0～3岁儿童的早期教育？
0-3岁亲子早教主要是依据婴儿成长发育的各环节特性开展合乎该环节的关键时期文化教育，推动婴儿的全面的发展和个性化发展趋势。0～3岁是人的一生中脑部发育更快的阶段。在恰当的時间干了恰当的事，便是取得成功的儿童早期教育。因此亲子早教便是把握住关键时期的文化教育。
关键时期就是指婴儿对某一方面最比较敏感的阶段（有的也称关键期）。在重要期限内，越快给婴儿开展文化教育和训炼，她们的人的大脑就越聪慧，灵便。假如错过了关键时期文化教育，今后要想发展趋势某层面，便会艰难的多，需要努力大量的心血和時间，实际效果也不是最好是的。
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流程、方式
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感观关键期：0-4月，可拓宽到6岁
该环节宝宝根据多种多样感观如视觉效果、听觉系统、味蕾、嗅觉和触感等去探寻了解周边的客观性全球，它是思维能力的基本。假如欠缺相对的训炼便会减少宝宝的感观工作能力，不利思维能力的发展趋势。
1.留意视功能训练。
宝宝喜欢看人的脸，或看黑与白比照确立的花纹、内切圆、旗盘等图案设计。她们的目光也可以跟随红号旋转。小孩满月后，喜爱看一图一物的大彩图，并对某幅图表明开心。因此，要让小宝宝见到多种多样色调、室内室外各种各样事情、能动的东西，丰富多彩小宝宝的视觉效果工作经验。
2.留意听觉训练。
让宝宝听宝宝胎教时的歌曲，鉴别各种各样日常生活传出的响声及其小玩具的响声，成年人要多和小孩说话，多触碰自然界和社会发展上人与物传出的多种多样响声，丰富多彩小宝宝的听觉系统工作经验。
3.留意嗅觉和味蕾训炼。
让小宝宝嗅到多种多样味道，品尝到多种多样味儿，丰富多彩小宝宝的嗅觉和味蕾工作经验。
4.留意触感训炼。
在医护和相拥时，让小宝宝觉得不一样的皮肤触感，非常在0-4月内每日做婴儿抚触，考虑小宝宝的触感需要。和宝宝玩游戏，让小宝宝感受不一样的姿势和高宽比来发展趋势平衡觉。用不一样材料的小玩具刺激性小宝宝细致的触感辨别，丰富多彩小宝宝的触感工作经验。
坚持到底，伴随着孩子成长，细致的感观辨别和感官记忆便会变成感知觉，小宝宝就能非常容易识别颜色、样子、方向和不一样的物件，并能发觉相互的关联，提升了思维能力。
2健身运动关键期：4—18月，两边可拓宽到0-6岁
该环节宝宝的健身运动工作能力需要的基本姿势进行的很快速，健身运动工作能力关键包含大动作和认知能力二种工作能力，提升健身运动
0至3岁儿童寓言故事？
陶罐和铁罐
国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了!我却永远在这里，什么也不害怕。”
“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢!”
“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的!”
陶罐不再理会。 时间不断地向前推移，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。
历史在它们的上面积满了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。 也不知过了多少年月。
终于有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积，发现了那只陶罐。
“哟，这里头有一只罐子!”一个人惊讶地说。 “真的，一只陶罐!”其他的人也跟着高兴得叫起来。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净，和当年在御厨的时候完全一样：朴素、美观、釉黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一个人说，“小心点，千万别把它弄破了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但，一点铁罐的影子也没有。——它，不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片，而且不能断定那是否是铁罐的残余……
道理：用自己的强点去比人家的弱点是不应该的，人家也会有比你强的地方。
0至6岁儿童视力表？
小朋友在出生以后，视力通过不断看东西得到足够刺激，来使得视觉发育不断完善，视力不断提高。
一般婴幼儿出生以后，仅仅能看到模糊的影子或移动的物体，视力随着年龄增长视力不断提高，一般0-1岁的小朋友视力大约在0.1-0.3之间。到3岁以后，小朋友可以通过看视力表来得到比较确切的视力。
