小学生文明就餐怎么做？
1、饭前要洗手。
2、吃饭要慢爵细咽，不挑食。
3、排队取饭菜，保证就餐安静，不嬉戏打闹。
4、爱惜粮食，不剩菜剩饭。
5、饭后，收拾餐具，刷牙。
创文明城,做文明人小学生诗歌？
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
创文明城市，做文明人，我们一起在努力！
做文明学生树文明校风作文开头结尾？
同学们，生命是短暂的，唯有文明让你的名字流芳百世，让你的文明永记于人们心中。让我们行动起来吧，做一名合格的中学生，做一名讲文明的青少年，做一名有责任心的公民。用自己的生命来创造，让自己短暂的生命焕发出永恒的光彩。让我们携手共建和谐社会，共建文明家园！
作文:做文明观众倡议书？
怎样做文明人？文明人便是，不说脏话，不去惹事，爱护环境，节能减排。这些都是我们所能做到的，为何我们无法实现文明呢？是因为我们缺了一颗“心”
最近，我在网上看到了一条消息———“冰川的哭泣”的确冰川正在哭泣，泪流满面的它确实令人怜爱，可我们仅仅只有那一丝的怜爱，然而真正的帮助和保护在哪？
都说要争做文明城市，争做文明人，可文明人就只是挂在口角边上的一串童话般美丽的借口吗？现在，“文明”的我们不重视我们说仅有的地球妈妈。她的养育之恩，无人报答，回应他的只有那令人惊慌“滴---滴”的声音。是谁在哭泣？泪珠如珍珠般落下，今后便不再是珍珠，而是泛滥而来的洪水。
怎样做 文明人？文明人就是，让身边不再有哭泣，让身边不再有被迫的暖气，让身边不再有让人恐惧的末日的提醒。
在烟花飞向空中，绽放出五彩缤纷的烟火时，借助这烟火的魅力，让人神魂颠倒。一只邪恶的手迅速从皮包中抽了回去。文明人便不应该从事这种，不文明，没道德的行业，这只会让人悲痛、厌恶、憎恨。
它让你从此不能真正的抬起头正视你的家人、朋友。它让你只得生存于黑暗潮湿之地，使你自己感到从未有过的堕落。它让你成为人们的公敌，它是废物、垃圾的结晶体——小偷。
怎样做文明人？文明人就是，乐于帮助人，成为令人敬仰与尊敬的人。
拥挤的人群，斑白的卷发，和蔼的面容，抖动的车身，一位年老的闹奶奶乘上了这班“文明人的客车”在她走下这班客车时，湛蓝的天空顿时阴暗下来。在这客车内没有一位“文明的人”，没有一位人给这位花甲老人让位。
只不过是一句轻柔的话语，只不过是一个在平凡不过的动作，只不过是一种人类本性的心理，只不过是一点点的勇气，仅此而已。如此的简单为何会变得“困难”？不，这单单只是人么的自私心在作祟。
怎样做文明人？文明就是成功洗濯自己自私心的人所独有的东西。文明仅仅只是一颗关爱一切的心，仅仅只是在那个心笼罩下的一丝丝勇气！文明是简单的，为何我们不能懂文明，做文明呢？
关于我眼中的文明不文明现象400字小学生作文？
人民公园一角 星期天，我和家人一起到人民公园玩，这里风景优美，绿树成荫。
最吸引我的就是公园里面这个美丽的湖，名叫“晓湖”。湖水在太阳的照射下，光灿灿的闪耀着。湖里面有许多各式各样和五彩缤纷的游艇给人们游玩。还有的游艇前端做了各种动物的图像，这些图像有的是小狗，有的是小鸭，还有的是公鸡等，挺可爱的。它们都快乐地在湖面上游荡着，多好看啊! 湖水里还有许许多多的锦鲤在里面快乐地游来游去，吸引了许多游人买了鱼料来喂它。而我就把手里的面包撕成一小块，一小块地掉进湖里，不一会儿功夫，就有许多大大小小的锦鲤游过来，争先恐后地吃着我的面包，我们就继续高兴地把面包分成一小块地掉进湖里。我还发现这些锦鲤的颜色，有的是黑白色的，有的是全白的，有的是橙色的，还有的是橙黄色的等，颜色真鲜艳亮丽，衬托着绿绿的湖水更加生动美丽了。湖面上还有一群白鸽在自由自在地飞来飞去。湖水旁边还有一棵棵葱绿的柳树，柳树在微风的吹动下，像丝带一样飘扬着。湖水中还有一座拱桥，高大而且坚固，给游人们带来了欢乐和美好的回忆。啊!多么美丽的一个湖!多么美丽的人民公园里的一角。
做老师的意义小学生作文？
《我们为什么做教师》这本书写的是美国几个优秀教育工作者关于从事教师这个职业的感想。读完这本书后我也在思考：我为什么做教师？怎样成为一个优秀的教师？优秀的教师应该具备哪些素质？
