幼儿礼仪活动现场怎样待客教案？
幼儿礼仪教育的基本内容：有交往礼仪包括问候礼仪、同伴礼仪、做客和待客礼仪、接打电话礼仪、居住礼仪、公共场合礼仪。就餐礼仪包括餐前礼仪、使用餐具礼仪、就餐时的礼仪、餐后礼仪。仪表仪态礼仪包括：仪容、形体礼仪、穿着礼仪、坐立行的姿态。 教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，对幼儿进行礼仪教育，应渗透在一日活动的各环节中，应结合学科教学进行。教师在活动中以引导幼儿从谈话活动入手，通过一系列活动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行，成为一个讲礼仪的小大人. 语言活动具有有语有文，有义有图，有情有景等特点。在语言活动教学中，渗透礼仪教育，幼儿容易理解，乐于接受，愿意模仿，教育效果明显。教学时，可以先让幼儿观察图画，理解图画；再让幼儿用语言表达图意；然后可以分角色让幼儿进行表演。使幼儿在看图会意、看图说话、仿图表演的过程中，提高说话能力；同时，也使幼儿在看、思、言、行的过程中，受到文明礼貌的教育. 幼儿礼仪教育内容、方法 幼儿礼仪教育的基本内容 （1） 基本礼仪 （2） 家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方法 幼儿礼仪教育内容，应遵循以下特点： （1）专业、科学，符合儿童认知特点 （3） 幼儿园礼仪 （4） 公共场所礼仪 第一部分：基本礼仪 1、基本动作 ：站（下册1页）、走（下册3页）、坐（下册5页）、蹲（下册7页）、捡、如何敲门（下册31页）、门的开关（下册33）、递接物品的方法（教材上册23页）、咳嗽、打喷嚏、打哈欠 2、礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系；请 3、个人礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……4、基本交往 ：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人（上册31页）、如何接电话、如何打电话（上册33页）、对弱势人群应量力帮助…… 第二部分：家庭礼仪 1、尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……） 2、行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……） 3、客人来访（引进门、邀入座、 敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……） 4、拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……） 第三部分：幼儿园礼仪 1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见） 32、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……） 3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发言举手……）4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……） 5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……） 6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……） 第四部分：公共场所礼仪 1、行 走（遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……） 2、等 候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……） 3、乘车（主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……） 4、乘电梯（升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹…… 5、游泳馆（不向池内扔脏物、不向池内大小便……) 6、图书馆（轻声细语、不污损图书、书归原位） 7、商 场 （不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、 不私尝食品……） 8、公 园 （维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……） 9、遇意外 （地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……） 幼儿园礼仪教学方法 （1）故事启迪法： （2）行为辨析法： （3）示范演示法： （4）情景表演法： （5）游戏童谣法： （6）活动竞赛法： 开展礼仪教育的方法 · 琅琅上口的礼仪三字经 · 制定周日训练目标 · 每个月孩子们都进行一场小比赛 教孩子礼仪，就是教孩子优雅的过一生！ 呵呵希望能帮助你
待客礼仪？
见面的基本礼仪有微笑致意、点头礼、注目礼、举手礼、握手礼、鞠躬礼、介绍、交换名片等，一般用于迎送、被别人引见、初次拜访等。
待客礼仪
待客包括迎接客人、招待客人和送别客人等一系列过程。待客有许多情况：有应邀来客，有不邀自来的访者；有老朋友的会面，有新交朋友的初会；有谈公事、洽商务的交谈，也有私人间的交往有研究问题的切磋，也有无事而来的闲聊等等。
待客的整个过程，要显示出热情、礼貌和文明，让客人有“宾至如归”的切身体验，感受到温暖、亲切和礼遇，高兴而来，满意而去。家庭待客应注意以下细节：
(1)家庭待客应自然随意，真诚亲切。家庭待客范围和规模较小，一般是经常交往的亲朋好友参加，不宜过于讲究程式和规模。
