当前位置:首页 > 小学教育 > 正文

小学三年级写人作文指导(小学三年级写人作文指导方法)

如何指导小学生写人的作文?

交代人的具体形象,他的外貌,并用例子来表现这个人的特点。

写人的文章应该有以下几点需要注意:

1,交代清楚他是什么人。

如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。

2,要写出人物的特点。

写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。

3,要通过具体的事件来表现人物。

所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。

4,要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。

即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5,在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格。

不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6,紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。

告诉孩子们不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看不懂在说什么。

小学三年级作文如何写人?

方法一:抓住人物外貌特点

每个人都有和别人不一样的外貌特征,只有抓住特点来写,才能突出人物的与众不同之处。可以从人物的身材、五官、衣着等方面来写。

?

身材:你所要描写的人身材是什么样子的?是高还是矮?是胖还是瘦?

五官:眼睛是大还是小?眉毛是粗还是细?嘴唇是厚还是薄?鼻子是高鼻梁还是塌鼻子?

衣着:描写人物的时候写人物的衣着装扮是很重要的,因为人的衣着往往能给人留下深刻印象。

方法二:用典型事例写活一个人

表现一个人的性格、品质等无形的品性就要通过具体的事例来体现。

围绕中心选择具体事例。写的时候,一定想一想你要表现这个人的什么性格或特点。选择的事例要能够充分体现出人物的这些特点。

一方面或几个方面来表现人物特点。有时候一件很典型的事例就能够充分表现出人物的特点,有时候人物的特点需要从多个方面来体现。

方法三:通过言行描写人物的性格特点

写人作文要能体现人物的性格。一个人举手,一投足,一句话,一个眼神都可能反映出他/她的性格特征。

言行:人物的言行是由人物的特点所支配的。我们要善于发现人物间言语及行为的个性差异,着重描写、表现人物的个性化言行。

神情:人物在说话、做动作的时候往往有丰富的神态表情,抓住人物的神态表情来描写,会使人物形象更加生动。

三年级写雨的作文指导?

雨,淅淅沥沥地下;我,站在屋檐下,等雨.

前几分钟还是晴空万里,可老天一发怒,先是小雨点落下来,几分钟后便演变成了瓢泼大雨.

我站在屋檐下,雨顺着屋檐“噼里啪啦”地坠落,在之前已形成的小水坑里溅起一朵朵小水花.雨,像一个个小精灵在若隐若现,调皮地滴在树上、地上、人的身上.

屋檐下似乎一水帘洞,雨点们为人们罩上一层雨帘,让人感觉所有景物都隔在了这朦胧的雨雾之中,给予人们一种朦朦胧胧的美.

到了后来,雨越下越猛,成了磅礴大雨.雨,猛烈地下着,狠狠地砸下来,豆大的雨点让有伞的行人匆匆离去,任何人都想早早地回到家中.

后来,雨渐渐小了,当我们这些被“困”的行人终于“解放”后,屋檐上一些余留的雨点还在顽强地“滴嗒滴嗒”地向下掉,路上的积水也遍地都是.

暴雨虽来势之猛,但也有它独特的魅力

三年级作文写人物特点指导步骤?

写人作文是小学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居,也可以是陌生人,我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分,主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等

1、抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。

  只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

  这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。

  2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。

  在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

  3、要选择恰当的事例。

  选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。

小学三年级写我作文怎么写?

开头你可以写你的外貌特征,中间可以写你的性格特点,最后可以写:这就是我,你们喜欢我吗?

小学考前作文指导:小学作文应注意哪些方面?

1、书写认真。字体工整,不草不连;笔迹清晰,黑白分明;字在格内,大小适中;卷面清洁,不涂不抹;字数不多不少(少则‘残废’,多则‘臃肿’)。

2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。段落稍微多一点。若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,千字以内文章分成7段左右为宜。

3、选好文体。一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。

小学三年级作文写桃花评语?

你写的桃花作文文笔优美,用词准确,生动,形象的描写了桃花的形状。是一篇难得的佳作。

小学三年级作文《菊花》怎么写?

能力要求按难度依次提高,分为:听、说、读、写、做。在写作文《菊花》之前,首先听别人讲与菊花有关的事情,再说出自己的初步理解,找些与菊花有关的资料认真读一读,这时可以大概写一篇比较粗糙的作文,最后带着问题去真正看一看菊花,再修改或是重新写一篇《菊花》作文。

小学生作文写事写人写物写景公式?

一、写人作文

第一段:写名称+年龄+外貌+特点第二段:围绕人物特点举例2-3件事第三段:重点描述其中一段第四段:总结感受 情感升华

二、写事作文

第一段:写人物+时间+地点+事件第二段:叙述事情的经过第三段:重点描述高潮部分第四段:总结感受情感升华

小学导师指导记录表怎么写?

可以直接写明学校老师对你的指导记录,对你的帮助可以实事求是地写出来

亲子教育心得体会怎么写范文初中(亲子教育心得体会怎么写范文初中生)

小学三年级写人作文指导(小学三年级写人作文指导方法)

幼儿园育儿小常识(幼儿园育儿小常识100条)

相关文章:

初中亲子活动后收获及感受(初中亲子活动后收获及感受怎么写)

幼儿园音乐我爱我的小动物教案(幼儿园音乐我爱我的小动物教案反思)

小学生观后感写作指导(小学生观后感写作指导怎么写)

初中亲子活动感想(初中亲子活动感想短语怎么写)

幼儿园教案动物音乐会(幼儿园教案动物音乐会中班)

赶海作文400字小学生四年级(赶海作文400字小学生四年级上册)

初中亲子活动心得体会800字作文(初中亲子活动心得体会800字作文怎么写)

幼儿园中班健康(幼儿园中班健康活动教案40篇)

文章已关闭评论!