从小我就对教师这个职业很感觉兴趣，教师这个职业让我崇拜。长大后，我如愿成为了一名教师，自从当上教师后我就有一种自豪感。虽然做教师就意味着与清贫为伴，但我觉得自己很充实，教师这个职业有它特殊又伟大的使命，就是为祖国培养下一代，做教师意义巨大，小到可以改变一个人的一生，大到改变一个国家的命运。我们国家一向坚持科教兴国，政府早就意识到教育的重大作用，因此，我认为教师会被人们越来越重视，教师的地位和收入也会越来越高。我是一名职高的教师，职高学生是一群思想活跃，个性突出的群体，教好他们不是一件容易的事。读过这本书后，我觉得受益匪浅，站在巨人的肩膀上看问题会看得更远，看这些优秀教师议论自己的职业，让我对这个职业也了解得更透彻了。
一。 认同的观点
书中被采访的教师都提到做一名教师应具备的素质，一名优秀的教师首先要有责任感，对待学生，对待社会，都要有责任感，把学生教好，让他们成为善良、上进、有责任收的人是你的责任，教书的过程中始终要有这样的责任感。其次就是爱，这个爱包括了太多东西，爱意味着关心每个学生，公平公正对待每个学生，爱意味着对学生有着真正的尊重，很高的期望和极大的欣赏。教师对学生的信任就是爱的表现，相信他们能完成任务，相信他们会懂事，会变好。再次就是沟通能力，善于沟通，说服别人很重要，让你的学生能接受你的观点，你传授的知识。最后就是创新思想，教师要敢于挑战权威，善于质疑，美国的教育中这一点做的很好，美国教师鼓励学生提出自己的不同看法，对于历史也要质疑，不要一味相信书本，要有自己的看法和观点，这一点对一个民族来说也很重要。
我们的教育与美国教育有相似之处也大有不同，美国的教育中比较提倡公平，他们的社会存在种族主义，这点我国就不突出，美国教育贫富差距也较大，富的地区，学校教学条件就好，穷的地区教学条件就差，这一点在我们也是存在的。
二。 联系实际
斯迁森指出要为学生创造一个好的环境，一个好的班级体是指学生呆在这个班级有价值感，他们敢于发表自己的观点，在一个班级体中任何一下人都被包容，被关爱，被欣赏，就像呆在自己家一样舒适。有时，我们教书会只关心自己所都的内容而不是学生，其实关注你的学生比关注教学内容更加重要。关注学生，是通过与学生建立深厚的感情，了解他们以及他们感兴趣的事物，知道他们对什么好奇，他们各自的家庭和学习的方法，只有了解这些才能做好教育工作。对待那些难管的学生就更应如此，你只有了解你教学生的情况，才能对症下药。
美国的教育中比较重视学生质疑的能力，换一种说法就是挑战主流知识体系的勇气。传统教学，教师往往会把自己的知识和想法灌输给学生，学生只会被动的接受，没有自己的主见，这样培养出的学生毫无生气也无自己的思想。中国教育体制还是和封建社会一样，相信权威。其实质疑权威社会才会进步，人类才会发展。平时在我们的教学中应该多让学生带着问题去读书，而不是死记硬背。
教师是一个普通人，她也有自己的思想，性格和情感，阿德尔老师她认为教师应该在学生面前表现真我。当你对学生如此时，学生也会向你敞开心扉，这样对他们学习是大有帮助的。职校的学生大部分都对学习没什么兴趣，自己约束力也较差，课堂上不遵守纪律是常有的事，老师会因为学生不投入学习而发火，这时教师就要通过合理的途径发泄，表达你的情感，而不是用伤害学生的语言或是体罚的形式来对待学生。
正因为教师可以影响一个人的一生，因此教师就要特别注意自己的言语和行为，前几天在新闻中看到一个十岁的男孩被老师当众脱裤子打屁股的事情，我认为这位老师的做法太不妥当了，这样不但解决不好问题，对这个男孩也将会产生心理阴影。现在已经成为孩子母亲的我会站在孩子的的角度看问题，把他们当成自己的孩子，如果他们是我的孩子，我会怎么样做，当了母亲之后，我觉得自己更有耐心了，这对于我的职业来说一件好事。
三。 反思与重构
现在的教师不好当，因为现在独生子女太多了，学生难教。教师的角色定位也在变化，教师不再是权威，社会对教师要求越来越严格，但从经济收入来看，却并没有明显的增长，但我对教师的职业前景还是非常乐观的。
要做一个好教师，在性格上要培养自己成为一个宽容的人，虽然很多时候会为学生的一些举动生气，但还是要学会控制自己的情绪，成为一个情绪稳定的人。我们教师在做事上要做到公平，公正，对于学生不要用有色眼镜去看他们，尽量让他们觉得你对每一个学生都是公平的，如果要偏爱就多关心那些后进生吧，对那些上课不专心的学生我总是会批评他们，在课堂上受表扬的学生往往都是好学生，受冷落的往往是那些表现差的学生，然而现实生活中那些好学生由于都在鼓励的环境中成长，长期下去他们会越来越优秀，反之亦然。因此我认为在以后的工作中，我要对这些后进生多些关爱，了解她们，发掘出他们的内在潜力和不为人知的优点和特长。
