1岁到3岁幼儿启蒙教育？
幼儿启蒙教育
1.抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步,就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是,创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品,从玩具到家里的摆设。除了看之外,应该让孩子用手去摸、去摆弄,从而体验、认识它们。
1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西,这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄,他们就会懂得一些粗浅的知识,使感觉和知觉变得更敏锐,智力也自然相应得到提高。
2.培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了,就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子,可以让他背诵简短的诗歌和小故事,同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,有目的地让孩子自己去找,这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法,可以交替进行。
3.锻炼思维力和想象力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来,也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木,逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。
三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力,也是从游戏开始的,父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏,如用手做成兔、鸡的样子,问孩子像不像。
还可以让孩子搂着布娃娃睡觉,用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些,可以先给他们讲童话或小故事,丰富他们的想象力,为培养创造力做好准备。
3-4岁幼儿启蒙教育？
你可以做什么来帮助你的孩子分享
1、让分享有趣
教您的孩子合作游戏，所有的玩伴都以一个共同的目标在一起工作，一起做拼图游戏。分享项目:浇花，扫地，或者和他一起打开购物袋。最后，时不时给他一些东西和他的朋友们分享，比如一份特别的育儿点心，或者一卷贴纸，在玩耍的时候分给他们。
2、不惩罚吝啬
如果你告诉你的孩子他很自私，当他不分享的时候管教他，或者强迫他交出一件珍贵的财产，你会培养怨恨，而不是慷慨。鼓励分享，用积极的鼓励而不是劝告。也要记住，你的孩子保留某些东西是可以的。随着年龄的增长，他会认识到与朋友们分享——他们对他来说变得越来越重要——比把事情留给自己更有趣。
3、谈论争吵
当孩子们为玩具争吵时，帮助他们弄清楚到底是怎么回事。帮助你的孩子把自己的感受用语言表达出来。当他不是特别慷慨的时候，问他怎么了。也许你会发现他的托儿所缺少火车轨道，或者他特别珍视自己的足球卡，因为那是爷爷送给他的礼物。
4、教孩子解决问题
如果你的孩子不跟伙伴分享玩具的时候 ，他可能没有想到要和别人共用。鼓励你的孩子轮流使用玩具，让他放心，分享并不等同于赠送，并指出，如果他和朋友分享他的玩具，他们会更愿意和他分享自己的玩具。
5、创造了条件
在玩游戏之前，问你的孩子是否有什么不愿意分享的，并帮助他找到一个好地方来存放那些特殊的玩具。然后让他想一些，他可以跟他的朋友们一起分享的有趣东西，如玩具对讲机，积木和运动设备。当他的小伙伴来到家里做客的时候，这会使他有一种与人分享的心情。让他的朋友带一两个他自己的玩具，因为你的孩子可能会更慷慨。
6、尊重孩子的东西
如果你的孩子觉得他书和玩具被人粗暴对待，他就不太可能愿意让别人碰他的东西。所以，在你借他的彩色铅笔之前，先征得他的同意，并给他说“不”的选择。确保兄弟姐妹、朋友和家里所有人也尊重他的东西，在使用孩子的东西前，要询问是否可以使用。
7、 以身作则
对你三四岁的孩子来说，学会慷慨的最好方法就是见证它。所以和他分享你的冰淇淋吧。把你的围巾给他，让他穿上超级英雄的斗篷，问他能不能试穿一下他的新帽子。用“分享”这个词来描述你正在做的事情，别忘了告诉他无形的东西(比如感觉、想法和故事)也可以分享。最重要的是，让他看到你的付出和接受，妥协和与他人分享。
总结：
分享是家长在培养孩子过程中经常忽略的一个问题，记住，三
3-6岁幼儿古诗？
画远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开。赠汪伦，李白乘舟将欲行，突然岸上踏歌。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
夜思床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡
3-6岁幼儿玩具？
答：3至6岁幼儿玩玩具选七巧板、五子棋、斗兽棋这类的智能玩具同样可以开发宝宝的大脑，而且这类玩具相对来说需要的逻辑思维比较强，宝宝们在玩的时候也会更加专注，对宝宝专注力的培养有着重要的作用。
还有乐高积木以及黏土类的智能玩具可以激发宝宝们的创造力和观察力。这样会让宝宝的创造能力比别的宝宝更胜一筹，很多时候宝宝们在玩这些智能玩具的时候也是一个创造的过程。
0-3岁幼儿启蒙教育诗歌？
1红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷。此物最相思。
2鹅，鹅，鹅。曲项向天歌。白毛浮绿水。红掌拨清波。
3春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
4静夜思床前，明月光疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
