需要的材料:卡纸，剪刀，洗洁精，水盆，清水
结论:液体表面有表面张力，在遇到洗洁精也就是表面活性剂后，张力就会被破坏。树叶尾部就会失去张力，但叶子前方的张力并没有遭受破坏，受前方张力的影响，叶子就会向前行驶，这就是我们纸树叶运动的原理。
运用:小虫子可以在水面上行走跳跃,而不沉下去
中班认识导体和绝缘体科学活动 教案？
教学目标让孩子认识导体和绝缘体，并掌握认识导体和绝缘体的方法以及原理讲课分析老师可以把导体和绝缘体这两种物体分开来讲，并且指出他们的特点和原理，一步一步的进行分析，让孩子们逐渐学会用自己的方法来认识导体和绝缘体，达到教学目的，最后，让孩子们分成组进行考评，给予好的孩子进行表扬
幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思，欢迎大家分享。
活动目标：
1、了解四季里常见的花。
2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
幼儿用书《四季的花儿》、笔。
活动重点：
了解具有季节代表性的`花朵。
活动难点：
用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。
活动过程：
1、各种各样的花。
看图：你认识这些花吗?你见过吗?你喜欢什么花?为什么?引导幼儿从花的形状、颜色来表述。
2、教师指导幼儿阅读幼儿数学用书，并讨论：春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些?
你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢?
3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。
第二教时活动准备：
四季的拼图每人一份。
活动过程：
1、了解四季有意的变换顺序。
教师有意不按顺序出示四季的图片，引导幼儿说出各个季节的主要特征。
引导幼儿根据四季的特征正确排列四季的变换顺序。
2、分组进行拼图游戏。
幼儿分组进行拼图游戏，教师巡回指导，不断提醒幼儿要按不同的季节进行拼图并排序。
鼓励各组幼儿按排列的顺序，相互交流自己知道的四季变化特征。
3、制作册教师引导幼儿在四张纸上分别画出春、夏、秋、冬四季的特征。
将画好的四季特征按顺序装订在一起制作成四季册，并请幼儿写上自己的名字。
幼儿相互交流、展示自己的四季册。
活动反思：
在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的花朵来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。