同时，在工作中我还要不断学习，《我们为什么做教师》中受采访的美国优秀教师他们大部分都获得硕士以上学历，同时他们还攻读其它课程，这对于教学是有很大的好处的，你要让学生成为一个会学习的人，自己必须是一个爱学习的人，而且是一个终身学习者，在知识的海洋在汲取养料。社会是不断变化的，知识也在不断更新，要让学生跟上时代的步伐，教师必须不断更知识。
在今后的教学中，我还要不断的改进教学方法，尝试用合作性学习及探讨性学习方法进行教学，让学生学会质疑，学会合作，让自己在事业上更上一个台阶。
作文做文明游客的重要性？
可以个人形象和素质，为他人树立榜样
我怎样做文明守纪的学生作文？
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。 首先，我们作为新时代的小学生，要做到遵纪守法，爱护花草。还要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉；人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 其次，要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。 我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学。
《创文明校园，做文明学生》书信形式作文，怎么写？
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用?千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;
三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助;
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电;
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪;
六、晚自习在室内文明学习，不窜班交谈，不大声喧哗;
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪;
八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源;
九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画;
十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事;
十一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上;希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长!
做文明小学生手抄报样式欣赏？
是什么使平凡的生活变得不平凡，是什么使普通的人变得不普通，是什么使我们养成良好的习惯呢？是文明！什么是文明呢？ 文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有些人们已经把“文明”渐渐的遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失。 自古以来，中国游礼仪之邦的美誉，有着林城形象的贵州，更应该成为文明礼貌的示范区。贵州与黄果树、龙宫、香纸沟等名胜古迹，这些优美的景色吸引着一批批外地游客，但可惜的是，很多游客来了后都说，贵州的自然风光很美，但是不文明的行为却使她失了景，煞了色。 那么，怎样做才算是文明呢？ 我们作为一个21世纪的小学生，有三“要”：在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神。比如：帮邻居把垃圾倒进垃圾桶里，在公共汽车上为老人让座，主动帮助同学等。 我真想说：“同学们，为了我们的蓝天更加美丽，为了我们的大地充满绿意，为了我们呼吸的空气更加清新，抛弃种种不文明的行为吧！我们一定要从现在做起，从我做起，从点滴做起，为我们的程式增光添彩。到那时，我会自豪的说：“我是文明的小学生！”