古诗是我国优秀文化的重要组成部分，也是我们学习语言和文学的重要过程。在幼儿园大班的课程中，我们引入了古诗教学，旨在引导孩子们在欣赏和学习古诗的过程中，增长语言积累，提升审美能力和情感体验。以下是一堂幼儿园大班古诗说课稿，希望能为广大幼儿园教师提供一些借鉴和参考。
一、 教学目标
1: 了解古诗的基本构成和特点；
2: 理解古诗的意境和情感；
3: 学习古诗，提升语言表达和审美水平。
二、教学准备
1: 集体课件
2: 《静夜思》的诗词和图片
3: 四苦篇的视频或音频
三、教学过程
1: 导入
请孩子们观察课件上的图片，询问他们图片中有哪些元素。引导孩子们了解图片中的树、草、灯和房子等。
2: 讲解古诗的构成和特点
在引导孩子们感受图片的同时，引导孩子们学习古诗的构成。通过小组合作的形式，让孩子们观察古诗《静夜思》中每一句话所表达的意思，学习古诗中的对仗、押韵、意境等内容。
3: 分析古诗的意境和情感
引导孩子们观察图片和古诗，理解古诗中所渲染的氛围和情感。通过与孩子们的互动，让孩子们逐渐了解《静夜思》中的苍凉和寂寞，明白古诗与画面的情感并重。
4: 教学重点
《静夜思》中所表达的情感和意境。使用各种教具，如视频、音频、图片等，让孩子们更好地理解古诗的现实意义和感受情感表达。
5: 活动结束
幼儿园教育注重生动有趣的教学方式，教师要在音乐、绘画等方面上下功夫，为孩子们带来更加丰富的教育体验。在活动结束时，请孩子们结合音乐或画作来重现诗歌，从而能够更好地理解和表达。
四、教学总结
本次教学以《静夜思》为例，为幼儿园大班孩子们带来了一堂生动有趣的古诗教学课程。在教学过程中，孩子们通过多种形式的互动和感受，增加了对古诗文化的认识和理解。同时，幼儿园教育注重教学的愉悦体验，在教育中寓教于乐，让孩子们在愉悦的学习过程中更好地掌握语言和文化知识。