幼儿时期是孩子身心发展的重要阶段，良好的美术教育对于孩子的创造力、想象力和审美能力的培养具有重要意义。今天，我们分享一份优秀的幼儿园大班美术教案，帮助教师们更好地为孩子们进行美术教育。
主题：小手工制作——拇指手印画
一、教学目标
1: 能够正确使用颜料和画笔。
2: 通过动手制作、涂画参加、创造形象，培养幼儿的观察、想象、感悟和表现能力。
3: 通过实践演练，提升幼儿发现、分辨、理解、创造、分享乐趣等方面的能力。
二、教学准备
1: 彩色画纸、颜料、画笔、相应画面素材、塑料布等。
2: 将幼儿花洒清洗，备好涂料架。
3: 教师将幼儿手印涂料预先放在相应位置，以便幼儿取用。
三、教学内容
1: 教师在介绍课程主题后，将制作所需材料分发给幼儿。
2: 提醒幼儿注意安全，将幼儿手洗干净，并预先布置好塑料布，避免弄脏教室。
3: 幼儿在彩色画纸上先涂制作所需要的背景颜色，待干后再将手印画按照相应的形状拼接成。
4: 教师在辅助指导幼儿画制作所需的辅助材料，如花纹、口袋等。
5: 基本完成后，教师提醒幼儿在自己的作品上写上自己的名字、日期等基本信息，或者加上相应的配件，如纽扣等。
四、教学评估
1: 通过幼儿的答题和作品，评估幼儿对所学内容的掌握情况。
2: 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿的动手能力、想象力和表现力。
3: 通过幼儿的交流和互动，评估幼儿的交流能力、合作能力和情感礼仪素质。
五、教学扩展
1: 幼儿可以加上选手画有代表性的物品，如树、鸟、花等。
2: 教师可以引导幼儿将手印画变形，制作成更具创意的动物形象或物品形状。
3: 教师可以在幼儿展示作品后，根据不同的作品，引导幼儿诉说自己的创意和感受。
以上就是一份优秀的幼儿园大班美术教案，通过这份教案的实施，幼儿们能够在实践中学习，创造出来自己的作品，并积极参与自己的创作过程中，从而培养出自己的观察、想象、感悟和表现能力。同时，教师在实施这份教案时，可以通过不同的展示形式，引导幼儿们不断发挥自己的想象力和创造力，帮助他们更好地成长。