引言：
儿童时期是一个人成长的重要阶段，也是一个人性格、习惯等方面形成的关键时期。在此时期，家庭、幼儿园都对其产生着深远的影响。而幼儿园则是儿童成长的主要场所之一。因此，如何为幼儿设置更加适合其成长的教育内容，是幼儿园教育工作者们需要重视的问题。
一、教案背景简介
叔叔来了幼儿园变了教案，是一套针对幼儿园教育的新课程方案，根据幼儿的年龄特点和发展需求，结合现代教育技术，为幼儿园教育带来了更加全面而深刻的改善。
二、教案内容概述
1: 教育性质：以生命、环境、社会为主题，培养幼儿的自主学习兴趣和创造精神，激发幼儿的知识兴趣，促进其全面发展。
2: 教育目标：
a.促进幼儿思维能力的形成与发展：利用新颖生动的教学方法，结合生活、游戏等活动寓教于乐，增强幼儿的好奇心、求知欲等探究、思考、创新意识和能力，培养幼儿对生命、环境、社会的认识和理解能力，发挥幼儿自主学习的主体作用。
b.发展幼儿的操作能力：以探究游戏、做手工、观察实验、体验情境等为发展手段，增强幼儿动手操作的积极性与主动性，锻炼幼儿的手眼协调能力、触觉、听觉、视觉感知能力等。
c.陶冶幼儿的情操修养：运用生命教育、环保教育、道德教育等多种形式，引导幼儿养成感恩、关爱他人、勇敢、自信等积极情感和行为习惯，树立正确的价值观念。
d.促进幼儿社交能力的发展：以小组合作、游戏互动等活动，促进幼儿与他人的友好交流、合作精神等社交能力。
3: 教育内容：
教案内容主要包括生命教育、环保教育、艺术教育、健康体育、语言文字、数学思维、科学探究、社会实践、信息技术等，全面、深入地启迪幼儿的思维、感知、情感和行为等各方面的能力。
三、教案特点
1: 针对性强：教案以幼儿的生长特点和存在问题为出发点，针对性强，实用性强。
2: 全面提高幼儿素质：教案的内容多样化，不仅注重知识和技能的培养，还注重幼儿的思想品德、身心健康、情感态度等综合素质的提高。
3: 注重实用性：教案内设多种切实可行的操作活动，通过实际体验、操作等方式，让幼儿在游戏中获得自己新的知识和技能。
四、教案应用
教案可适用于各级幼儿园，根据幼儿的年龄、学习特点等因素，灵活调整教案教学方案，确保教学效果。
结论：
叔叔来了幼儿园变了教案，注重面向幼儿的全面发展，强调幼儿的自主性、好奇心和创造性，是对幼儿教育的一次深刻改革。通过引导幼儿在生活、游戏、探究等多种形式中学习，以及环保、生命、社会为主题的教育方式，让幼儿在欢笑中成长。