5清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，欲问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3-6岁幼儿中饭大全？
3—6岁的幼儿中饭很好弄的。只要本着干净，卫生，营养全面，绿色食品这些关键点，每天轮着花样就可以了。
一般一个荤菜，鸡，鸭，鱼，肉，可炖，可炒，可汤，少盐软烂就行。
再弄一个蔬菜，孩子一般不喜欢吃蔬菜，动点脑筋蔬菜中加点荤腥。一星期中可以吃一天饺子，包子之类的换换花样。
3-6岁幼儿成长格言？
1、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
2、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
3、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7、人的志向，应崇高而远大。
8、每天告诉自己一次：我真的很不错。
9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
11、金钱什么都可以买的来，可唯一买不来的就是诚实。
12、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。
13、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
3-6岁幼儿开发大脑？
3-6岁是大脑开发的“关键期”，掌握这4个重点，孩子未来更聪明
1、利用益智绘本
现在不少的家长为了能够让孩子赢在起跑线上，很早就给他们报了各种各样的补习班，但这样是不正确的，其实孩子如果不感兴趣的话，你花再多的钱都是无用，所以我们还不如在家利用益智的书籍去开发孩子的大脑。
孩子小时候本来就很喜欢玩游戏，我们恰恰可以利用这一点，准备好游戏绘本给孩子，这样不仅能够满足孩子的好奇心，还能够借助绘本帮助孩子大脑发展。
2、陪伴孩子玩游戏
我们在陪着孩子做游戏时要知道不要觉得枯燥、乏味，因为身处幼年期的孩子自身理解能力很差，选择的游戏尽可能选择简单明了的“益智类”的游戏。
小孩子很喜欢玩一些简单的小游戏，父母可以陪孩子玩一些角色互换或角色扮演类的游戏，让孩子扮演医生或病人，老师或学生，在情景剧情的发展下，能够锻炼孩子的思考能力。家长也可以购买一些有关于分类别的开发游戏，来和孩子一起进行大脑的开发。
3、运动
我一个邻居家的小孩从小就“足不出户”，因为妈妈就不爱出门，所以孩子在不上学的时候，基本都是宅在家里。写作业，看电视，玩玩具，玩手机是她全部的业余活动。因为长期缺乏锻炼，孩子越来越胖，家长这才开始着急。
然而，缺乏运动给孩子带来的问题绝不止肥胖和体质差。调查发现，运动对大脑发育也有很重要的影响。
根据很多实验表明，运动可以促进大脑中神经元树状分支的生长，从根本上增强大脑的功能。此外，肌肉运动产生的蛋白质经血液运送到大脑，对大脑的正常运转发挥重要作用。
过去都说“头脑简单，四肢发达”，认为爱运动的人往往不够聪明。现在看来，这种认识是不正确的，调查证明了“四肢发达，头脑更发达。”运动是一举多得的好习惯，家长们赶紧给孩子培养起来吧。
4、手指训练
儿童医学家调查发现，人体中每一块肌肉在大脑皮层都有相应的反射区，特别是手指运动神经占据的区域是最广泛的，大脑处理来自手的感觉信息和指挥手指的运动，占了很大的比例，所以，家长们锻炼孩子的手指训练，能让他们变得更聪明。
日常生活中，经常进行手指训练，做一些复杂的小动作，这会对孩子大脑形成很多的神经网络，而这些网络越密集，孩子就会越聪明。从最开始进行手指训练再精细到动作，孩子的智力发育每一天都在进步。
想要刺激孩子手指能力，建议可以与玩具结合起来，通过有趣的练字游戏来进行学习，刺激孩子的学习能力，过程中孩子既能玩的开心，同时能提早端正字体，拓展认字，可谓是一举三得。
3-6岁幼儿饭菜食谱？
3~6岁的孩子现在一般的饮食可以跟大人吃的一样了，只是孩子在生长发育期间需要均衡的营养，所以父母亲在做饭的时候一定要给孩子肉类和蔬菜都搭配着做。
早上的时候可以给孩子吃一些米粥，这样比较清淡而且有助于消化；中午吃一个菜，一个肉；晚上吃一个青菜；间食可以吃些水果。这样均衡搭配，孩子营养充足，有助于孩子的生长发育。
3-6岁幼儿发展规程？
让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。
2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：
合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。
帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。
吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。
3.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：
早晚刷牙、饭后漱口。
勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。
提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等。
4.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：
为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。
经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。
和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。
2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。
3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如：
提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。
幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。