于片儿区有人卖，还要对孩子进行一系列综合性的考核，考核通过才可以。
孩子上学怎么进公立幼儿园？
公立幼儿园少，确实不好进，你如果有这想法，最少提前一年准备，有些公立幼儿园只招收本辖区的孩子，得有房本哟
孩子在幼儿园哭晚上回来如何开导？
很荣幸能回答您的问题！可以这样说，乖宝宝，你今天的表现很好，真是给妈妈一个惊喜，老师都表扬你了呢！
原来以为宝宝不会呆下去呢，竟然能和小朋友玩得一整天，妈妈相信你明天会更好的，明天还会有新的小朋友去幼儿园，你难道不想交新朋友吗？
今天不是刚背会一首新儿歌吗？明天给老师和小朋友唱好不好？
孩子换了新幼儿园总是哭怎么办？
主要是不熟悉，孩子入园标志着每天将有大段的时间离开家长的怀抱，离开每天生活的熟悉环境，因此面临三个压力： 1是因与家长分离而产生的焦虑和不安全感，使孩子容易感到恐惧和害怕； 2是进入陌生环境、面对陌生人而产生的环境适应，使孩子容易想家； 3是不适应幼儿园行为规则，在家孩子的行为规则是随意的，时间和空间都不受限制，而在幼儿园的行为规则是有约束的，不能随意，使孩子产生不满。
哭是孩子发泄不良情绪的有效手段，因而孩子身处陌生人、陌生环境中哭闹是正常不过的了。
一般来说，新入园孩子大都有一星期至一个月的入园适应期，也有少数不哭闹或有长达一年的适应期的。
孩子刚上幼儿园睡觉哭怎么办？
宝宝在上幼儿园哭闹的情况下，可能只是因为分离焦虑而引起的症状，此时必须要多呵护孩子，同时需要给孩子进行更多的安慰，告诉他需要勇敢。
同时也需要和幼儿园的老师进行更多的沟通，让他们给予更多的耐心，这样才能缓解症状的。平时也可以经常性的给孩子读一些故事书，包括幼儿园的书，让孩子提前的熟悉一些陌生的知识，提前的进入幼儿园的这种状态。
幼儿园为什么别的孩子玩的那么开心我家孩子哭？
有可能是你们家的孩子跟别的小朋友闹了矛盾啊，在幼儿园一个班级里，小朋友这么多，不可能每个小朋友都能成为好朋友，或者是磕到哪里碰到哪里了。小孩子哭肯定是有原因的，也有可能是在幼儿园受到老师不公平的对待孩子受委屈了哭。
孩子上幼儿园妈妈送就哭该怎样做？
这个问题我太深有感触了，本身就一直在做幼儿教育，每天都在和幼儿园打交道，九月上旬，是宝宝们入幼儿园的季节。每年这个时候，园内园外都是非常的热闹，甚至于从暑假开始就有妈妈焦虑宝宝入园不适应怎么办？那今天我们来聊一聊，关于孩子入园，解答你最头疼的问题
一、你最揪心的：分离焦虑
我们要理清的关键问题：分离焦虑从哪儿来？
你能想象一下这样的场景吗？把你一个人扔在一个极其陌生的环境里，你不知道饿了到哪儿去找吃的，上厕所和睡觉的模式和之前的经历完全不一样，你不知道身边的人对你是不是友好……对于孩子来说，上幼儿园的感觉可能比这假设的情境还要糟糕。所以，分离焦虑，一方面来自孩子不确定能在新环境中掌控好自己，也就是不确定自己的吃喝拉撒能够像家里一样得到满足。另一方面来自情感层面的失落——我信任和亲近的人都不在这里，他们是不喜欢我了，还是不要我了。
父母要做的：
1.确定孩子的“自我掌控感”
经多位幼儿园老师反复验证的一条“真理”是——那些在家里自理能力强、父母包办比较少的孩子适应幼儿园更快，因为他们对自己的掌控感更强。所以，缓解分离焦虑的基础工作是确定孩子在幼儿园对吃喝拉撒的掌控，确定孩子知道用什么样的方法表达自己的需求。
2.管理好我们大人自己的情绪
面对孩子的哭闹，我们应该尽量保持平静，因为如果大人表现出无措、不安、焦虑，孩子就会更加没有安全感。你此时最需要做的是蹲下来跟孩子说：“我知道你不愿意离开妈妈，你可以伤心一小会儿。”然后适时转移到老师身上，最后果断地和孩子说再见，可以强调一下：“吃过晚饭后就能见到妈妈”。
3.重新强调你们之间的亲密与联结
孩子上幼儿园的过程是扩大信任圈的过程，由开始的只信任家人到慢慢信任老师、信任朋友。这是一个缓慢的过程，而且后面的信任是建立在前面信任的基础上。也就是说，如果孩子和家人建立起的信任关系越牢固，孩子越容易与别人建立信任关系。刚刚入园时，孩子会对之前的信任关系产生怀疑，所以一定要反复强调：“爸爸妈妈像以前一样爱你，是因为你长大了，要去做自己的事情。就像爸爸妈妈上班一样。”另外，不要忽略幼儿园之外时间里的高质量陪伴，多陪孩子一起做他喜欢的事情。
父母不要做的：欺骗和恐吓
用“出去玩”把孩子骗出家门、把幼儿园描述得天花乱坠、说“不上幼儿园就有人来把你抓走”这样恐吓的话……这些欺骗只会让孩子不信任父母，不信任环境，重新建立起信任关系需要更长的过程和更多的耐心。
二、你最放心不下的：吃喝拉撒睡
