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日记400字的小学生作文日常生活

一、日记400字的小学生作文日常生活

我是个爱劳动的小姑娘,妈妈说:我从刚学会走路的时候,就已经知道擦桌子了。

记得一个星期天,妈妈早早起床在家打扫卫生。由于天气炎热,妈妈想赶快打扫完趁早晨凉快出去买菜。我在睡意朦胧中听到声响,想帮助妈妈解决打扫卫生这一大问题,便自告奋勇地说:“妈妈,你去买菜吧,我来帮你收拾!”说完,我一骨碌从床上爬起来,以最快的速度洗完脸,扎好头,然后拿起扫把开始扫起来。

地板不一会就扫干净了,但我发现我的书桌上很乱,书、本子,橡皮等散落一桌子,我先把书放到书柜里,然后将橡皮、尺子放到铅笔盒里,整理好了桌子。接着,我又拿了一块抹布,接了半盆水,开始擦地。我擦遍了每个角落,很快地板被我擦得干干净净,光洁如新。环视房间四周,发现我的床还没收拾呢,于是我叠好被,放好枕头,摆好了小兔子……。

七点到了,妈妈拎着许多菜到了家,望着满头大汗的我,妈妈甜甜地笑了,对我说:“我的女儿真是个爱劳动的好孩子。”

二、五年级小学生日记,400字以上,,,,,,不论内容,必须原创!

《游公园记》格式我就不说了,出门的时候,先看看天色,写出若干句子,再回顾一下自己的心情,写出句子若干。然后简略的写一下,自己沿途都看到了什么有趣的事情,最后来到公园,着重写一下周围的景色,周围的人群,特别是他们的面部表情。然后就是你自己的愉快经历,然后回家收工。

如果你觉得写日记是个很麻烦的事情,那么,以上的格式,可以让你套用足足十篇。只是地点不同罢了,比如换成《游XX景点》《游XX宫》《游XX山》。

OK,这就是游记了。再来,你可以写一篇观察日记。比如,观察青蛙的生活习性,蟋蟀的生理特征,如果你有兴趣,也可以逮着小猫、小狗,仔细观察一下。

如果猫狗对你不大好,咬了你,或者抓了你,你甚至可以写出一篇极富感情色彩的文章,题目可以是《那狗X的狗东西》。。。呃,有教坏小朋友之嫌。

写作过程,我就不详述了。不外乎是,你初看到这个动物(昆虫、植物,甚至是某样人工制品)的观感,然后写一下你的心情,然后写一下你的观察所得,最后做出总结。总结发言,一般是你观察的收获,过程中有没有什么失误的地方。诸如此类,非常简单。

游记、观察日记写烦了,那接下来可以考虑一下,写写读后感什么的。日记么,题材非常广泛,就跟XX主义似的,什么东西都可以往里面装。

什么是读后感?可以是你读某本书有感,也可是是你看某部电影有感,还可以是你看某部动漫有感。当然,如果你不怕挨揍的话,也可以写一篇《我打了XX游戏的感想》,毫无疑问,如果你真敢这么写,你班主任拉你去谈心都算轻的。我估计,最大的可能,是让你叫家长。

写读后感也是很简单的事情,以轻松随意为主。你可以写一下自己看某书(电影、动漫,当然。。。打游戏也是可以的)前的感想,基本上,就是你的初步印象,你对这本书(电影、动漫。。。)的期待,然后,就是你刚开始读的印象。某些书读起来言语晦涩,十分乏味,你就可以发一通感叹了,比如:这本书就像是刚出土的文物一样,满篇都是腐臭的气息,让人作呕的同时,又不得不感叹:这样的书都能出版,真当自己是文物还是怎么的?

OK,接下来的问题就很简单了,你对某些句子比较有共鸣,又或者某件事有共鸣,就可以联系一下自己的经历,再发表一番感叹。

综上所述,读后感么,就是要有感叹,不管是什么样的感叹,都可以套进去用。

再来,日记还可以是散文,散文是什么?嗯,基本上就是心情日记。你遇到的人,遇到的事,发出的某种感慨,都可以当作散文。

因为是散文,只要有一个中心,无论如何发散思维,都不为过。当然,散文是比较高级的日记形式,又当然,这是对小学生来说的。暂时,并不推荐你使用。

NOW,你应该明白日记怎么写了吧?你看,我拉拉杂杂说了这么多,你要是再没有一点收获,小心我冲你家里面,打你屁股。

今天就这样了,懒散的某小学生!赞同

三、小学四年级日记 400字

美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。 可是,现在我知道了——美在我身边。 何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。 美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。 有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中! 其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。 朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉! 高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身

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日记400字的小学生作文日常生活

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