谁能找到“学前班教育活动”案例分析

●活动案例：
活动一
认识环保标志（科学）

活动目标：
1、认识几种常见的环保标志，知道它所表达的意思。
2、通过几种参与活动，把环保意识转化成环保行为。
3、在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。
活动准备：
1、多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）
2、图片两幅（白兔市和灰免市）、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。
活动过程：
1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）。
2、认识各种标志。
（1）认识垃圾入箱标志。
（2）认识禁鸣喇叭标志。
（3）认识禁烟标志。
3、整治灰兔市。
（1）讨论治理的办法。
（2）幼儿制作环保标志。
（3）送标志（演示课件）
4、小结

活动二
快乐碰碰响（环保智力活动）
活动目标：
1、迁移生活经验、激发热爱、探索大自然和保护环境的情感。
2、体验竞赛活动的快乐，发展语言表达能力，判断能力。及思维能力。
3、通过多种形式的竞赛题，丰富环保知识，形成环保意识。
活动准备：
1、材料的准备：
（1）快乐碰碰响一只：用彩色皱纹纸把题目纸封在八个格子箱里。
（2）小铃、铃鼓、钹、玩具架子鼓各一只，贴纸小红花若干，海洋队、蓝天队、大地队、高山队的卡通手形状的牌子各一块，写有选手号码的纸及篮子，“优秀绿色小卫士”的授带五条；
（3）准备多种形式的环保题目若干：两块题板，两段录象（水污染和地球环境的破环）；头饰：花蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰
2、知识准备：
参观污水处理厂、垃圾填埋厂。
观看关于地球环境遭到破坏的专题录像片。
进行环保小卫士的绘画比赛。
环境保护日的社区宣传，爱护母亲河的环保活动，绿色小天使的捡垃圾活动，学习关于环保的儿歌，歌曲等。
活动过程：
1、通过谈话引出课题。
介绍《快乐碰碰响》的四队队员海洋队、蓝天队、大地队、高山队分别入场。
2、以多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。
（1）第一轮比赛是单人必答题。
（2）第二轮比赛是小组必答题。
（3）第三轮比赛，我们以乐器为号进行抢答，增强集体荣誉感。“一、二、三，快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，嗨！”
3、游戏评奖“优秀绿色小卫士”。
4、小结，结束。

相关文章：