小学体育是培养学生身体素质、提高学生健康水平的重要课程之一。在小学体育课中，原地踏步走是一项非常重要的基本动作。本文为小学体育教师提供一份原地踏步走的教案，帮助学生提高运动技能及身体素质。
一、教学目标
1: 掌握原地踏步走的技巧和动作要领。 2: 提高学生的体能水平，增强体质。 3: 认识到运动对健康的重要性。 4: 培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学重难点
1: 原地踏步走的技巧和动作要领。 2: 合理调节心理状态，保持良好心态。
三、教学准备
1: 教练员需要准备好运动场地，确保地面平整。 2: 为学生提供合适的体育服装和鞋子，保护学生的安全。
四、教学过程
1: 热身活动
事先安排一些热身活动，例如慢跑绕圈，骑车、跳绳等。
2: 引入原地踏步走
教练员介绍原地踏步走的基本概念、技巧和动作要领。
3: 初步练习
教练员带领学生初始步踏步走，要求学生的脚要动作协调、膝关节要自然弯曲、大腿要水平。
4: 逐步加大难度程度
教练员逐步加大步数，让学生适应不同的节奏和强度，提高学生的体能水平，调节心理状态，确保良好体验。
5: 加强训练
在日常生活中时常加强原地踏步走的训练。可以组织团体、小组活动。把原地踏步走与音乐、竞赛相结合，让学生体验到运动的意义。
六、总结
原地踏步走是小学体育教育的基本内容，也是提高学生体质的一项重要方式。教练员在教学过程中要注重学生的反馈，随时调整教学方法及强度，营造良好的体育氛围。同时，教育学生要深刻认识到运动对身体健康的重要性，加强体育锻炼的意识，增强学生的体质素质和身体素质。