小学二年级创做数学绘本？
《种子的故事》二年级绘本创作教学设计 孙静 【教学目标】 1.了解种子生长的规律。
2.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。3.乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学重难点】 1.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。2.乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学准备】 学生：一本A4画纸、多色彩笔 老师：本学期所学的绘本PPT、订书机什么是数学绘本？
《学前儿童数学绘本:阶梯4(5-6岁)》根据5～6岁儿童的智能发展特征，科学系统地将《幼儿园教育指导纲要（试行）》所规定的测量方法、认识货币、简单的计算、熟悉时间的先后顺序等数学内容，融人到孩子喜欢和熟知的生活场景中加以学习，重点致力于孩子数学思维的训练和学习能力的培养。
怎样做数学绘本？
首先拿出一本崭新的美术画本，撕掉它的封面外皮。
然后拿出铅笔，勾线笔，马克笔，签字笔这种笔。在上学期或下学期将学的一些内容简要的摘录出来。在八开纸上画出这种情景，写下一纸一般的空格。
然后用勾线笔这么一勾，马克笔这么一图，再重复好几页，这样最后写下自己的班级姓名学号就行了。
什么是二年级下册数学绘本？
数学绘本将数学蕴藏在美妙的故事中，用生动有趣的故事情节、优美的画面和简洁的文字，鼓励孩子们在读故事中获得知识，所以深受孩子们的喜爱。可是，在大多数情况下，绘本只是孩子们课外读物，能否成为孩子获取数学知识重要来源呢？
1、借助绘本情境，徐徐展开学习数学绘本将生活化的故事情节与生动的图文呈现出来，使孩子不仅能产生兴趣、持续保持高度的专注力，并乐于探索与联系数学绘本中隐含的数学知识，产生强烈的学习动机。
2、共读绘本内容，解决数学问题数学绘本借助故事载体创设数学活动，让孩子在参与的过程中轻松地掌握数学知识；帮助孩子解决生活中的数学问题，将数学经验再次还原到生活中。
3、感受不同文化，体会数学各种知识的产生和发展各国不同类型的数学绘本，可以让孩子感受到各国不同的文化和数学故事，循序渐进了解数学知识的产生和发展。
小学一年级数学绘本怎么写。什么是绘本啊？
其实，数学绘本就是把应用题，或者一道计算题，用编故事的形式画出来，然后，自己填上颜色，画出喜欢的人物，配上题里边的已知条件，然后再把题做出来。
这种作业，是为了便于孩子更好的去理解，绘本题意的内容，甚至培养了孩子的动手能力，动脑能力，以及逻辑思维能力。
刚开始创作，家长可以帮助孩子去做，后期孩子熟练了，就可以独立完成了。
怎样制作数学绘本？
有很多人都在想数学绘本该怎么做，这是经常会遇到的一种难题，今天作者就来教一教大家如何制作数学绘本。
数学绘本其实就是数学小报，只是指的大小不一样罢了，数学绘本一般就是用美术的那种美术本子撕掉封面，然后在第一页上画下自己需要研究的题目，再在后面写上目录。就就可以完成目录和题目的。
再把这些自己写下来的内容供一个线画一个颜色，一个简单的数学绘本就画好了。
怎么做数学绘本？
1、准备制作数学绘本的材料有彩色水笔、彩色蜡笔、1支黑色写字笔、5张卡纸、1个透明胶、1个双面胶；
2、确定数学绘本的主题为数一数，认识小动物，并作为数学绘本封面，绘画完整；
3、将5张卡纸分成几个小板块，在上面绘画小动物，小动物形状可参考网络图片，或根据自身所学过的知识，创作；
4、然后再根据数学绘本主题内容编辑，可在图片上标注关于计算的数字题目或者编写有趣的故事；
5、做绘本时要注意图文搭配，内容简洁，故事简单易懂。
数学绘本读后感？
读了数学绘本《拯救糖果》。这里没有生硬刻板的数学知识，没有老师，也没有枯燥乏味的数学习题。这里是可爱的孩子，和几只萌态十足的小动物之间的故事。但是它却能让孩子迅速掌握最基本的数学知识，在读故事、做游戏中学习数学，原来数学知识可以这么有趣。
绘本讲的是，通过小朋友默默和他的朋友小鹿斑斑，土拨鼠笨笨，用乘法的智慧，从坏巫师处救回好朋友糖果，并且最终赶走巫师的故事，把抽象枯燥的数学知识，转化成看得见用得到的生活常识，让我们通过故事与漫画，更加直观而轻松的地认识数学，爱上数学。
数学绘本怎么做？
把具有典型意义的数学内容罗列出来，然后加上一些有趣的图画，做成一幅幅图片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把这些图片按顺序排列好，图画+文字，绘本就做成了。
两只老虎儿童手工什么是数学绘本故事？
数学绘本将数学蕴藏在美妙的故事中，用生动有趣的故事情节、优美的画面和简洁的文字，鼓励孩子们在读故事中获得知识，所以深受孩子们的喜爱。可是，在大多数情况下，绘本只是孩子们课外读物，能否成为孩子获取数学知识重要来源呢？
1、借助绘本情境，徐徐展开学习数学绘本将生活化的故事情节与生动的图文呈现出来，使孩子不仅能产生兴趣、持续保持高度的专注力，并乐于探索与联系数学绘本中隐含的数学知识，产生强烈的学习动机。
2、共读绘本内容，解决数学问题数学绘本借助故事载体创设数学活动，让孩子在参与的过程中轻松地掌握数学知识；帮助孩子解决生活中的数学问题，将数学经验再次还原到生活中。
3、感受不同文化，体会数学各种知识的产生和发展各国不同类型的数学绘本，可以让孩子感受到各国不同的文化和数学故事，循序渐进了解数学知识的产生和发展。