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大班数学教案30篇
大班数学教案
大班数学教案(1):
幼儿园大班数学教案-分析图形特征
活动目标:
1.透过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征。
2.在反复练习中,提高逻辑分析决定潜力。
3.能用心参与活动,感受在游戏中学数学的快乐。
(二)活动准备:
1.教具:抽奖箱,抽奖券。
2.学具:幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。
3.知识经验:抽奖。
(三)活动过程:
1、初步比较图形的不同。
师:(出示各种图形):”这天,老师给你们带来了许多奖卷。看,它们一样吗?那些地方不一样?”
小结:“对,它们大小不同,形状也不同。”
每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看,你的奖券是什么样的?
2、抽奖游戏,分析图形特征。
(1)抽三等奖,分析单一特征。
师:“这是抽奖箱,此刻要开奖啦。先开三等奖。我来抽,会是谁中奖呢?(抽长方形)
“什么中奖啦?你怎样明白的?“对,这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。
恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。
还会有谁中奖呢?你们闭上眼睛,我抽出来看。等你们挣开眼,看到自己中奖的就站起来。 请小朋友来抽奖,送出 如: ( 进场后转一圈 幼儿计算后到老师那里那雪花片(老师看幼儿题目是否正确,如正确才给予雪花片)
幼儿园大班情景教学教案
活动目标:
1、感受、体验事情发生时间的先后顺序,积极表达对时间先后的想法。
2、体会在时间流逝的过程中,会发生不一样的事情。
3、增强时间意识,锻炼逻辑思维能力。
活动准备:
教学挂图活动过程:
1、出示挂图,导入情景。
教师:今天,老师请来了两位小客人,你们看看。他们是谁?
2、引导幼儿观察画面,回答相应关于时间顺序的问题。
(1)请幼儿按照画面说一说兔宝宝是怎么画画的。
教师:宝宝兔在做什么事情?小朋友在画画时要做哪些事情?宝宝兔应该怎样画火车?
(2)请幼儿观察右边的图画,并说一说嘟嘟牛在做什么。
教师:嘟嘟牛仔干什么?请你看看这是几点?钟的指针现在指向了哪些数字?你能为嘟嘟牛的生活排列出正确的顺序吗?(引导幼儿用先--然后--再--最后的方式进行简单陈述)3、分发幼儿用书,教师引导幼儿自主完成练习。
(1)分发幼儿用书教师:请小朋友轻轻的搬起自己的小椅子坐到桌子旁边来。
(2)指导幼儿阅读幼儿用书第4页上半部分的图画,请幼儿逐一观察和回答每一幅画面上画的是什么。
教师:你看到了什么?大树是怎么生长的?请你按照从先到后的顺序,用笔在画面上写好1,2,3,4。
(3)请幼儿自主阅读幼儿用书第4也下半部分的图画,幼儿自主完成练习。
教师:请你观察画上面有什么,同样请你照从先到后的顺序,用笔在画面上写好1,2,3,4。
4、检阅操作手册完成情况,结束活动。