在当前这个特殊的时间背景下，防疫成为社会的共识，而学校作为学生学习和成长的重要场所，也应当注重传染病的预防。为此，我特意准备了小学预防传染病的教案，旨在引导孩子们掌握健康自护的知识和技能。
首先，我们需要让孩子了解传染病的概念。传染病是指由病原体引起的通过直接或者间接途径传播的疾病，如禽流感、手足口病等。传染病的传播途径有很多，如空气传播、接触传播、食物传播等，孩子们需要对这些常见的传播途径进行一定的了解。
其次，我们需要告诉孩子们如何进行个人卫生防护。个人卫生防护是预防传染病的重要措施之一。首先，平时要勤洗手，尤其是在接触公共物品、留意防控处、回到家中等场合，要用肥皂和流动水洗手至少20秒钟，核实清晰后再擦干手。其次，要养成良好的饮食习惯，营养均衡；避免食用生食，接触病死动物等；注意饮食卫生，使用未知来源未知质量食品或饮料，或在不正规餐饮场所有餐，食物和饮用水等应特别留意过期或发霉变质。
最后，我们需要引导孩子了解集体防控措施，如多通风、减少密闭环境的数量，提高室内一次性易容性；减少聚集活动，保持社交距离等等。在课堂上，我们可以通过活动等方式来让孩子了解相关知识，比如卫生洗手游戏、病原体传播过程分析等。
在小学阶段，孩子们的认知能力较弱，因此本教案应当以简单明了的方式为主，并且要融入具体的生活场景，让孩子们可以真正理解和掌握相关的知识和技能。只有让孩子们在日常生活中积极行动，才能形成对传染病的有效预防。
总之，预防传染病是我们每个人不可推卸的责任，在孩子们的成长过程中，教育他们掌握正确的预防知识才是最重要的。当然，我们也需要在课后不断进行反思和总结，寻求最佳的教育方式，让孩子们能够真正做到疾病预防保护工作，提升他们身体健康水平。