亲子关系与家庭教育情况怎么填？
最近，日本地震、海啸、核辐射，利比亚内战不休，英、法、美空袭不断。相比之下，我国国力日增、和平发展，人民生活富裕、安居乐业。生活在这样的国度，生活在这样的时代，特别是在这万物复苏、鸟语花香、细雨微风的春天，每个家庭，每位父母，每个孩子都应生活得自由、幸福，但我们发现，并非如此。有的孩子内心空虚、惊恐不安，有的家庭因孩子问题焦头烂额、战火连绵。父母歇斯底里发出呼唤：“孩子怎么会这样？我该怎么办？”“我好痛苦啊，生活得真没意思！”成了孩子的口头禅。
这些家庭教育问题的背后，大多是亲子关系出了问题。今天与大家探讨家庭教育中亲子关系问题。
（一）亲子关系。
1、关系。
什么是关系？关系是两个事物之间相互影响、相互依存、相互制约的状态。
人的关系可分为三类。
第一、主我与客我的关系。也就是自己与自己的关系。当一个人与自然或社会发生关系时，总要对自己的情况做出判断。我原来总结为“点我”与“整我”的关系。比如：拿我们今天听课为例，有的想，我文化水平差，听了也学不会，不听了。有的想，我学的时间比他长多了，也讲不出什么新东西，听了净浪费时间。有的坐这里就想，每位父母都是教育家，各有各的见解，我要听一听，借鉴一下。再者，来了就要认真听，一会儿，我要发言，发表我的观点，真理越辨越明，相互争论能加深理解。
第二、人与自然界的关系。做为自然生物与自然环境如，空气、水、地球、日、月、星等发生着关系。
第三、人与人的关系。做为社会生物，人与人之间存在着千丝万缕的联系，所以，马克思说：“人是社会关系的总和”。
在家庭关系中，主要是三种关系，亲子关系、夫妻关系、主我与客我的关系。主我与客我的关系决定着夫妻关系，进而决定亲子关系。亲子关系是外化是表现，根源是夫妻关系和主我与客我的关系。这里我们通过剖析亲子关系的问题，让家长们反思我们应该如何做。
在各种关系中，和谐是最高境界，不和谐就会出现问题，就会产生冲突。这些关系中，有的我们不能改变，有的我们经过努力能够改变，我们的做法就应是：努力做我们能够改变的事情，改变自己；宁静接受不可改变的事实，去适应别人，智慧地分辨两者的不同。
2、亲子关系。
什么是亲子关系？
父母与子女的关系就是亲子关系，就是双亲与子女的关系。亲子关系就是父母与孩子都根据对方在大脑中形成的印象、看法来决定自己的行为的关系。
按年龄可分为成年父母与未成年孩子的纵向关系；成年父母与成年子女的横向关系；成年子女与老年父母的纵向关系。这里我们主要研究成年父母与未成年孩子的关系。
我们主要是从亲子关系的性质方面进行探讨。按照亲子关系好坏我们分为正常和不正常两类进行研究。亲子关系可分为正常和不正常两种。正常的应是血缘亲情基础上的朋友关系；不正常的应包括溺爱型（骄惯、骄养）、严厉型（隔膜、冷漠）、打骂型（冷酷、奴隶）。
（1） 正常的亲子关系。
孩子有问题是亲子关系或“榜样”有问题（90%以上是亲子关系），而亲子关系或“榜样”的问题，追根溯源是家长的问题，所以说“问题孩子的产生主要源于问题家长”，也可以说“孩子有问题百分之百是家长有问题”。
什么样的亲子关系才是正常的呢？我认为应该是“血缘亲情基础上的朋友关系”！
“血缘亲情”是硬指标，是形式，父母和孩子都无法改变；“朋友”是软指标，是内容，父母起着决定作用。亲子“朋友”关系与一般的朋友关系相比有其特殊性，第一、是忘年交；第二、父母一方是发起人有控制权；第三、父母要“屈尊”才能平等。衡量父母是否合格是亲子关系好坏；衡量亲子关系好坏是在孩子心目中父母是否够朋友；而衡量够不够朋友是孩子有了烦恼是否第一个告诉父母；因此，衡量父母是否合格就是孩子有了烦恼是否第一个告诉父母！理想中的亲子关系应是彼此知心、关心、相互尊重、欣赏、信任，把人性、平等放在至高位置。
家庭教育的心得体会？
家庭教育的心得体会：作为孩子的家长，我们都希望自己的孩子是个全面发展的好孩子，然而，要使孩子健康成长，家庭却有着不可推卸的责任，每一个父母在教育孩子方面都是摸着石头过河，所以父母首先要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导双方共同努力。
接着，营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的习惯，最后培养孩子兴趣，兴趣是最好的老师处罚，孩子要适当积极引导孩子，做孩子的好朋友，让孩子做一个有诚信的人，好的生活习惯是孩子健康成长的关键，从小让孩子学会自己的事情，自己做培养孩子，学会独立和自主的生活。
亲子关系在家庭教育中的重要意义？
很重要，亲子关系直接决定了孩子未来的发展状况。
父母是孩子的启蒙老师，良好的行为举止、得当的教育方法、和谐的家庭气氛对孩子的心理成长是至关重要的。很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。
不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
孩子由家庭教育塑造很多父母亲以为自己的事情就是让孩子吃好、穿好，身体健康，教育是学校的事情。事实上，无论孩子在哪里，总也离不开父母的影响和教育，包括在餐桌上的每一句话，孩子都会看在眼里，记在心里。