3-4岁期间小朋友视力一般在0.4-0.5之间，到4岁以后视力获得提高，4-5岁大约在0.6-0.7之间。
6岁以后就是学龄儿童，一般视力可以达到成人应有的视力，所以标准应该是1.0以上。
0至5岁儿童有医保吗？
有，小孩的医疗保险也就是人们常说的少儿医保，一般保障的对象是未满18周岁的少年，儿童，如果发生门诊看病、住院治疗的情况，都可以通过少儿医保来报销医疗费用，城镇户口的小孩医疗保险叫城镇居民医疗保险，农村户口的小孩的医疗保险叫合作医疗，不过都是先交费，后享受。
0至6岁室外儿童游乐设备？
0到6岁室外儿童游乐设备可以弄一些比较简单好玩又安全的设备，比如弄一个小沙池，里面放上决明子海洋球，还有一些小玩具车，还可以弄一个用来给小朋友钓鱼的小水池，还有就是手工制作的，比如给石膏雕塑涂上颜色，还有就是可以摆一个积木桌
0~3岁早期教育有哪些特点？
0-3岁婴幼儿保育与教育是统一的，保育偏重于生理方面，身体健康、卫生防疫、饮食营养、生活照料、安全保护等。教育主要是偏重感觉器官信息刺激，比如给宝宝听音乐、阅读图书、做游戏、玩玩具、观察大自然等。
意义
1、促进婴幼儿大脑的发育，开发智能。
2、对婴幼儿心理发展产生良好影响。
3、对婴幼儿生理发展起着促进作用。
0至12岁儿童标准体重身高表？
0-12岁儿童标准身高体重一般分为1岁以内的小儿和2-12岁儿童两个阶段。
1、1岁以内的小儿：正常足月儿在刚出生时标准身高为50CM左右，体重为男婴3.3Kg，女婴3.2Kg。生后前3个月身高增长11-13CM，约等于后9个月的增长值；生后第1个月身高体重增加可达1-1.7Kg，生后3-4个月体重约等于出生时体重的2倍。1岁时身高为75CM，体重为10Kg。
2、2-12岁标准身高为年龄（岁）×7＋75（CM)，标准体重为年龄（岁）×2＋8Kg。3岁以下儿童立位测量身高不易准确，应该仰卧位测量身长。
对于0-12岁儿童身高体重的评估需要到正规儿童医院的儿保门诊进行，1岁以内的小儿可以到婴幼儿随访中心进行随访，并动态监测身高体重变化。2-12岁的小儿可以到儿童保健科进行定期评估。
儿童身高的增长受遗传、内分泌、宫内生长环境等影响较为明显，通常生后一般的疾病与营养因素对小儿身高影响不大。儿童体重的增长通常为非等速的增加，进行评价时应以个体儿童自己体重的变化为依据，不能把公式计算的体重或人群体重均数当作“标准”进行评估。
美国哪些大学有儿童早期教育专业？
热门的一流大学：哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、埃默里大学、布朗大学、西北大学、加州大学系统（伯克利、洛杉矶、圣迭戈、圣巴巴拉、欧文、戴维斯）、密歇根大学、纽约大学、弗吉尼亚大学、威斯康辛大学、波士顿大学、迈阿密大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、宾夕法尼亚州立大学、伊利诺伊大学香槟分校、普渡大学、俄亥俄州立大学、福德汉姆大学。
热门专业：经济学、计算机、传媒、电子工程、信息科学、环境科学、生态学、统计学、金融、会计学、化学、生物、生化、生物工程、管理学、数学、物理学、建筑学、心理。
0至6岁儿童生长发育特点？
0至6岁儿童发育特点是好动、没耐性。了解孩子在这个年龄阶段的特点，能够减少教育过程中的盲目性，让教育变得更轻松。
特别是当孩子遇到困难和麻烦的时候，如果父母知道这不是你孩子的个别行为，而是这个年龄阶段孩子拥有的暂时现象，那心里就会踏实很多。
0至12个月儿童发育对照表？
满月婴儿发育标准
到本月末，男宝宝平均体重6.15公斤，4.92至7.55公斤之间均属正常;平均身长59.80厘米，56.00至64.19厘米之间均属正常。
女宝宝平均体重5.60公斤，4.56至6.82公斤之间均属正常;平均身长58.50厘米，54.44至62.80厘米之间均属正常。
2个月发育标准
到本月末，男宝宝平均体重6.15公斤，4.92至7.55公斤之间均属正常;平均身长59.80厘米，56.00至64.19厘米之间均属正常。
女宝宝平均体重5.60公斤，4.56至6.82公斤之间均属正常;女宝宝平均身长58.50厘米，54.44至62.80厘米之间均属正常。
3个月发育标准
到本月末，男宝宝平均体重7.22公斤，5.82至8.80公斤之间均属正常;平均身长63.00厘米，59.60至67.19厘米之间均属正常。
女宝宝平均体重6.65公斤，5.51至8.00公斤之间均属正常;平均身长62.00厘米，58.22至66.00厘米之间均属正常。
4个月发育标准
到本月末，男宝宝平均体重7.85公斤，6.63至9.26公斤之间均属正常;平均身长65.70厘米，62.02至69.56厘米之间均属正常。
女宝宝平均体重7.15公斤，6.14至8.63公斤之间均属正常;平均身长64.00厘米，60.61至67.99厘米之间均属正常。