幼儿是一种善于欣赏的动物。他们对美丽事物的反应强烈，能够很好地感受到自然、人文环境带来的魅力和美好。因此，作为教育者，我们应该有意识地培养幼儿的欣赏能力，让他们在成长过程中，能够欣赏和发现美。
首先，我们需要提供各种不同种类的资料和图片，把生活中的美展示给幼儿。例如，我们可以引导孩子们欣赏优美的画作、舒缓动人的音乐、精致的手工制品等等。让孩子身临其境地感受这些美好的东西，让他们能够在欣赏中获得愉悦的体验。
其次，我们可以带领孩子们去不同的场所学习欣赏。比如说，可以带他们去公园，欣赏大自然的景色；去博物馆，感受不同文化展示的魅力；或者去参观一个手工制作工厂，了解每个细节都能被设计师精心打磨的制品的精致之处。通过这样的方式，让孩子们了解更多元化的美和不同领域的欣赏方式。
最后，要注重鼓励孩子们多思考、多表达。我们需要引导孩子们主动表达对美的感受和看法，可以提问、让他们讲故事、写日记、画画等。在这个过程中，我们不应该去批评他们的表达方式或内容，而是要鼓励他们勇敢地表达，让他们对美的理解更深刻，同时获得更多的欣赏体验。
在教育幼儿的过程中，我们要坚持用欣赏的眼光看待世界，让幼儿能够在欣赏中发现人生的美好。只有这样，我们才能真正培养出一个具有美学素养的新一代，也让我们的世界更加美好多彩。