父母不去教育孩子，孩子可能会变坏；父母用错误的方法去教育孩子，孩子则可能变得更坏。通常，优秀孩子成为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
正所谓一把钥匙只能开一把锁，每个孩子都是唯一的，每一个看起来正确的家庭教育方法都不会放之四海而皆准，这就给父母带来了极大的挑战，请务必研究自己的孩子，才能找到接近正确的那一把钥匙。也请每位父母做好自己，因为你是你孩子的榜样。
家庭教育研究中的亲子关系概念是指？
所谓亲子关系,是指父母与子女之间的关系。婴幼儿时期的亲子关系对孩子性格的形成 ,品质的培养,意志的磨练, 与人交往模式的建立,都起到了决定性的作用。
一个人的基本态度、行为模式、人格结构,在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础, 再经其后的儿童期、青年期 等身心发展的重要阶段,逐渐形成个人的独特人格
家庭教育心得体会100字？
我有个正处于叛逆期的孩子，家庭教育不算成功，但是有很多经验可以分享。我觉得孩子，在5岁之前尽量以培养良好的生活习惯和阅读习惯为主，不需要跟风上贵的要死的早教班，父母多陪伴阅读，以身作则培养良好的生活习惯。5岁之后可以适当的参加兴趣爱好培训，音乐、美术、舞蹈、书法、体育等等。上小学后不需要上太多的文化补习班，培养好良好的学习习惯，预习课程，认真完成作业，运动，兴趣培训坚持。至于5/6年级时可适当的上奥数和作文培训，即便为了小升初，也这对初中的学习很有帮助。但是前提是培训班的老师是靠谱的。父母在孩子的整个成长过程中，尽量做到以身作则，少玩手机，成为孩子的榜样。说的容易，做起来很难，与天下父母共勉。
家长家庭教育心得体会怎么写？
初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。
我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。
家庭教育法则的心得体会？
首先，在家庭内部，从大人做起，不断加强学习，与孩子勤沟通多交流，运用发生在身边的具体事例，让孩子建立正确的是非观念，明确“上学”是为了什么？树立正确的人生观。
其次，要每时每刻看到孩子身上的优点。如：学习知道努力，善于助人为乐，孝顺长辈，懂礼貌等并给予肯定和表扬。对于他的脾气有点急，指出它的不好处和影响与人相处的危害性，让能接受并认可，使他不断提高认识，健康成长，快乐生活。
《不输在家庭教育上》心得体会200字？
偶遇母亲大学得益于公司组织的公益讲座，内心深处感恩公司！ 机缘也许是命中注定的，正在我对孩子培养茫然无从做起时接触母亲大学，从内心觉醒。
任何成功都抵不过教育孩子的失败，这是母亲大学给我触动最深的一句话。我们活着的追求是什么？中国父母辛苦一生大多为了孩子，有几个完全为了自己？既然孩子是家庭第一位，又有几位把时间和精力都正确的倾注给孩子？ 没有问题孩子只有问题父母，我们总习惯说孩子有这样那样问题，可父母是孩子言传身教的老师，孩子是父母的镜子，孩子的问题恰恰是我们父母的问题。我是一切的根源，爱是一切的答案。我们习惯向外找理由和愿意，很少从内心反省自我。我们总打着爱的旗号，可我们的爱是纯粹的无私的嘛？ 母亲大学不仅让我体会这些话，更让我意识到孩子教育不是从书本上读写文章即可解决问题，而是心与心的链接，是参与孩子成长，读懂孩子行为背后的密码。就像我们非常了解一个人，他的一举一动我们都能会心一笑，现在父母有几个能真正读懂孩子的世界，又有几个具有这样的智慧？我如此的欠缺才如此的渴望，也许我未必成长为智慧的父亲，但我只愿比曾经的自己多了些亲子教育的智慧。知与行的统一是我最近新的感悟。我们往往是理论的巨人行动的矮子。我们理论如此丰富，可行动又是否始终如一，不忘初心，坚持前行？ 道与度的平衡，并非我所认为好的就是你所喜欢的，并非我的热情就能得到你的接纳，时间是道法自然的平衡，凡事有度，过度却适得其反，因此自然是最美的状态，对于社会和世事，顺其自然便是最佳状态。偶遇母亲大学，机缘巧合在母亲大学成长，几点感悟与自己内心交流，写成文字恳请评点。母亲大学的课程未必是完美的，但对我来说却影响较大，它让我时光穿越回到童年，找回久违的快乐，让我懂得原生家庭对我人生的影响，让我感恩父母给我满满的幸福感，让我懂得为何我一直觉得自己内心是幸福的，让我放下伪装的脸面真诚的关照自己，让我懂得选择活在当下。理论也许一读而过，但体验带给内心的触动远远大于金钱的价值。我要稳稳的幸福，给自己设定目标每月至少有两天时间自我成长，只为成为更好的自己，更好的与孩子同步成长。两天完整的时间对现代忙碌的人来说是奢侈，但要想未来生活更加轻松幸福，释放内心的芜杂又是必要的，正如车与车之间的安全距离。放下不重要的，活在当下做最重要的！ 我不是成功的，但我内心充盈着幸福，感恩我的原生家庭，感恩我一路走来遇到的贵人和机缘，感恩那颗愿意成长的内心，感恩偶遇机缘巧合的你——母亲大学。听完家庭教育讲座后的心得体会怎么写？
首先，写听家庭教育讲座的时间地点和讲座题目。
其次把讲座的主要内容概括一下，一一列出来。
然后针对讲座中感触最深的一个或者几个点，联系实际，写出具体事例，进行分析，听讲座前自己的处理方式，与听讲座后受到什么启发，改变了处理方式后效果不错，然后结尾就可以了。
亲子关系与亲子关系的区别？
亲子关系与亲子关系是相同的，沒区别。