幼儿教师怎么教幼儿认识动物？
1、看图识动物 通过一些书籍、动画卡片、贴纸等让宝宝有一个大概了解，在阅读的时候记住里边常见的动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。
2、看电视识动物 通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝了解各种动物的一举一动，加深宝宝对动物的形象了解。家长应该陪同宝宝一起观看，指出动物的外形特点，告诉宝宝每一种动物都很可爱，让宝宝产生对动物的怜爱之情，促进宝宝情感的发育。
3、到大自然观察动物 带宝宝到户外亲眼感受动物的各种形态。如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝挖开一块土寻找躲藏在里面的蚯蚓;还可以用蜘蛛网，网住一直蝉听听它的鸣叫等。这样充分发挥宝宝的动手能力，通过动手去寻找答案。当观察完动物后，要放它们走，告诉宝宝动物也要回家去吃饭。这样宝宝更容易认识动物。
4、到动物园看动物 在周末的时候进行亲子动物园一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……这时家长可以跟宝宝在电视上或书上看过的做一下比较，让他们两者联系起来，趁机也复习一下学过的动物。遇到不惧伤害性的动物时，也可以让宝宝用手触摸，喂食湖里的天鹅等，让宝宝享受亲自动手的乐趣，这样也能很好记住这是什么动物。同时也要告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们一定要好好的保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。
幼儿园认识动物特征？
【活动目标】
1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。
2.愿意饲养小动物。
3.培养幼儿的爱心。
【活动准备】
1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。
2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。
3.喂小乌龟的食物：小鱼、小虾、碎肉等。
【活动过程】
1.以猜谜语的形式导入课题。
教师说：身穿硬甲壳，四角慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。请幼儿猜一猜是什么动物。(乌龟)
2.观察小乌龟。
(1)教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟，讲一讲：小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的?(重点观察乌龟壳的花纹)
(2)教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的?启发幼儿学学小乌龟游。
3. 探索活动
(1)将小乌龟放在地上，看一看小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短，爬行很慢)
(2)用手碰碰小乌龟，看它会有什么反应?(会把头和四肢缩进壳里，周围没有危险后再伸出来。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟翻个身，看它怎样用头顶地面使自己翻过来。
(3)喂喂小乌龟：教师出示准备好的食物，鼓励幼儿喂小乌龟，看小乌龟是怎样吞食的。
4.游戏：学习小乌龟爬。
( 1 )师幼共同模仿小乌龟爬行的姿势，一起学学乌龟爬。
(2)放音乐，幼儿听音乐在活动室中自由模仿乌龟，两手两膝着地向前爬。教师用手触摸小乌龟，被点到的幼儿要把手脚都藏到缩起的身体下。
【活动延伸】
将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它。
幼儿认识日历最简单方法？
幼儿对照日历登记自己的出勤，这个办法简单直接
幼儿螃蟹的简单介绍？
螃蟹具有比较坚硬的外壳，同时有一对很大的前鳌。除了它的前鳌之外还有八条腿，它们一般都是横着走的，眼睛是两个黑色的小球球，它们的眼睛暴露在外面，并且非常的坚硬，在遇到障碍物或者是危险的时候，就会把它的眼睛缩回去。螃蟹主要是食用小型鱼类和虾，也会吃腐烂的动物尸体和植物。
介绍什么动物最简单？
介绍小兔子是最简单的。因为兔子的特点比较鲜明。还有两个大耳朵啊！嗯，眼睛比较红红的眼睛。还会蹦一跳的吃爱吃胡萝卜什么的。
中班幼儿对小动物的认识评价？
小动物都非常的可爱，他们萌萌哒，很受欢迎
小动物粘土画简单幼儿？
如果要让小朋友用小动物的形象来用粘土做作品的话，其实我们可以先让他。去自己尝试捏一捏，做一做，然后家长再进行指导，如果孩子实在不会的话，买粘土的时候一般都有一些教材在里面，我们就可以直接给孩子用上来就可以了。组合成画比较复杂，家长可以多帮一下。
动物折纸幼儿园简单教程？
工具原料：纸折。
方法/步骤：
1，首先拿一张硬质纸张，然后对折上折出痕迹，在复原，然后还一个方向在按相同步骤折一次，
2，下面要打开箭头方向的袋子后，在用力压平，折出来的样子大概就是直角梯形，
3，在下一步要把纸张换一个方向，在虚线位子上把角向上折起来，
4，最后我们在给折好的青蛙画上眼睛，这样我们就把简单型青蛙折纸给折出来了。
幼儿动物的家作品介绍？
动物的家》主要内容：动物小百科让孩子们到动物的王国做一次探险，让他们亲自去发现动物的奥秘！每一个秘密的背后都隐藏着科滂知识，每一次历险都能交到新的动物朋友。
动物也有家，动物的家在山洞中、在树枝上，在草丛里，或者干脆背在身上。在《动物的家》中，孩子们要到动物的家中做客，去探索织巢鸟的家、黄蜂的家、蚂蚁的家、海狸的家、狗的家。还要看看这些动物在它们自己的家中怎样生活。
幼儿园大班认识钟表最简单的方法？
教孩子认识时钟，一般情况下是在孩子能接受且认识数字的时候开始。
在我这乡下里，幼儿园的教材是5岁左右，中班下学期才有“认识时钟”这知识点。仅仅是认识时钟，认识时针和分针。到幼儿园大班上学期的时候才认识整点数；大班下学期认识半点数。