(2)主人应热情迎客，寒暄问候，如客人手提重物，应主动帮助提接。
(3)请客人入室应安排座位，请客人入座。
(4)对初次来访的客人，要主动向自己的家人介绍，并将家人介绍给客人。
(5)客人入座后，主人应送上水果、茶水、咖啡等小吃或饮料，请客人食用，一般不要敬烟。
(6)如果主人正忙于其他脱不开身的事情，应送上报纸或打开电视让客人看，或招呼家人与客人闲聊，不要冷落客人。
(7)与客人交谈要平等、友好，选择共同感兴趣的话题。不要只顾自己讲，而要相互交流。
(8) 如果安排客人就餐、留宿等，应真诚相待。
(9) 客人告辞，应予挽留。客人执意要走，应起身相送，友好话别。02
做客礼节
做客要事先和对方商约，不要唐突而至。
做客的时间要选择在主人方便的时候，不要在太早或过晚的时间做客，还要避免吃饭和午睡时间。
约定好时间后，就不要失约。
做客时，根据需要，可以带上一些礼品，以表示对主人的情意。
第一次会面，还要带上名片，以便主人更好地了解自己，有助于建立较稳定的联系。
交谈时间要适可而止。
离开时要主动告别，道别时向在座的其他人致意。
出门后，要请主人留步
各国待客礼仪？
日本待客礼仪 习惯于以鞠躬作为见面礼节。
不但讲究行礼者必须毕恭毕敬，而且鞠躬的度数、鞠躬时间的长短、鞠躬的次数与表示的尊敬的程度成正比。行鞠躬礼时，还讲究手中不得拿东西，头上不得戴帽子，把手插在衣袋里亦不允许。有的时候，日本人还会一面与人握手，一面鞠躬致敬，或是仅仅与他人握手为礼。日本妇女，尤其是日本的乡村妇女，与别人见面时，是只鞠躬而不握手的。行见面礼时，必须同时态度谦恭地问候交往对象。在送别亲友时，往往还会向对方行跪礼或摇屐礼。屈膝下跪，是妇女所行的礼节。手持木屐在空中摇动，是男子所行的礼节。春节待客礼仪？
待客礼仪：
1.首先要热情。
2.其次无论穷亲戚富亲戚，要一视同仁。
3.以诚相待。
待客礼仪口诀？
一、礼仪总规范
1．仪表要大方，服务要整洁，头发常梳理，指甲要常剪，长发要盘起，衫袖不折高，手不插裤兜，袜子无破损，面部化淡妆。
2．脸要带微笑，态度要和蔼，说话要亲切，举止要谦逊。
3．“请”“谢”不离口，称呼要得当，迎客要在前，送客要在后，客过要让路，同行不抢道，超越先致歉。
4．站立要端正，不能手叉腰，两手要垂放，不要伸腿坐，行路要轻步，说话要轻声，轻放又轻拿。
5．有问必有答，还要讲分寸，不讲粗言语，不叫小花名，不可高声喊，不可闹喧哗。
6．对客不议论，动作不模仿，嘲笑要严禁，与客不玩笑，笑也不嘻哈。
7．面对宾和客，不能吃东西，不能抽香烟，不能打呵吹，不能打喷嚏，不能抓头皮，不能挖耳鼻，当班不饮酒，葱蒜也要忌。
8．征询客意见，称呼后言理，工作有差错，不瞒不回避，解释应婉言，不亢也不卑。
停车待客礼仪？
1、上车前的礼仪。检查车辆号牌是否清晰，查看车辆周围有无儿童、老人和障碍物，确认安全后上车发动。
2、启动车辆的礼仪。系好安全带，开启转向灯，避开其他行人和车辆，缓缓起步。
3、停车的礼仪。开启转向灯并逐步减速向停车地点停靠。停车遵守停车八字诀：入位 顺向 头齐 守时，避免妨碍他人正常通行。紧急停车要开启双闪灯提示他人注意。
4、转弯的礼仪。提前开启转向灯，确认安全后减缓车速，驶入导向车道平稳转弯。
5、变道的礼仪。提前开启转向灯提示后车，待后车减速避让后，平稳驶入目标车道。如后车连闪灯光拒绝，不要强行并线。
6、通过路口的礼仪。进路口前适当减慢车速，绿灯亮时，观察确认安全后稳速通过。黄灯及红灯亮时，依次在停止线后等待。
东北待客礼仪？
客人进门时及时请客人就坐，对长者、上级或平辈请其坐上座；晚辈或下属则请随便坐。
第一次来访或接待现场有家人、亲朋好友或同事，给予介绍，以制造友好的气氛，并互致问候。客人来要敬茶，将茶杯放在托盘上，用双手奉上，茶杯放在客人右手的上方，如果客人不止一位时，第一杯茶敬给德高望重的长者，当然，熟人可以不必过于讲究。
来客坐下后马上递烟，尤其是男士。
客人不吸烟，不强行递送。
客人坐下，递烟敬茶后，与客人交谈，交谈的内容根据来访者的目的、身份、职业、兴趣而定，不谈对方不太熟悉或不感兴趣的话题，不让客人独坐一隅，有冷清之感。
到了进餐的时候，要请客人一起进餐，客人同意后，主人及其家属要进行合作陪客、准备饭菜。客人告辞婉言相留，家中成员一起送客人出门。分手时热情地招呼客人“慢走”、“走好”、“再见”、“欢迎再来等等。
客人进门及时请客人就坐，对长者、上级或平辈请其坐上座；晚辈或下属则请随便坐。
第一次来访或接待现场有家人、亲朋好友或同事，给予介绍，以制造友好的气氛，并互致问候。客人来要敬茶，将茶杯放在托盘上，用双手奉上，茶杯放在客人右手的上方，如果客人不止一位时，
第一杯茶敬给德高望重的长者，当然，熟人可以不必过于讲究。
来客坐下后马上递烟，尤其是男士。
客人不吸烟，不强行递送。
客人坐下，递烟敬茶后，与客人交谈，交谈的内容根据来访者的目的、身份、职业、兴趣而定，不谈对方不太熟悉或不感兴趣的话题，不让客人独坐一隅，有冷清之感。
怎样通过社会实践促进幼儿待客礼仪行为？
以幼儿为主体。这能够提升幼儿待客礼仪的生活技能的各类社会实践活动。例如超市营业员贩卖商品。再例如餐厅服务员工作。
幼儿礼仪教育属于哪个领域？
基本礼仪；
家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方法；
幼儿园礼仪；
公共场所礼仪。
幼儿礼仪教育包括哪些内容？
幼儿礼仪教育是指在幼儿园和家庭等场合，对幼儿进行的一系列礼貌、规矩和礼仪意识方面的教育。常见的内容包括：
1.基本礼仪教育：包括如何问候、道歉、感谢、介绍自己和他人等基本礼仪。
2.餐桌礼仪教育：包括如何使用餐具、进餐姿势、喝水方式等。
3.社交礼仪教育：包括如何与他人交往、礼尚往来、宽容待人等。
4.公共场合礼仪教育：包括如何排队、乘坐公共交通工具、进出电梯等。
5.健康卫生礼仪教育：包括如何洗手、打喷嚏、咳嗽等。
6.服装礼仪教育：包括如何穿衣搭配、注意个人形象等。
通过对这些方面的教育，可以帮助幼儿养成良好的礼仪习惯和行为规范，增强幼儿的自信心和社交能力，培养良好的社会行为和心理素质。