经典摘抄语录？
1、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
2、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。
3、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
4、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
6、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。
prisity经典语录摘抄？
一、人一生所求，不也就是披星戴月、风霜满身地回家时，有人怒气冲冲地从里面拉开门，吼上一句“又死到哪去了”么？
——priest 二、有人心易变，三头五年就面目全非；也有人心如止水，十万八千里走过，初心不改。——priest《杀破狼》
我们活着到底是为了什么，读了priest的经典语录，总是会让我们找到答案。
海明威经典语录摘抄？
1、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们壮的地方。——海明威《老人与海》
2、我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。——海明威
3、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威
句子摘抄，经典语录？
三十年河东，三十年河西，穷不扎根，富不到老
JOJO经典语录摘抄？
1. “两个囚犯站在铁窗前向外眺望，一个看着泥土，一个仰望星辰。” ——佛雷迪克·朗格布里奇「不灭之诗」(JOJO第卷封二)
2. “乔乔，我不想再做人了!” ——迪奥·布兰度
3. 面对史贝利的问话，“这要牺牲多少人啊!”迪奥轻蔑的瞟了一眼下方的人类，“你记得你至今吃过多少片面包么?”
4. “不要嬉皮笑脸地满嘴漂亮话了，垃圾!” ——DIO
经典文案语录摘抄？
你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。
越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。
优美语录经典摘抄？
优美语录：
1、相信，会有那么一天，会有那么一个人，在我最伤心的时候，为我撑起一片天。
2、愿以一朵花的姿态行走世间，看得清世间繁杂却不在心中留下痕迹。花开成景，花落成诗。
3、世事早已擦肩而过，我们又何必反复追忆，反复提起。是时候和昨天告别了，忘记一切，也原谅一切。是真的忘记，做到心平气和，在安稳的现世里，循规蹈矩的过日子。不再追求虚浮的奢华，不再喜好俏丽的颜色，不再渴望热烈的爱情。只愿在简约的四季里，穿粗布素衣，和某个平淡的人，一同老去，相约白头。
轻狂经典语录摘抄？
年少轻狂经典说说
1、逆天，尚有例外。逆吾，绝无生机。
2、趁着年少疯狂会吧，再不疯狂我们就老了。
3、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
4、永远成功的秘密，就是每天淘汰自己!
5、如果全世界背叛了，我会站在身后、背叛全世界。
6、独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我先不开口，哪个蝉儿敢作声。
7、原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟!
8、只要面朝阳光，就会觉得很快乐。
9、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
10、年少的时候不要冲动，因为你有轻狂的权利，却没后悔的资格。
11、少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来的题材话当年。
12、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
13、我若成佛，天下无魔;我若成魔，佛奈我何。
14、雾里看花，究竟是谁苍老了等待。楼台望月，到底望不到地老天荒。
15、梦里看花终觉美，醒来一切皆成空。
16、生我何用?不能欢笑。灭我何用?不减狂骄。
17、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
18、恩威并施，对人的震慑才是最大的。
19、负你白头共老对影成孤，弃你红尘万丈自叹何苦。
20、当你觉得处处不如人，不要自卑，记得你只是平凡人。
句子摘抄经典语录？
1.
生命中真正重要的，不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
--《百年孤独》
2.
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
--《悲惨世界》
3.
人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。
--《安娜 • 卡列尼娜》
教育经典语录？
语录如下：
父母教子，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。
教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。