近年来，随着社会的发展和家庭教育意识的提高，3到6岁儿童的教育已经成为人们越来越关注的话题。而在这个阶段的教育，不仅仅是为了让孩子入园或入学做准备，也是为了培养孩子的独立性、创造力以及良好的心理素质。
首先，针对3到6岁儿童的教育应该注重启发孩子的想象力和创造力。这个年龄的孩子，尤其是幼儿园的孩子，教育不能仅仅是传授知识，而应该通过达到认知、情感、行为等方面的综合发展，促进孩子在思维、语言、感性和身体方面的综合发展。
其次，针对3到6岁儿童的教育应该是多元化的。儿童的心智发展具有一定的阶段性和渐进式，因此幼儿教育课程内容应该丰富多彩，并根据儿童年龄特点，有针对性的进行策划。在常规的学习之外，可以加入绘画、手工、舞蹈、音乐等多种形式的课程进行教育。让孩子在玩耍中学习，充分发挥他们天生的好奇心和求知欲。
第三，针对3到6岁儿童的教育应该是有计划的。在设计教育课程时，根据幼儿发展阶段的特点和规律，制定教材思路与方法，确保在平衡发展的基础上，让幼儿的身心得到全面发展。充分利用教育条件和环境，选择符合幼儿心理特点和习惯的教育方法，如分组授课、个别化辅导、角色扮演等方法，使幼儿体验教育，提高教育的实效性。
综合来看，针对3到6岁儿童的教育需要综合考虑他们的年龄特点、心理需求和学习能力，在教育过程中注重提高孩子的综合素质和创造力，实行多元化课程和有计划的教育方式，既要尊重儿童的兴趣和特点，又要注重知识和智力的培养。相信在不断探索和尝试的同时，我们能够不断提高幼儿教育质量，为孩子们的未来发展打下坚实的基础。