到底是孩子适应幼儿园还是幼儿园适应孩子？
初入园时，我们通常会跟老师提一些个性化的小要求，比如睡觉需要陪，吃得太慢需要喂，大便后要用湿巾擦屁屁……通常，为了帮助孩子们适应新环境，老师会尽量满足这些小要求，但我们不能以此为借口让这些小要求变成常态。想想孩子为什么要上幼儿园呢？——因为孩子可以和这些同龄人一起学习建立起居常规、熟悉生活常识、掌握交往技巧、锻炼体能和技巧，学习他们这个年龄段能够领悟的各种能力……好吧，既然这样，我们就不纠结在这些小事儿上了
父母要做的：
1.帮助孩子正确表达自己的需求
很多刚入园的孩子都会尿裤子，有很大一部分原因是孩子不知道如何告诉老师自己想去厕所。所以，可以让孩子在家里多学习一下“我想……”“我要……”这样的句型，表达自己的需求。
2.尽量和幼儿园保持一致的生活节奏
初入园的时候，要尽量和幼儿园保持一致的生活节奏，这样周末后回归幼儿园就不会演变成“终点又回到起点”。另外，独立吃饭、入睡、如厕，这些能力也都需要在家里帮助孩子练习。
父母不要做的：把所有任务都推给幼儿园
建立好的日常起居习惯和自理能力是孩子在幼儿园需要学习的重要课题，比如开始的自己吃饭、自己入睡，到后来的正确洗手、自己穿衣服、自己刷牙……老师会定期公布最近孩子们需要学习的新本领，目的是希望父母能够在家里配合学习和坚持。不要觉得在家里练习仅仅是配合老师工作，它是在帮助孩子在幼儿园表现得更自信，还是在帮助孩子成就“习惯”。
三、你最拿捏不好尺度的：和老师相处
要理清的关键问题：老师不是保姆，也不是法官，而是你的合作伙伴
和老师相处，不能高高在上，也不必唯唯诺诺，营造平等、尊重的气场远比具体的相处技巧更重要！
父母要做的：
1.尊重、合作是沟通的前提
如果你总是挑战老师的权威，那么孩子肯定也很难遵守课堂纪律。不要以“审问”的口吻问老师“为什么让孩子学这个？或者“为什么要制定这项规则？”，这会让老师觉得你根本不信任她。
2.遇到问题要冷静客观
如果孩子带回来一些负面信息，比如“老师批评我了”“小朋友欺负我了”，我们首先不要过于紧张或者激烈，先倾听孩子的描述，如果孩子很委屈，先肯定和理解他的情绪，给他适当的安慰。然后及时和老师建立沟通，看看到底问题出在了哪里，一起想办法解决。当然，如果有确凿的证据显示老师的处理不当，我们也要充分行使自己的权利，保护自己的孩子。
父母不要做的：喋喋不休、没有重点
虽然和父母沟通是老师的职责之一，但也不要抓住老师不放，喋喋不休地说个没完。一定要事先想清楚，掌握好时机和时间，而且绝对要抓住重点。也不建议给老师提过多的个性化的要求，不仅会给老师增加负担，也是在剥夺孩子适应环境的能力。
四、你最容易犯错的：怎么和孩子聊幼儿园
我们要理清的关键问题：你到底想知道什么？
对于3、4岁的孩子来说，问问题的过程其实有很强的导向性。你是更侧重知道孩子在幼儿园的吃喝问题？还是更关注孩子在幼儿园的情绪？另外，从孩子嘴里得来的信息可能会有片面性，所以最好结合老师提供的信息，客观地在了解孩子在幼儿园的状况。
父母要做的：
1. 问题问得越具体越好
尤其是对于入园不久的孩子，尽量避免“今天怎么样啊？”“今天都干什么了？”“今天都吃什么了？”等笼统的问题，而是具体地问：“今天上午是喝牛奶还是酸奶了？”“晚饭吃的是面条还是包子？”等。问得越具体，孩子回忆起来越容易。
2. 问题尽量正面引导
比如：“哇，你的手洗得真干净，是在幼儿园学的吗？”“妈妈看到接你的时候你和一个小朋友玩得很开心，她叫什么名字？是你的新朋友吗？”“老师说你们今天玩小火车的游戏了，是不是很好玩？”等等。
父母不要做的：负面提问
“你今天又尿裤子了吗？”“有没有人欺负你？”“今天老师批评你了吗？”……这些问题只能传递给孩子的这样的信息：幼儿园不是一个值得信任的地方！
小孩子第一次上幼儿园要哭多久才不会哭？
孩子刚入园，他们哭的撕心裂肺，家长的心情也会非常复杂。
每年九月开学季，我们都能听到撕心裂肺的哭叫声。有时也可见到家长含泪离开。孩子开学的分离焦虑，是正常的心理表现，孩子没有别的表达方式，只有用哭闹来发泻心中的不安。
有的孩子开学第一天没有哭，过上几天反而反应过来，开始哭闹起来。这也是正常现象。
一般孩子哭多长时间呢？小班幼儿一般一周到一个月。
孩子入园时哭，是否一直在哭呢？有的孩子刚来园时哭一阵子，玩起来就忘了。有的孩子想起来就一阵一阵的哭。也有个别粘着人一直哭的。经过多年的经验，我们认为哭的时间长的孩子，反而较聪明，情商较高。
不要纠结哭不哭了，上幼儿园是孩子迈入社会的一步。家长要鼓励、支持、正面引导，帮孩子早日适应幼儿园生活。