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小学二年级上册同步写话训练(小学二年级上册同步写话训练题目)

小学二年级语文上册微课 《怎样看图写话》?

  小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走来。  小白兔问:“你这么着急有事吗?”小松鼠说:“刚才,我看见一只小鸟躺在路上,好像受伤了,我们去看一下吧!”小白兔一听马上说:“好的,好的,我们快去。”  不一会儿,他们就到了那只小鸟躺着的地方,一检查发现她的脚骨折了,躺在地上痛苦地叫着,旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力,一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室,小猴医生连忙给小鸟动手术,手术非常成功。 小鸟躺在病床上说:“谢谢你们,等我的身体全好了,我们一起去森林里玩吧。”  从此,他们三人成了最好的朋友。  

冬天写话二年级上册?

《冬天写话二年级上册?》如下;

冬,踏过了春的精致、夏的完美、秋的富饶,我开始对冬情有独钟。的确,冬是美丽的、冬是圣洁的,冬更是那纯洁的象征。

  冬天来临的第一个信号,自然是那蒙蒙晨雾。正如禅宗诗曰:“堪对暮云归来合,远山无限碧层层。”远方的山色,迷蒙缥缈,近处的高楼也在迷雾中若隐若现。这大雾,仿佛是天神的杰作、精灵的骄傲。它似乎昭示着那冷静、那深沉、那美丽、那朦胧……

  一到冬天,梅雪双景也来到了人间。韩愈在诗中曾写道:“梅将雪共存,彩艳齐相映。”的确,每次风雪以后,人们都会被梅园的美景所吸引:在树枝上,无论是腊梅,还是飞雪,都闪耀着银色的光芒。而那些梅花,有的含苞欲放,有的则一团团、一簇簇地竞相开放,争奇夺艳,美不胜收,阵阵幽香沁人心脾。这,不正是“日暮诗成天又雪,与梅并作十分冬”吗?在这纷纷扬扬的雪花中,梅花依然亭亭玉立、凌风傲雪,宛如雪中仙子一般。

  在冬天,雨也是一个值得一提的景象。每当下雨,天地之间,便会垂下梦幻般的水帘。此时,雾也前来为雨盖上了面纱,显得如此高深神秘。

  有人说:“自然的生命力是不可抗拒的,美,则是永恒的。”的确,在冬天——这个美丽的季节,大自然正在展示它那迷人的奇景。

看图写话二年级上册燕子?

一天,小红在家门口散步,发现地上躺着一只受伤的小燕子,她马上跑过去捧起小燕子把它带回家。

小红把小燕子放进一个鸟笼里,她每天都细心地照料它。小燕子在小红的照料下伤很快就好了。一天,小红正想去看望小燕子时,看见燕子妈妈在给小燕子喂食,当时小红心里想:“如果我一直把小燕子放在这儿的话,燕子妈妈一定会很担心的。” 最后,小红决定把小燕子放了。第二天小红真的把小燕子放了,小燕子叽叽地叫着,好像在说:“谢谢你对我的细心照料。”然后,小燕子就开开心心地飞走啦!

二年级上册94页写话怎么写?

在一个阳光明媚的早晨,太阳公公伸了伸懒腰开始了一天的工作,小蜜蜂也跑出家门到花园里采蜜。

小蜜蜂到了小池子旁,看见荷叶垂着头,像是被妈妈骂了似的。

小蜜蜂继续开始往前飞,刚降落在一朵美丽的小花上,它抬起头看了看天空,乌云黑沉沉地压下来,一道闪电剑一般地在天空中划过一条白色的光,好像把天空分成了两半,接着下起了倾盆大雨。

小蜜蜂只好飞快地跑回了家。 今天的天气可真怪!

二年级上册封面怎么写看图写话?

六一儿童节到了。学校组织学生参加文艺汇演。最精彩的就是三年级同学的表演了。看,小明敲鼓,只见他两只鼓棒上下翻飞,节奏明快,场上气氛一片欢腾。随着鼓声的节奏,小华和小丽的木偶表演引人注目,只见她们两个人不停的抖动手里的木棒,木偶在做着很多的动作。看的人在不停的鼓掌。这个活动同学们真开心

小学四年级语文上册同步训练哪里有卖?

分享一份同步训练的好资料给你,就是《53天天练》。网上就有卖,价钱也不贵。

动物表扬会二年级上册写话?

回答:森林里动物王国要开表扬大会,过了两天后,“动物表扬大会”开始了。这天森林里可热闹了,小松鼠在树上窜来窜去,小花猫优雅地摇着她美丽的尾巴,可爱的熊猫先生,驮着他形影不离的好朋友——小花狗走了过来,小鹿的角上打着耀眼的蝴蝶结······大家说说笑笑,议论着谁能得到这个奖。

看图写话二年级上册学电脑?

小明放学回家,看见家买了一台新电脑,他很感兴趣,也很想玩。

可是,他不会用电脑,于是他坐在电脑前哭了起来。这时候,妈妈回来了,她看见小明在哭就问:“你干嘛哭得这么伤心?”小明说:“我不会用电脑。”妈妈说:“没关系,我来教你。”说着,妈妈便手把手地教了起来。小明学得非常认真,过一会儿,她很快地学会了怎样用电脑并且打出了许多字和一些图形。小明心里很开心,因为他学会用电脑了。

小学二年级上册写日记怎么写?

日记首先就是要注意格式。日期,天气之类的。

分年级来说。

1-2年级如果想让小朋友学习写日记,只需要把事件简单叙述即可。可以给小朋友引入六要素的概念:一件事情叙述清楚可以从时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素来写。

字数不要求,写清楚即可。也差不多会有100-200字。

3-4年级的小朋友

强化六要素的概念,注意详略。

有修辞手法如比喻,拟人的要求。日记不仅是对当天生活的总结,也是对作文能力的培养,所以也要注意作文技巧。

5-6年级的学生

叙事完整,抒情顺畅都应该在文中有所体现。

修辞更为熟练,启示或者说感想应该更深入地表达。

看图写话训练红枣版二年级小狐狸卖水果写话?

小狐狸在集市上卖苹果,他的苹果 又大又红,一会儿就卖出了很多。

有一个更大的苹果,熊猫拿起来看看,放下了;老山羊拿起来看看,放下了。原来,上面有个虫眼,是被虫子蛀过的。小狐狸“嘿嘿”一笑,用一张红纸剪成一个“优”字,贴在虫眼上,立刻,烂苹果变成了“优质”苹果。兔妈妈来买苹果了:“我家兔儿爷过生日,我要一个贴‘优’字的苹果。” 小狐狸偷偷一乐,把那个苹果给了兔妈妈。兔妈妈刚不能走不久,小狐狸心里有些嘀咕了:“这兔儿爷是我的小学老师啊!这样做太对不起他老人家了......” 想到这里,小狐狸脸上发烧,急忙从担子里挑了一个最大最红的苹果,朝兔妈妈追去“兔妈妈等一等......”

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